乔老师的话一针见血。很多
豆的声音确实没什么辨识度，豆男团主要看舞台齐不齐，好不好看，粉丝和大众对他们“唱歌”的实力期待本就不
。
如果不看他们的舞台，闭着
睛单纯听歌，完全听不
是谁在唱，几个人在唱，大家的音
都差不多。
他们五个刚才的合唱
归，却能听音上的区别。
莫巡的声音低沉抓耳，谭俊文有
小烟嗓。唐彻声音冷，小飞又很
光。
方隐年的音是最好听的。
他的声线圆
饱满，温柔澄澈又很有质，适合唱抒
歌，能唱
人的心里去，听他唱歌简直有
“洗耳朵”的效果。
类似音的代表歌手，有一位歌坛天王级
佬。方隐年目前还是小透明，唱功也远远比不上歌坛前辈。
——但音是天生的，这是方隐年最大的优势。
乔安华
：“你们这个团，五个人的音辨识度都很。让方隐年当主唱，是因为他的声压最
。刚才这段你们应该听来了，当很多个声音混在一起的时候，隐年因为声压，他的声音就会凸显来，变得最明显，从而成为整段旋律的主音。”
“我再放一遍，你们受一
。”
刚才录制的
分重新播放，大家
上耳机认真听。果然，方隐年的声压盖住了他们四个人的声音，让他们四个变成了背景和声。
四人：“……”
看不来，脾气温和好说话的方隐年，唱歌的时候声音居然有这么的穿透力。
声压的歌手，在同样的音域、相似的唱法，他不需要大吼大叫、声嘶力竭，只要他开
，就能盖住别人的声音，让别人变成自己的伴唱。
刚才这段合唱，由于方隐年没有跑调，当五个声音和在一起，整
听上去也没
浩羔楞陶陶有跑调，反而变成了四个人在和声衬托方隐年。
只是，和声分唱得有些混。
乔安华微笑着解释：“我给你们的曲谱，其实是和声曲谱，每个人的调都不一样。”
大家低
互相对比了一，果然，五张曲谱不一样。方隐年拿的谱
是正常调，其他四个人的谱全都
了变调
理。
刚才并不是跑调，而是五人和声的唱法。
乔安华：“这是你们第一次和声，容易被方隐年的声压带偏，刚才有人不自觉的跟着方隐年的调去唱了。注意，排除队友的
扰，只唱自己的谱。”
她举起指挥
：“重来一遍。隐年，你先定主音。”
在没有任何乐
和伴奏辅助的况，空定音并不容易。
但方隐年的音准特别好，加上这首歌他也很熟，轻唱两个音便找到了最准确的调。
他开始唱第一句。
到第二句时，乔老师示意其他人跟唱。
四人迅速加
和声。
这次好多了，每个人
自己的谱，顺利唱来，只有几个音节跑偏。
乔老师回放：“再听一，觉如何？”
五人：“……”
非常神奇的和声。
方隐年温柔又有质的主音，清晰的表达着歌曲的主旋律。莫巡和谭俊文的低音炮，唐彻的冰冷声线和符飞的光
调，又给和声分增添了不同的彩。
和在一起，很好听。
简直像是自带混响效果。
乔老师欣
地说：“你们五个的声音很契合，在一起会有奇妙的化学反应。”她摘掉耳机看向五人，“现在知老徐为什么非要把你们五个抓到一起组队了吧？”
五人对视一，心脏剧烈地
动起来。
一开始他们并不理解老徐的
作，哪有把芭
的方隐年、玩摇
的唐彻抓来组男团的？这两位舞蹈瘸
严重，还不如找几个练习生。
但如今看来，老徐组他们这个男团，其实有别样的用意。
跟那些注重舞、唱歌完全听不清谁是谁的团相比，他们这个团，五人的声音都有很的辨识度。他们可以玩和声，将重放在“唱”上面。
乔安华问：“老徐跟你们说了ft的意义吧？”
小飞积极抢答：“他说f代表方隐年和符飞，t代表谭俊文和唐彻，代表莫巡。”
乔安华轻笑声：“那ft合在一起呢？”
众人你看看我、我看看你，小飞弱弱地说：“代表我们本
？”
乔安华：“for the ic，为音乐而生。”
五人：“啊？？？”
卧槽，老徐快把他们忽悠瘸了，原来ft还有更
层的
义吗？！
乔安华：“你们这个组合有两位可以lo发展的大vocal。方隐年和唐彻的声乐天赋，在我们
评级里都是s。唐彻在ft虽然担任副主唱，但放在别的男团，那是降维打击的
平。”
唐彻：“……”
“最初决定男团企划的时候，总策划提的概念——就是音团。我们公司没有男团的经验，但可以发挥声乐上的优势，以声音作为最重要的考
标准来组队。”
五人：“………”
到了声乐课，他们终于理解为什么选隐年当主唱，为什么让唐彻加男团。
他们五个，是为音乐而诞生的组合。
他们是音团。
所以，主唱和副主唱舞蹈瘸没关系，因为他们的重心在音乐。
乔安华看向五个新人，微笑着说：“男团市场竞争激烈，但大分团的唱功是ktv平，还有很多不敢开麦，只会对嘴型假唱。”
“你们以后必须全开麦。只有靠独特的声音、扎实的唱功、全开麦唱的业务能力，才能闯一条别的团无法复制的路。”
“舞蹈我帮不了你们。但声乐课，我的要求会非常严格，你们必须认真听，每周会有一次考，不合格的人熬夜也要加练。”
“你们所有的歌都会安排和声，两两和声、三人四人和声、全员和声，丰富和声唱法，会增你们歌曲的层次。”
“记住，以后在舞台上。”
“队友的声音，将会是你最好的伴奏。”
在和声曲谱，五人的谱差别很大，莫巡和谭俊文的谱被降调理过，唱的是低音区；唐彻是音区，符飞的谱里转音特别多，稍微不注意就会唱跑调。
这样的唱法很像“小型合唱团”，每个人都不能错，并且要互相
合。
想达成完
的团队和音效果，他们五个还得大量时间来磨合。
见几人唱得表痛苦，乔老师笑了笑说：“没关系，你们刚组队，默契可以慢慢培养。”
“从明天起，每天
半小时来隔音室发声训练，包括声带闭合练习、共鸣练习、拓展音域的练习，时间自由安排。”
“要形成每天开嗓练声的好习惯。周六的声乐课，我会一个一个考纠正。”
“今天先到这里，都回
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