方为讶异地抬
看了看她,诚实地

:“当过,小学时当过班
,不过,学校缘故嘛,班
什么的,也只是名义上的,实际上没
过多少事。”
“你们小学平时上课都是好几个年级一起的吗?那你这个班
……”
“是的,所以一个教室里有好几个班
。”
“……”
还以为你是一

好几个年级呢!
文素素一
尬住了,自顾自地又把话题圆回来
:“那也算是一
经验嘛!我打算
午班会课的时候,给班里临时选一些班
,到时候会让大家自由地竞选一
。”
“竞选?”
“对啊。”
竞选班
啥的,放到
大学或许不稀奇,但在白潭
学这里,大
分班
都是老师直接任命的,少有什么竞选之类的方式。
毕竟就算真让大家竞选,也不见得会有多少同学参与。
都是乡

的孩
,从小接受的教育就是要听话老实、要谦逊懂事、不要
风
、踏踏实实不要犯错;也只有大城市里的教育,才会教他们要自信、要敢于表达、敢于争取、有机会就勇于尝试。
从小接受的教育方式不同,以此形成的人生观也就不同,这是隐藏在阶级里难以脱离的桎梏。
方为知
,文素素不会无缘无故跟他聊这个,果然,她
一句话就直说了:
“所以呢,方为,我希望你
午班会课的时候,上台竞选一
班
!”
“啊?文老师,你认真的啊?”
“当然了,你
学成绩是班上的第一,而且老师对你的各方面印象都非常满意,所以有心想让你来当这个班
,怎么,你不愿意啊?”
文素素能看
来,方为早猜到她要说什么了,只是这臭小鬼
的很,一副犹犹豫豫的样
。
“可我没什么经验啊。”
“谁第一次当班
也不是有经验的呀,多学多练就会了,而且是个很好的锻炼自己的机会喔!”
锻炼机会……放在
大学里或许还好说,初
的班
嘛,不就是想找个帮忙
苦力的活儿嘛。
方为没说话,只是意味
地笑了笑,这让文素素顿
郁闷——这小
怎么这么难骗?!
“文老师要让我当班
,我当然愿意啊,我只是不太明白,为啥老师你已经有了决定,还要特地让我去竞选一
……”
“带
作用嘛!从竞选开始,你这个班
就开始发挥作用了,有你先
表率,其他同学应该也会更踊跃一些。”
“那要是竞选班
的人里,有比我更优秀的同学怎么办?”
“老师会投你一票。”
“其他同学票数更多咋办?”
“不不,班
的选择权只有我,其他班
才是投票方式。”
“……这算是走后门吗?”
“反正你好好准备就是了,不要让老师失望哈!”
“……”
方为其实对当班
并没有太大的兴趣,反正活儿也不多,当
是丰富一
自己的初
生涯也无妨。
当然了,之所以答应文素素,最主要的原因,还是班
的
份能与她有更多的接
机会,一直到现在,他都很好奇当年文素素为什么只带了他们班一年就辞职离开了学校。
如果可以的话,他真的很希望她能陪着二班一起度过初
三年的。
……
师生俩人回到教室。
因为在发新书的缘故,班上很是
闹。
“方为,你找几个同学帮忙把音乐课本和
术课本发一
。”
“好。”
都还没当班
呢,就开始使唤
活儿了……
当然了,文素素也没闲着,她回到讲台上,拿起粉笔,对照着课程表的安排,把未来的课程安排抄写在了黑板上,这样就不用大家课后都挤到宣传栏那边抄课表了。
班上的小女生们见状,也纷纷拿起纸笔开始抄黑板上的课表。
方为把最后的课本发完,回到了自己的座位上。
桌面新发
来的课本整整齐齐地堆叠在一起,并没有一
分发
来的凌
。
他看了
坐在角落安安静静抄写黑板上课表的柳知意。
似乎注意到了他的目光,柳知意也没说什么,但还是有些不安定地,用细
的手指勾了勾耳边的发丝,企图用动作掩饰一
尴尬。
“柳知意,你帮我把书摆好的吗?”
“嗯。”
她依旧专心写着自己的课表,只是问话声响起的时候,写字的笔就停
不动了。
“谢谢哈。”
“不用,就是看你的书放的有
。”
“那也要谢谢你呀。”
“嗯。”
聊天结束,方为坐回到位置上,她这才松了
气,写字的笔重新动了起来,继续抄课表了。
因为他主动给她让了喜
的位置,所以帮他摆一
书……这是应该的吧。
少女大抵是这么想的,反正她看到他新发
来的书
糟糟的丢在桌面上时,就忍不住这样
了。
柳知意很喜
书,课本也是如此。
抄完了课表,她拿起语文课本,小心翼翼地翻开,甚至舍不得用力压
去让书页留
折痕。
新发
来的书,有着好闻的油墨味儿,她很喜
这
味
,若是没人时,她会把脸
都贴上去
嗅的,会相当过瘾。
有了新书之后,坐在教室里就不那么无聊了。
她终于找到了喜
的事,津津有味儿地翻阅起语文课本上的文章来。
看得十分
神。
你可以越界
随着教育理念的发展、社会需求的变化和技术的
步,学校里的教材也会不断地
行调整和更新。
对于不同年代的学生而言,关于教材的记忆也是有所不同的。
千禧年这会儿,各地
小学普遍使用的都是人教版的教材,像音乐
术之类的课本,有些还标有‘试验修订版’的字样。
方为翻看着手里崭新的课本,都是他记忆里的模样,他还记得当年在大城市打工回到老家,翻看到纸箱
里自己曾经的那些课本,那会儿书页都已经泛黄了,夹杂着尘土的霉味儿,字迹也变得
涸,记录着他回不去的少年;
而现在,宛如时光倒
似的,他回到了当年的那个年纪,这些书也再次回到了他的手
,书脊
朗,封面光
而整洁、或是描绘着壮丽的自然风光、或是展示着历史人
的英姿,轻轻翻开柔韧的书页,一
淡淡的墨香扑鼻而来,那是新书特有的气息,混合着纸张和油墨的味
,让他忍不住
嗅。
那时候上课,他总是会不经意地看着课本里的
图发呆,看着看着就
迷了,想象着自己也生活在
画
,想象着外面的世界:难忘的泼
节;富饶的qd;杨桃到现在也没吃过……
谁能想到,现在看见曾经让自己
疼的书时,居然会是怀念的
觉呢?
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