方元胜有些迷糊：“不对，你俩居然认识我不认识的人？……果然
是有轻重的是吧！小团
了是吧？！”
“什么鬼，我和阿为也不认识她呀，只不过知
她而已。”
“那她肯定
得非常漂亮！”
“哈？你都不认识人家，就知人家得漂亮了？”
“名字好听啊，总会让人联想的嘛。”
说到名字，徐采苓就来劲儿了，一脸兴奋地跟方元胜科普。
“那你知我和阿为为什么知她吗，因为我的名字也是……”
“柳知意的爷爷帮忙取的。”方为
嘴。
徐采苓瞪了他一
，该死的家伙！不要在她装
的时候嘴啊！
“啥？还有这回事儿？”方元胜愣了愣。
“我的名字是不是也很好听！那你知我的名字是从……”
“源自诗经，《唐风·采苓》，非常有典故。”
“……啊啊啊啊！我杀了你！！！你能不能闭嘴啊啊啊！！”
方为乐得哈哈大笑，坏心地打断了少女的装时刻，急得她伸手捂住他的嘴，一副要把他闷死掉的模样。
当然，嘴贱的方为最后还是活了
来，只是被她
锤了两拳……
城里来的老师
找到自己所在的班级之后，方为三人便一起上了教学楼。
初一年级在二楼，因为报名的时间有两三天比较宽松，大家来报名的时候都比较分散，加上也不是上课时间，教学楼里安安静静的，三人也不自觉地放轻了各自的脚步声。
走过楼梯拐角
，上到二楼的走廊尽
，视野便从狭窄的楼里一
变得宽敞起来了。
从边上往里数的第二间教室门
，正坐着一位老师模样的年轻姑娘。
她特地搬了一张课桌
来放在门，自己就像是学生似的坐在椅上，桌面摆放着她的
杯和一些纸张资料，她手里还拿着一本语文书，这会儿正安安静静地翻书看着，时不时就会拿起笔来，在一旁的笔记本上写写画画。
“那个，就是我们的班主任文素素吗？”徐采苓压低声音好奇。
“文老师好漂亮……！而且看起来好年轻……！”方元胜一就捕捉住了画面里的重
。
“嗯。”
方为也郑重地，表示认可阿胜的看法。
夏日午后的微光里，安安静静的教学楼走廊
，金
洒落在她的脚边上。
她穿着一
素朴
净的裙，就在这教室门坐着，偶尔有风
过，她颈后的发丝微扬……
相隔两世，上辈对于文老师的印象早已经在记忆里模糊了，如今再次相见，立刻便有
故人重逢的觉。
她没有发福老去、也没有沾染上市井气息，像是永远生活在记忆里的这个夏天，等着学生们回来找她报名一样。
很难形容这样一位气质、与海岛乡完全不同的年轻姑娘，给从未见过世面的小岛学生们，带来的那视觉冲击。
就像是某‘梦想未来的自己也想要成为的模样’在此刻突然
现化了一样。
“文老师真的好漂亮！我第一次见岛上有人穿裙、也是第一次见有人能把裙穿得这么好看！”
徐采苓憧憬极了，她从小到大都很看不起裙、
仔
之类的穿搭装扮，觉得那都是平庸女孩穿的，而她自命不凡，当然要特立独行，如今见了文老师后，竟也有蠢蠢
动起来了。
“人家文老师好看，又不是因为穿了裙才好看，是……唔……有个词，怎么说来着？”方元胜挠挠，词汇量突然不够了。
“气质。”方为补充。
“对！气质！文老师的气质！”方元胜突然在此刻明白了这个词的意义。
“那、那我是什么气质？”徐采苓有些害羞地问。
“……”
哥俩同时沉默，采苓什么气质倒是说不太上来，总之是不太适合穿裙的那气质了……
三人在走廊尽悄悄说话的声音，终于是引起了专心看书的文素素注意。
她抬起，往这边看了过来。
徐采苓和方元胜便立刻像在课堂上讲悄悄话被老师逮住的学生一样，瞬间一动不敢动了。
果然，为学生，在面对老师的时候，那
天生的血脉压制还是存在的。
“那边的三位同学，你们是过来报名的吗？”
文素素声问。
徐采苓和方元胜听着她的声音，又有些激动起来，倒不是因为声线多么动听，而是她那一相当标准的普通话。
这样标准的普通话，在小海岛这里，大抵只能是在电视里才能听得到的。
过往教学的那些老师，甚至包括校，在说普通话的时候，总会夹带着当地
重的音，平时大家听习惯了倒是没觉得有什么，但乍一听到节奏不
不慢，语调
畅而平稳的标准语时，差距立
就被现来了。
文老师也一定是从大城市里来的吧！大城市里的人说话都那么好听嘛？！
徐采苓和方元胜都不好意思展
自己蹩脚的普通话，三人为首的方为便主动了：“是的，老师，我们是来报名的。”
“是初一的学生吗，哪个班的呀？”
“二班。”
“诶？那不就是在我这儿嘛，你们在那儿傻站着嘛呢，过来报名吧。”
听她这么一说，方为三人这才连忙走到二班教室门前、她的课桌面前站停脚步。
在文老师面前，三人乖巧地像是小
崽似的，站的位置也是从
到矮，最左边是徐采苓（163）间是方为（162）右边是方元胜（161）
方为已经不想再跟徐采苓比了，他选择跟阿胜比。
每每见到阿胜比他还矮一的时候，方为心里就会松一气，毕竟
据上辈的经验来看，阿胜以后会到一米八五的大个儿，那么目前的自己比他还，也就不用太担心发育的问题了……
徐采苓和阿胜不太敢打量文素素，但文素素可没啥顾虑，好奇且大胆地打量着面前三人，毕竟未来很的一段时间里，他们都会是她班里的学生。
文素素去年才刚大学毕业，跟很多刚参加工作的老师一样，对于未来自己的教学生涯也是有追求和梦想的。
有经验的辈们都劝她，说初的学生最难带了，她却毅然决然地接受了这个挑战，因为她知，初的这段时期，或许是可以改变很多学生未来人生的最重要时期。
尤其是这样偏远落后的小海岛乡。
理想和抱负什么的嘛……不应该是一位教书育人的老师所备的最基础品质么。要是只为了这份铁饭碗的工作混日，她又何苦跑到这个坐船都要坐五个小时的地方来呢。
文素素是这样想的，所以她来了，带着她初茅庐的理想和抱负和心愿来了。
“你们今天是从哪里过来的呀
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