乔安华解释说：“第五页是变调副歌，在原副歌的基础上直接升八度，超
音，隐年真声主唱，唐彻假声伴唱，你们三个不用唱，所以你们的谱
缺了半页。”
符飞
：“哦明白了。”
莫巡好奇地看了一
方隐年的谱，这段到底改得有多？他们仨直接不用唱？
看完后……他陷
了沉默。
说起
舞，隐年和唐彻是木桶的短板。但论唱歌，两个大vocal的实力确实要
得多。超音，只有他俩唱得上去，莫巡自愧不如。
乔安华
：“我们先看一
这首歌的v，理解它讲述的故事。”
她拉上窗帘，将教室的投影仪打开，连上手机播放v。
这首歌的v方隐年看过很多遍，在b站的播放量有好几千万，拍得特别好，讲的是一段关于回忆的故事。
两个家
不幸的孩，从小青梅竹
一起
大，陪伴彼此走过年少时期，两人的
已经超越了友、
，更像是亲人一样互相依赖，互相扶持。
后来，其
一人意外离世，只剩另一人独自生活。
这首歌的v温
又悲伤。
温的是，最艰难的时光有人陪着你走过。可悲伤的是，他只能陪你走到这里，再也不会
现在你的生命里。
v的主演是两个十八线小透明演员，演技不错，颜值也很，拍摄的风格清新自然，有大量学生时代的碎片剪影。当初在全网上线的时候，听说看哭了无数人。
方隐年很喜
这
有故事的歌。
比起大吼大叫不知在唱啥，像这样主题鲜明的音乐，至少能让人的
心有所
动。
这首歌的副歌
分，会一直重复“不会忘记”的主题。
改编之后的曲谱增加了“变调副歌”，直接升八度，方隐年和唐彻一起唱来，会呈现“亲人离世，我只能在这里怀念”的撕心裂肺的悲怆，将歌曲推向更/
。
这样的改编很有意思。
前提是……他俩能唱得上去。
假声上音，比真声要容易许多，这一段最难的是方隐年能不能hold住。
方隐年仔细对了一遍谱，应该没问题。
他很有信心。
几分钟的v很快播完，乔老师将视频关掉，打开灯说：“看完之后觉如何？”
符飞积极抢答：“拍得很小清新，整个故事看来，还
人的。”
乔老师笑了笑：“这首歌的主题是回忆，唱歌的时候如何控制绪，以后我们再慢慢说。先分一part，把和声练好，大家看谱。”
五人同时低看曲谱。
乔老师说：“第一段主歌，方隐年先单独
歌，连唱三句，
跟着你们全员和声两句，方隐年再独唱收尾。”
“我在谱上标了你们每个人的名字，有你的名字，这一段你就需要开
。没名字，你就休息，听明白了吗？”
符飞举手问：“也就是说，‘一起看过的晨曦，一起走过的风雨’，这两句是我们全员和声。剩的四句，都是年哥自己独唱？”
乔老师：“没错。第二段主唱换成唐彻，也是他唱四句，全员和两句。”
这样的分
方式跟其他男团你一段、我一段的唱法完全不同。这相当于方隐年、唐彻两个人在控场，其他人打辅助当和音。
乔老师继续说：“第三页的副歌开始，会有很多双人和声，你们仔细看一遍。”
大家看着五份不同的曲谱，都有些疼。
和声极其难唱。每个人谱不一样，还有很多转音、升降调，他们要排除队友的
扰，把自己的分唱好，这需要大量的合练习。
五人的part分也严重不均衡。
过完一遍后，乔安华问：“对整首歌的分都没意见吧？”
大家都不说话。
乔安华：“别的团，粉丝会
秒计算每个人唱了多少，必须平均分。咱们是音团，类似小型合唱团，在这个团队，每个人都有自己的作用。只要和起来好听，谁唱得多、谁唱得少，不要太介意。”
理大家都懂。
但是，谁又天生想当绿叶呢？
小飞没心没肺的唱什么都很开心。
可莫巡擅的舞蹈、谭俊文擅的rap，在这首歌里都没有办法
现来。
方隐年担心地回看了莫巡一。
没想到莫巡率先开说：“就这样分吧，我没意见。”
其他人也跟着说：“没意见。”
乔老师欣
：“好，那我们从第一句开始练，隐年来定调。”
方隐年的音准非常
确。乔老师指挥
一抬，他温柔澄澈的嗓音立刻在耳边响起。
他独唱完前三句，接来是全员和声。
唐彻还算稳，唱对了自己的分。谭俊文直接没跟上，慢了一拍。
乔老师打断了大家，：“俊文，你眯着睛还在打瞌睡吗？”
谭俊文
了惺忪睡，：“老师，我这个音该怎么唱？谱改的我没看懂。”
众人：“……”
五人当，方隐年声乐基础最扎实，莫巡和符飞也当了很多年练习生，唐彻通好几乐
，只有谭俊文是唱rap的。
他没专门学过声乐，基础并不好，五线谱难一的话他都没法完全看懂。
乔老师无奈：“这样，同时纠正你们五个我也忙不过来，还很拖节奏。隐年，你跟莫巡去走廊另一边的琴房，你俩先练双人和声分。唐彻和符飞去另一个隔音房，也练双人和声。我今天重盯着俊文，给他从顺谱。”
谭俊文笑眯眯地说：“辛苦老师了。”
其他四人转
离开声乐课室，乔老师开始给谭俊文一个音一个音的纠正。
方隐年跟莫巡来到琴房，他坐在钢琴前，轻声问：“莫巡你会弹钢琴吗？”
莫巡笑：“不会，乐我只学了吉他。”
方隐年：“那你把谱给我，我弹一遍你的分，我们把音准对好。”
莫巡将自己的谱放在他面前，方隐年看了一遍，修的手指开始弹奏琴键。
一段
畅的旋律从他指尖，正是莫巡要唱的和音分曲谱。
他俩的双人和声并不多，方隐年很快弹完，莫巡忍不住皱了皱眉，说：“这一段有好几个超低的转音，有难唱啊。”
方隐年建议：“我们先和着试一？”
他将谱递回给莫巡。
两人开始练和声，方隐年用钢琴弹奏来辅助莫巡找调。
他俩的声线，一个低沉沙哑，另一个澄澈饱满，和在一起，一暗一明，非常好听。
怪不得老师会安排双人和声的唱法。莫巡的声音，能把方隐年的音
衬托得更加鲜明。
莫巡佩服地：“你弹的一个音都不差。我的谱改了那么多，你看一遍就
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