我们不能只是朋友 - 第34章

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    她嘴问了一句,“佘老师和刚发的通知有什么关系,她都不在学校了?”

    武嘉丽和刘玉溪齐齐转一脸诧异。武嘉丽惊讶:“你没看到我发的链接吗?”

    武嘉丽是音乐老师,她一度打趣乐回音,“你这名字才是真正的音乐老师”,

    办公室年轻的女老师有个小群,里面有武嘉丽、刘玉溪、赵雁和乐回音四个人。

    乐回音这两天忙心,哪来得及看上百条的群消息,除非特意艾特了她。

    武嘉丽看乐回音低翻手机,摆摆手说:“别翻了怪麻烦的,我在给你发一条吧。”

    乐回音收到了一条文章。她快速浏览了一遍,又从到尾仔细看了一遍。

    看完以后,她知大家的话题为何又来了个回枪。

    文章写得很克制,但非常打动人。这是一篇关于佘某某如何从一个农村大学生成为省优秀教师,又是怎么样一步步被婚姻婚的女人。

    乐回音也看了文章底的评论,很多人都共了婚姻把人变成神病的这一分。

    作者在文章结尾注明了,该文章是由相关知晓者透的消息撰写而成。

    乐回音懂了。

    作者的相关知晓者应该大有学校里的老师。

    刘玉溪冲着乐回音的方向弹,“看完了吗?明白我们了吧。”

    “嗯,明白了。”

    乐回音屋时,听到她们在说,“佘老师的事还没完没了了,谁会风作浪?虽然教育局那个通知很扯淡,但我们一个小小的事业编能怎么办呢,只能听话啊。”

    刘玉溪:“喂,回音,你是学心理的,你猜猜会是什么人写得这篇文章,觉这个人很了解佘老师。会不会是她授权自己亲戚朋友写的,目的是为了搞起舆论好减刑。”

    乐回音摇,“猜不到。我学的不是这心理。”

    武嘉丽:“我猜是学生家。你看,文章里着重写了佘老师背宋、宋都去世。很明显作者对佘老师上届学生很了解。”

    乐回音到文章开,“吴周刊,是投稿文章啊。”

    刘玉溪倚靠在乐回音的办公桌上,珠一转,话题跟着转,“今天才逮到你,周末忙得没时间看群消息。老实代,和你邻居嘛去了。”

    乐回音,她可算知赵雁把这到哪儿了。

    周六回家睡醒以后,她给赵雁发了微信,等她吃完雪糕回来,赵雁才磨蹭两个字,【还好。】

    看来四个人的小群又衍生了一个三人迷你群。

    好在赵雁是实事求是的陈述,乐回音的邻居有事,所以相亲没行到最后。

    乐回音想打个哈哈,而武嘉丽知力一,她说:“不对啊,你要是和邻居有发展就有正当理由拒绝张老师。你把邻居当挡箭牌呢。既然你无意,不如给玉溪撮合撮合。赵雁说你邻居超级帅,外人田嘛。”

    刘玉溪扭:“嗐,拉倒吧。人家连回音都没看上,能看上我吗?”

    武嘉丽:“那不好说,各。”

    乐回音觉哪哪都不对劲,那篇文章不对劲,疼不对劲,她的嘴也开始不对劲了,“谁说我无意了。他还没挑明,我怎么答应?”

    刘玉溪扭着腰停在了一个有难度的姿势,武嘉丽更是几步窜到她们俩面前,里冒着光,说:“可以啊,回音,一鸣惊人!我最会当知心了,给我讲讲,我给你支招。”

    乐回音着太说:“不用了,谢了。”

    她看了钟表到了提前班的,把手机揣兜里,“我班了,今天午回家躺会儿。”

    ·

    乐回音回家调好闹钟就扑倒在床上睡觉,途她隐约听到乐启天的声音,然后她又闭上了睛睡了过去。

    醒来直接去学校,她的课是午第二节,上完课她就班了。

    实验小学全校全年级段实行课后托理办法,周一到周四午的第三第四节 课是托时间,一般由班主任和主科老师负责学生的托课时。

    但托课时和乐回音的工作有着密切关系,学校的心理咨询和心理辅导被指定在了托课时行。

    学生要至少提前一天跟心理老师预约时间。

    乐回音翻了一日历,确定自己今天没有预约,准备班回家。

    办公室只有她一个人,乐回音拿着钥匙刚要锁门时,瞄了一的信箱。

    门的信箱就是给心理老师装的,乐回音拥有信箱的独家使用权。

    乐回音上午检查了一,信箱里是空的。本可以锁门直接离开,但乐回音莫名地想打开信箱再看一次。

    黄信箱上画着一只大脸猫,打开之后,大脸猫有一张纸,上面写着:老师,我有问题想问。

    落款:二年六班李一帆。

    乐回音可以明天再去教室找李一帆,但也可以现在就去。

    心里在犹豫,脚步却很快。她不知不觉走到了二年六班的门

    乐回音在心里扯了个苦笑,自己真是个存不住事的人。

    六班今天托老师是班主任贾文渊。

    二年级七个班主任,乐回音和贾文渊关系最好。

    她在门外单指轻敲了一门,贾文渊立刻从教室里来,轻合上前门问她:“有事?”

    乐回音:“嗯,李一帆的纸条。”

    贾文渊秒懂。

    实际上,实验小学的心理和心理辅导都是从范校上任后开始试运营的。

    试运营的一年后,正式上线。

    一二年级没有英语课,一周上两次心理课。三到六年级,一周上一次心理课。

    乐回音上班的第一学期,只接受过了三次心理咨询。

    一开始,乐回音担心自己这个假心理老师会误人弟。

    后来,她渐渐懂得范校所说的绪教育。其实孩受力很,他们的理解力也很厉害,但有些时候他们需要人引导他们认知自己和自己的觉。

    很多人都把小学生开心理咨询当成笑话,心理老师自然也是笑话的一环。

    但也有人认可小学生需要心理引导,比如贾文渊。

    贾文渊的班级有五个小朋友去过二年级的心理咨询室。

    贾文渊说,“我去班里叫他。”

    ·

    心理咨询结束后,乐回音把李一帆送回班级,她忍住了想和贾文渊倾诉的望,班回家。

    乐回音走到校门打算坐公,摸手机看到了周骧的微信。

    一个小时前,周骧问她:【班了?】

    乐回音停在校门回,【没~刚班。】

    一秒,周骧的电话拨了过来,“在哪儿?”

    乐回音:“学校门。”

    “等我几分钟,我现在去接你。”

    友向的破镜重圆



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