没多久,所有海雕都叼着鲱鱼,齐刷刷欣赏第一只雌
海狮爬上岸,然后被无数雄
海狮团团包围的大型修罗场。
雄
海狮为了得到雌
海狮,互相大打
鳍。
混
,也不知
哪只狮搞错了攻击目标,朝向被团团围住的雌
海狮重鳍
击。
等到反应过来时,一群光
盼星星盼月亮等到的
狮,已经香消玉殒了。
“……”
雄狮们意识到打错了狮,空气
弥漫着
烈的尴尬。
动
尴尬的时候,也会装作很忙的样
。
它们有的
到旁边晒肚
,有的
海里抓鱼,有的发
意义不明的叫唤……
喻以筠见海狮纷纷散开,大着胆
飞过去,清脆地‘唧’了一声。
“唧唧?”这只狮你们还抢不抢?
“唧唧!”不抢我趁
开席啦!
海狮:“……”
说好的大家都是一家狮呢?骗兽!
喻以筠变脸比翻书还快,
滋滋享受大自然的馈赠。
旁边围着的鹰酱们见状,哪能
睁睁看着同类吃独
?
纷纷扑过去你争我抢,生怕捡不到这顿便宜午餐。
海狮
型可比鲱鱼大得多,成年雌
海狮能达到600斤,更别提即将分娩的雌
海狮。
喻以筠
饭积极,提前叼了一大块
躲到旁边慢慢享用,看着鹰酱们像
军发现石油似的激烈争夺,又双叒叕发
熟悉的
慨。
当初把白
海雕选为国鸟的那批人……
小
啾吧唧吧唧嚼着海狮
,乐呵呵看鹰酱们打得你死我活,正
兴呢。
突然,远
的海面冒
几

的背脊。
追随海狮而来的
级猎鳍,如期而至。
白
海雕(七)
盘旋在海面上空以及海岸边的白
海雕群, 凭借卓越的视力,远远看到
海面的黑
背鳍。
“oyi~”
“喔咦~”
“噢噢~”
鹰酱们格外兴奋,喙里发
不同声调的
呼, 叽叽喳喳表示
迎。
很明显, 鸟们认得虎鲸。
在白
海雕认知
:虎鲸,
得像茄
一样的
海大鱼鱼, 不会飞。
有时候,虎鲸会帮他们把海底的小鱼赶到海面上,方便鹰酱捕捉。
某些好鲸乐于助鸟,还会直接拍死鱼鱼,鹰酱只需要逮住机会飞过去捡漏。
没错。
虎鲸和小人咪一样,也是鹰酱盗
寄生py的一环。
与白
海雕兴奋的反应截然不同, 
海
觅
的海狮们,觉察到过客鲸来袭,
受到血脉压制,纷纷吓得六神无主嗷嗷
叫。
它们在
里胡
扑腾, 恨不得像远方亲戚克鲁格狮那样
四条
, 分分钟撒爪狂奔。
前后短短几分钟工夫,
海区的海狮全
游到浅海区,浅海区的海狮吭哧吭哧挣扎上岸,生怕稍微慢一
儿就会被‘死亡锁定’。
远
而来的海洋gai溜
,巡逻似的徘徊在海岸边, 

等着海狮
来。
[守岸待狮jpg]
喻以筠收拢翅膀,站在岸边大石
上,瞅瞅过客鲸若隐若现的背鳍,瞬间得
结论:
这届虎鲸,不会冲滩!
喻以筠很想飞过去告诉它们:
也许你们需要一
叫‘小家伙’、颜值声音都超级可
、还拥有许多同伴的混血小虎鲸呦~
想归想, 梦归梦,喻以筠可没有真的扑棱翅膀飞过去,冲着海底
级掠
者唧唧唧。
他刚刚学会飞行第三天,还没有彻底驯化翅膀,自然不可能掌握在海面上悬停的
超技巧。
万一发挥失常,到时候就不是叙旧,而是给虎鲸们送外卖啦。
搞不好临死之前,还会被挑
的鲸吐槽‘鹰酱不好吃、喇嗓
’。
小
啾收起危险的想法,吧唧吧唧吃完最后两
海狮
。
然后拍拍翅膀,跟随成功从鹰酱堆里抢到两大块
的妈咪爹爹,往家的方向飞……飞……
等等,咋飞不动呢?
喻以筠展开羽翼,像所有海雕那样用飞羽捕捉上升气
。
结果,浩浩汤汤的返程大军,只有他越飞越低,差
把自己挂在沿途的树上。
喻以筠扑棱两
翅膀,费劲吧啦提升
度,似乎找到自己飞不起来的原因。
——吃太多了。
啾刚才吃掉两大条鲱鱼,一大块海狮
,肚
和鼓
得满满当当,
重增加少说30%。
两个月幼鸟还
于发育
,翅膀和脊状结构比较脆弱,撑不起如此‘圆
’的
躯。
胖了好几辈
,吃尽
重红利的喻以筠,第一次因为吃太多遭报应。
[菜鸟落泪jpg]
幸好小
啾天生是个直
,消化速度惊禽。
鸟鸟祟祟给附近植
施了天然
料后,他再次拍打翅膀起飞。
肚肚重量减轻,飞行变得轻松多啦。
会到‘
轻如燕’的
觉,喻以筠脑
里第二次闪过‘减
’的念
。
决定了!
明天开始控制
重!
就算减
会失败,也不能继续胖
去啦~!
啾啾才不要变成飞不起来的走地
!
他
定决心、意志
定、势如破竹,然后……
肚肚饿啦!
回家的路足足二十公里,小
啾‘负重飞行’,消耗太多卡路里。
刚降落在自家鸟窝,他活像个饿死鬼,从哥哥
嘴里各抢
一块
,并且冒
减
人士的通用借
:
不吃饱哪有力气减
啊!
[理直气壮jpg]
哥哥
被抢
倒是无所谓,习惯了。
瞧见自家弟弟顺利凯旋,羡慕得团团转。
他俩吃完
顾不得休息,立刻爬
鸟窝准备学习飞行。
海雕夫妇见两只幼鸟站在树枝上,扑棱翅膀练习振翅。竟然双双趴在窝里,没有任何帮忙的意思。
对鹰科动
而言,‘学习飞行’方面父母几乎帮不上忙,不从后面踹一脚就算父
如山了。
在鹰酱的认知
,飞行是白
海雕本能。
不用教,到某个阶段自然而然就会飞了。
如果幼鸟超过三个月不会飞,海雕父母就会停止投喂,通过饥饿刺激幼鸟离开鸟窝。
所有的鹰,都不会考虑‘孩
飞不起来’这
可能
。
呵。
只有
者才
鹰的孩
!
然而,作为桃李满海陆的云云老师,特别擅
因材施教。
虽然第一次解锁‘空’属
学生,云云老师丝毫不慌,耐着
把自己总结
的经验,毫无保留教给哥哥
。
他把两只幼鸟,带到
度较低的树杈,让同伴有更多试错机会。
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