“是于晚同学啊。有什么事吗?”
“老师好,听说您要给班
换座位,因为这两个月来班
对我的帮助
大的,我觉得换座位这件事还是和我有
关系,所以过来看看。”
于晚看着洛白榆和谢卿潇之间的空位,
到他们
间,而后像稍稍向洛白榆靠了靠。
老李双指
上太
,
疼地
了
:“是这样的,谢卿潇同学作为京都来的新同学,有些跟不上我们学校的
度,她的家
就捐了一批实验
材,希望学校能多照顾一
。洛白榆同学又是我们学校第一,学校的意思呢,让洛白榆同学和谢卿潇同学坐在一起,互帮互助。”
“老师,我不明白,为什么谢卿潇同学给学校捐东西,明明是谢同学和学校两方的事
,却非要牵扯到我们
面的学生。”于晚睁大
睛,满
困惑地看着老李和谢卿潇,好像遇到了什么不符合常理,常人难以理解的事
一样,“我们来附
上学,每年可是
了学费的。”
我们
学费来上课学习,可不是
学费来教别人怎么学习。
学校和谢家的
易,没有告知学生,也没有学生的参与,又凭什么让学生为此付
代价。
谢家捐的
材或许确实是会提
附
的培养
平,但附
若觉得亏,可以提
学费,但没有平白无故让学生当老师的
理。
学生和学校的关系,就是学生
学费,学校教书,付
金钱来获取知识的最简单的关系;谢家不论捐了什么,那都是学校和谢家的事,和
面的学生没有一
关系。
若老李和谢卿潇还装傻充愣,于晚不介意将这
无耻行径,一
一
碎了,讲清楚,但如果真是这样,学校的脸也别要了。
不过显然老李和谢卿潇都是聪明人。
学生没有责任和义务帮助其他同学,除非人家自己愿意,但那也不是责任和义务,只是单方面的施舍和给予。
老李没有正面回答于晚的问题,转了话
笑眯眯
,“班
一向乐于助人,上次还专门找我提了调换座位
同桌的事
。新同学又正巧需要帮助,老师想着,班
应该会愿意,所以才找他过来。”
单座换同桌果然是洛白榆提的,那他换到自己旁边,当初应该也是故意的了。
就因为自己成绩不好。
于晚听着老李的话,想起当初换座位的
形,指尖动了动。
“我已经拒绝了。”洛白榆毫不留
地戳破他们的虚伪,冷脸睨着他们
,“我不愿意。”
若真
照老李所说,想着洛白榆可能愿意才叫他过来,那在洛白榆拒绝的时候应该放他走,为什么拉扯了这么
时间。
洛白榆没有明说,但其
的意思相当于摆在明面上了。
几次被学生拉
面
,老李再想说什么也不好意思开
。
“是我的错。”谢卿潇低
歉
,“我见班
和于晚同学平日里格外亲近,班
也经常在
课时间给于晚同学讲题,心生羡慕;后来又翻了班里的成绩单,发现班
虽然一直在帮助于晚同学,于晚同学的成绩却并没有提
。”
谢卿潇说着,面
更加愧疚,“我以为班
乐于助人,应该乐意帮我这个新同学。抱歉,是我打扰你们了。”
我以为班
乐于助人,却没想到他只是乐意帮自己的人;
因为落
度而成绩不好的新同学,成绩稳定辅导了几个月没有一
变化的老同学,哪个更需要帮助,哪个帮助的效果更明显,显而易见是新同学;
但班
就是不帮这位新同学,就要帮老同学,对更弱势的人视而不见。
是我的错,是我误以为班
品行
洁,却没想到他助人唯亲。
听起来是在
歉,却句句在指责洛白榆。
若今天就这样
去,学校的风言风语又要翻一番。
于晚嘴角微勾,先是
一个
净腼腆的笑,“说起来也怪我,是我脑
比较笨,讲过的题,再
类似的还是会
错。”
笑容随着话语又慢慢变得
定,“但是经过这两个月的学习,我最近
觉自己好似又开窍了,虽然可能只开了一
。”
说到“一
”,于晚
恰到好
的惭愧,又复之
定
,“我
次成绩肯定会
步。而且,我相信在班
的帮助
,我的成绩会稳步上升。”
所以谢卿潇所说的,洛白榆宁愿
无用功也不帮新同学的事
不会成立。
想给他泼脏
?你先歇了这个心思吧。
谢卿潇闻言一笑,成绩能突然上升的,要不就是先前不好好学习,要不就是脑
不开窍,但脑
开窍哪有那么容易,不过是唬人的话罢了,她等着她们被自己打脸。
不论心里怎么想,她还是装
了失落的样
,“既然这样,换座位的事就算了。”
谢卿潇松了
,尴尬
的老李又岂有不同意的,他赶
朝门摆了摆手,恨不得今天没叫几人过来,“那这事就算了,你们都回班去吧。”
于晚转
跟着洛白榆,就要离开,又转回
,好似只是想单纯帮忙,很是认真地说
,“老师,新同学需要帮助是事实,不过可能老师们亲自辅导比效果更好,比如课间时分让谢卿潇同学来办公室补补课,
度应该很快就能追上。”
教学生的事,本就该老师来,明明老师辅导是最简单的方法,学生都能想到,老师却非要让学生帮忙。
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