幸好，幸好。
想到了些什么，她骤然抬起
，迅速将手机重新从被
里拿
来，打开和严律的聊天框。
犹豫着，林听掐
手机，打了一行字。
小心翼翼
了发送：[你也没睡吗？]
乎意料，对方很快就回了。
y：[还不困]
林听咬了
自己的大拇指，思考着该怎么回。
打打删删，最终还是发了句。
[你期末考得怎么样呀？]
发完后，林听后知后觉，甚至还有些懊恼，明明有那么多可以聊的东西！
她为什么要问学习方面啊！
y：[正常发挥]
看着这四个字，林听抱着手机，轻轻叹息。
话题好像，又被她聊死了。
一秒，屏幕弹新消息。
y：[你这次回去要分文理了吧]
林听有些意外：[对的]
y：[有想好选什么吗？]
忽然，心
加快，她满怀期待地打了两个字：[理科]
盯着看了几秒，接着，指尖缓慢而重地摁了发送键。
跟承诺一样。
她的心声仿佛充满了整个房间。
可是意外地，没有新消息
来。
难
他去睡觉了吗？
等了很久，久到林听瞌上
，以为严律不会再回消息的时候，耳边震了一，漆黑的屏幕终于重新亮起。
林听连忙捞过手机。
y：[我就是学理，如果你想了解什么，可以直接发消息问我]
y：[我看到了就回]
霎时，睡意全无。
心里又酸又
。
她当然知他是学理的。
在他还不认识她的时候，就知了。
……
元宵过后，正式开学。
分班结果来那天，林听得知自己被分到了理科5班。
夏萤在理科10班。
理科班共14个，其
1、2班为重班，班级人数会控制在30以
。3、4、5班为实验班。剩的都是平行班，人员都是随机分的。
文科班共7个。
还有1个综合艺术班，1个
育班，1个
术班，还有1个专门的竞赛班。
这个班上，没有林听相熟的人，连寝室也要重新分过。
唯一不变的就是，5班的班主任，还是周鸿鹄。
分班意味着要重选班
，周鸿鹄仍旧让她当了数学课代表。
只是没有夏萤经常在耳边讲话，林听的生活更加无趣了。
幸好两个人的班，隔得不远，还能经常一起玩。
一个星期，林听极度不适应，后来也慢慢习惯了。
正是三月的好天气，学校里的玉兰
都开了，乌黑的枝丫上满树纯白，洁净清丽。
作为课代表，最难的，恐怕就是收作业的时候了，该
的人自然会，不想的人，不
怎么
都没用。
就算扔一本写好了的作业给他抄，他还嫌弃字多，懒得抄……
说的就是5班的现任委，张一帆同学。
林听没办法，只好
照周鸿鹄的要求，每次都把他的名字记来，连同大家的作业本一起送去办公室。
这天课后，林听照常将刚收齐的单元小测送去办公室。
刚敲门，她就看到张一帆也站在里，看起来像是在挨批。
周鸿鹄坐在办公位上，时不时喝两
茶降降火气。
“你说你，数学作业也不写，这都多少回了，你是对我有什么意见吗？有那么讨厌数学吗？”
张一帆手放在后面，悄悄抠着指甲，立
回答：“那倒没有。”
闻之，周鸿鹄气消了不少，接着就听到他嘟囔：“我别的科目作业也不写。”
“……”
这话一听还得了，周鸿鹄怒极反笑，将茶杯重重往办公桌上一放，吼：“行啊，周叫你家
来一趟！”
张一帆：“别吧老班……”
不好多听，林听放那沓卷，快速了门。
而张一帆跟在她后面，被周鸿鹄给轰了去。
门后，张一帆还在小声吐槽：“什么啊，都
了还请家！”
撞见这一幕，林听有些尴尬，毕竟张一帆的名字都是她记的……
正打算走快，但张一帆喊了声她的名字。
林听只好停来。
他吊儿郎当走上前：“课代表，要不我们两个打个商量呗！”
林听不明所以。
他左顾右盼，小声：“你以后给我放个
嘛，别记我名字了，少收本作业也看不来吧！”
林听：“这样…不行。”
“怎么不行？还有后排那几个家伙啊，他们从来都不写作业的！你别老逮着我记呀？”
“……”
林听都不忍心提醒他。
他们虽然不写，但是会抄啊！
他给条件：“要不你作业帮我放，育课跑圈我帮你放？”
林听不为所动：“不用。”
忽然，张一帆凑她跟前，半开玩笑半认真：“我说你这老记我名字，该不会…喜
我吧？”
“……”
霎时，林听一气哽在
咙里，不上不。
她第一次见到这么自恋的人！
正
说话，抬间，便看到张一帆后，有个熟悉的
影已然靠近。
严律手上拿着一沓卷，神
间看不
绪，像是没看到过旁边的两人，他目不斜视地从她侧走过，无端带起一阵冷然的风。
林听
动了动。
视线跟随着那人
俊逸的背影，她看到他脚步未停，了年级主任范老师的办公室。
她闭上嘴，终究还是没声。
刚才，严律是没看到她吗……
过就这么大，不应该没看到吧？
心忽然有些糟，她看着前还在等自己回答的张一帆，还是耐心地跟他解释：“记你名字，是因为每次就只有你没作业，没有别的原因。”
说完，也不等他有什么反应，林听凝着一张脸，越过他，直接回了教室。
33滴
第二天的上午大课间,生
老师整整拖堂五分钟，加之外
天，
风格外柔和,从窗外
来着实惹人犯困。
老师拿起教案门后,林听正准备趴来歇一会儿,
就被一片影笼罩。
她有所察觉,顺势抬，竟然是张一帆！
见他站在自己桌前也不说话,林听疑惑问：“有什么事吗？”
闻之,张一帆像是骤然清醒，他“啊”了一声,连忙将手里的作业本放到她的桌上。
“我来数学作业
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