贺明隽：“不会?有这
可能?。”
班主任差
爆
，想想自己为人师表的
份，最后一指门?，用举动表达
?让贺明隽
的意思。
贺明隽从善如
，回去继续刷题。
不知?
各科老师是得了班主任的示意，还是因?贺父这一闹才对?贺明隽多了些关注，他们提问他的次数有所增加。
分明是他才拿到手的试卷，可偏偏他都能?答上来。
对?于他的刷题速度，以及和之前相比的
步，老师和同学们都很惊讶。
同学们和他不熟，老师倒是直接问了。
贺明隽就说是四班的学习氛围好。
背地里?对?九班班主任的指指便又多了一些。
两?天的时间?倏然而逝。
到了周五，他们就需要布置考场了。
对?于
三而言，每一次考试都是模拟考。
而
诡异世界的间?隔也是一周。
也就是说，这个周六，他们白天考语文和数学，到了晚上，还要诡异世界上
理课，而且里?面指不定?会?有什么新
招……
贺明隽倒没?什么惧怕的。
周六晚上，贺明隽
完兼职回来，打开酒店房间?的门?，就了诡异世界。
低
看了
透明文
袋，他依旧是17号。
往座位走时他的视线随意一扫，就发现除了上次违反纪律、在现实
受伤的1号和13号之外，其余人都在，也包括那个已经办理休学的。
想必是1号和13号付?的代价让谢青涟满意了。
指骨折的刺猬是9号，他一直怒视着贺明隽，像是恨不得自己的发是暗
，发
过?去把贺明隽给扎死。
除了贺明隽比较淡定?，也就这位神
生动，剩
?的十三人，也不知?是因?为白天两?场考试的蹂-躏，还是对?于这堂课的恐惧，都透着淡淡的死气。
哒、哒、哒……
跟鞋踩踏地板的声音有节奏地响起。
“同学们，上课了。”
校园文（05）
一名女教师站在?讲桌左侧的位置, 浅笑嫣然地和面的同学?打招呼。
她
着一副黑框镜，但这并没有给她的
貌打折扣。
白衬衣、包
裙以及黑丝袜的职业
装，更?是将她凹凸有致的材展现得?淋漓尽致。
尽
知这个教室诡异又充满威胁, 但还是有几个男生瞪直了。
贺明隽抬眸看去，发?现这位老师不是五官的分布还是材, 都接近黄金比例, 完得?不像真人。
女教师环视一圈，就开始念课堂纪律。
随着她的声音响起?, 她后的白板也亮了起?来，相应的字迹逐渐浮现。
在?她念完后, 那?一条条的纪律守则停留五秒，便彻底消失。
其实这些规矩就和普通的课堂纪律差不多, 包括：不能离开座位、禁止
?接耳说与课堂无?关的小话等等。
只有一条，“老师的问题必须回答”算是比较特殊, 但夹在?间的位置, 显得?毫不起?。
“那?么, 现在?就开始讲解上次的试卷。”女教师的笑容标准, 温和又迷人。
然而面的大多学?生都只觉得?惊恐。
因为白板上什么都没有，而一周前的题目他们
本不记得?。
若是只听讲还好?, 但……
就在?这时, 女教师拿着教
, 不急不缓地走讲台。
哒、哒、哒……
她每走一步间隔的时间都相同, 极规律的踩踏声像是
命的倒计时。
走完第?一列过, 她又从8号考生后拐到第?二列过, 从后向?前走去。
“你们的试卷呢？”
她话音落时，刚好?停在?第?一排，15号和16号考生的课桌之间。
——老师你之前本没发?过试卷啊！
这样?带了谴责意味的话到了嗓
, 却因为担心惹怒对方，没人敢说来。
贺明隽举手，一板一地回答：“报告老师，因为题目已?经记在?脑里，就不想浪费纸张了。”
老师的问题必须回答，否则就违反了纪律。
女教师略垂眸，微笑：“很好?，不愧是上一场考试的满分考生。”
“那?剩的十四位同学?呢？也同样?记在?脑里了吗？”她又缓缓看向?其他人。
“没、没有。”有同学?声音颤抖地回答了后一个问题。
“老师，你上次的考题是在?白板上的……”有人弱弱辩解。
“忘了……”
“我第?一题就答错了……”
众人七嘴八
的，在?空
的教室里显得?闹哄哄的。但几秒过后，声音就渐渐小了去，最终归于一片寂静。
“4号、7号、11号、15号……”女教师的教鞭隔空冲他们逐一过，“违反课堂纪律，在?外面罚站一节课。”
——他们并未回答问题。
眨间，四个人便消失在?教室里。
不知等待他们的将是什么。
剩的学?生正襟危坐又瑟瑟发?抖，咬
牙关避免发?声音被判定违反纪律。
女教师则并没有继续追究，而是若无?其事地开始讲题：“第?一题的考是位移的定义……”
她微微一顿，继续：“既然1号考生不在?，那?就由将题目记在?脑里的17号考生回答吧。”
若放在?普通课堂上，这况可以说是老师对好?学?生的偏
。
可在?诡异世界，这就是明晃晃的针对了。
当时考场规则说了，每位考试只答
到自?己的那?一题，而且第?一题本没有念完，还发?生了1号考生被惩罚的变故……
9号刺猬?幸灾乐祸地看向?贺明隽——让你装，倒霉了吧？！
他一个最末位的考生，总不可能连第?一题都记住。
贺明隽神
平静地说答案，然后用比解析答案还简洁的语言，将四个选项分析了一遍。
很显然，他没再像考场上那?样?拖延时间。
有同学?没意识到这一，只震惊于他竟然真的记住了。
9号考生则盯着贺明隽的后脑勺，恨得?牙儿直
。
接来的第?二题便到了2号考生，他上次答错了，一就淘汰。
面对女教师的笑脸，他吞了吞
，结结
地回答：“这题，我、我不会，也……没有记住。”
结果老师并没有为难他，而是将题目和选项念了一遍，接着就开始讲解。
“听懂了吗？”女教师的声音依旧温柔。
2号考生不敢给否定回答，哆哆嗦嗦地说了
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