烟火童话 - 烟火童话 第26

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    又是一个。

    林孟随车的心都有了,她快速和郑征说:“抱歉,我这边有事。回联系你!”

    “嗝!”

    林孟随挂了电话。

    她用憋气大法试图让自己停止打嗝儿。

    无奈这方法一个憋不好就会“撒气”,陈逐就看她的脸一会儿鼓成只海豚,一会儿又凹回去。

    反复几次,面颊由红转粉,由粉转红,像支颤巍巍的骨朵。

    陈逐别过视线,嘴角不经意扬了扬,问:“想好吃什么了吗?”

    林孟随尴尬死了,跟他说话前先捂住嘴。

    陈逐看她:“不吃了?”

    “吃。我吃……嗝!”

    “嗝是什么?”

    “……”

    林孟随睛都憋红了,盯着陈逐,又怨又气。

    而盯着盯着,居然不打嗝儿了。

    林孟随舒了气,她想起郑征之前说的义卖活动上卖的关东煮,不知现在还有没有。

    “宿阿姨的那个?”陈逐看看时间,“应该还有。”

    “就是不知卖不卖‘嗝’。”

    林孟随:“……”

    我听不见。

    今晚是义卖的最后一天,场面远不如最开始闹。

    东西都卖的差不多,留到现在的,想来也不大会有人看上。

    可林孟随喜“浪里淘沙”,她举着一杯关东煮,转在各个摊位,想找个沧海遗珠来。

    陈逐跟在她后,有学生认他,纷纷打招呼。

    还有的女生“学、学”地喊他,要微信、求合照,陈逐都礼貌地拒绝了。

    林孟随看一波又一波女同学前仆后继,她溜达回他边,不经意:“你在学校里很受迎啊。之前你的书就都被抢光了。”

    陈逐对此不甚在意,没说话。

    林孟随却顺势回忆义卖第一天的场景,属研发团队的摊位最闹。

    刘建兰组织学生们转转盘,像个经验丰富的婚礼司仪,一会儿恭喜,一会儿可惜。

    陈逐那几本书被一扫而空,有个抢到的男生当场以八百的价转卖给一个女同学,女同学激动得不行,双手抱着书,就差喜极而泣。

    问题是:那书男生只了五块钱啊。

    大家最不愿看到这况,但架不住需求决定市场。

    林孟随用签戳了戳杯里的鱼,问:“你每年都参加义卖吗?”

    “嗯。”

    “每年销路都这么好?”

    “没注意。”

    嘁。

    “不就二手书嘛,至于吗?”

    她说得很小声,可陈逐耳力好,问她:“二手你不也存了一堆?”

    林孟随:“……”

    上学那时,林孟随致力于收集陈逐的各类品,笔记本、课本什么的,是一大项。

    陈逐字写得好,小时候他妈妈手把手教的,他逻辑思维又清晰,且伴随一迫症的意味,笔记记来不说知识什么的,单说外观,就好看得不行。

    陈逐写完一本,林孟随收一本,陆陆续续收了得有几十本,现在都还在她的……

    林孟随就此打住,她抿抿,回:“我那是看你成绩好,想学习学习。这些人可不是为了学习吧?”

    陈逐并不理会其他人,又问:“学习?你不是总抱怨我记得太简练,你看了也是白看?”

    林孟随:“……”

    这人成心接她短是吧?

    林孟随想还嘴,又怕越说越陷儿,最后瞪了陈逐一,去别的摊位寻宝去了。

    陈逐瞧她又蹲到地上,指着一串贝壳手链问多少钱,又好奇那团灰溜溜的东西是什么,那双灵动的着光,似乎永远都是这么亮亮的,带着清澈纯真。

    看着这样的她,陈逐很难联想到那个抄起茶壶要抡人的她,也很难想象这么一个女孩起来,竟然比谁都固执。

    他以前只见过一次……

    那是一的时候,学期,天气正

    有一天,教务的某位年轻老师把陈逐叫到办公室,说有一个好消息要告诉他。

    鉴于陈逐的优异成绩和在校表现,学校想为陈逐搞一次捐款活动,只要活动那天,陈逐自己一场事迹报告就好。

    陈逐拒绝了。

    老师问为什么?说这是学校关心他,也是同学关心他,他可以坦然接受。

    陈逐还是拒绝。

    老师不太兴,让他回去考虑考虑,还说不要小看同学们的力量,就算是一块钱一块钱捐来,也是笔不少的费用,起码几个月不愁生活费。

    听着这话,陈逐耳通红。

    之后几天,老师没再找过陈逐,他以为这事就过去了。

    某天值日,他倒完垃圾回教室,班里几个男生叫住他,为首的那个问:“你怎么不让大家给你捐款了呢?给钱就拿着,你也换双鞋嘛。”

    男生打量他刷得发白的球鞋,咯咯笑,边那几个男生跟着一起笑。

    陈逐没理会,去自己的事。

    男生又拦住他:“装什么装?初时就让大家给你捐钱,你忘了?”

    “你想什么?”陈逐问。

    男生说:“不什么。提醒你收钱了,不行吗?”

    话落,又是一声声放肆的嘲笑。

    陈逐本不用人提醒。

    初二时,学校的老师不经他同意为他办了一场心捐款,当时他站在捐款箱后面,人是麻木的,的。

    同学们,有的的确是真心实意想帮他,但也有不满的,他们找到机会就取笑他,问他今天吃饱了吗?吃饱了记得谢谢他,这里面有他贡献的饭费。

    少年的自尊脆弱又顽固,更何况陈逐是一个骄傲的人。

    陈逐去教务找到老师,明确和老师表示自己不需要捐款,请学校尊重他的意愿。

    这位老师是刚调到北城一不久的新人老师,急需成绩来,陈逐是他的机会。

    况且,他之前叫陈逐回去考虑,不过是随一说,捐款的事已经报给学校,周一就办。

    陈逐一字一句说:“我不需要大家的钱。”

    老师面容冷酷:“别逞,你需要。”

    那天,陈逐不知自己是怎么走的办公室,他只觉自己的脊梁骨在被人狠狠地往压、往……

    他没写什么事迹稿,打算周一的时候公然反抗,然而一直到周五,都没有捐款的通知发来。

    陈逐无意在卫生间听到有同学说——

    “林孟随太了!直接给校写信要求开了赵老师!”

    “也就她敢这么。她妈妈是教育局的。”

    “她妈妈教育局的,也不能她说开人就开人吧,理由是什么?”

    “说是……说是什么不尊重学生,自私自利,毫无师



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