第一节课是他们院
的
药课,
药教室是霍格沃茨地
建筑
的一个大教室,用来上
药学课程。这里能够容纳至少20名学生上课包括他们的各
实验
材,墙
的架
上摆满了各
玻璃罐,里面是用溶
浸泡着的动
标本。教室
有一块黑板,
药课教授会在上面书写
制
药所需要的材料和
制方法。教室里还有一个
法材料储藏柜,里面会存放学生在制作
药时可能用到的各
原料。
药课的教授也是斯莱特林的院
,小蛇们很给面
的早到。to和
勒斯是斯莱特林里最晚到的,他们挑了靠后的位置坐了
来。他们这节课是和格兰芬多一起上的,两个学院
间有
明显的分界线,斯莱特林都在小声的聊天,而格兰芬多的学生叽叽喳喳的很大声。
to望向教室
唯一的一块钟表,已经上课了而他们的院
还没有到。过了好一会儿,院
才姗姗来迟。
霍拉斯斯拉格霍恩教授是个秃
的胖老
儿,有海象般的银白
胡须和浅绿
的
睛,他笑眯眯的走了
来。
“同学们抱歉,被一些事
耽搁了一
。”
斯拉格霍恩教授走到黑板旁,
杖敲了敲黑板,白
的粉笔自动在黑板上书写了起来。
“打开你们的《
法药剂与药
》第13页。今天我们来制作制作治疗疥疮的药
,豪猪刺、蛇牙、有角鼻涕虫。大家可以去储藏柜自己取材料。”
格兰芬多的学生一哄而上,斯莱特林的小蛇们不屑跟他们抢排在后面等着他们拿完再拿。
“哦,对了同学们。记得等关火之后再放
豪猪刺。”斯拉格霍恩教授提醒
。
to和
勒斯拿回材料
照书里的步骤一步一步切割材料,“顺时针搅拌三圈。”
勒斯拿着
药搅拌
搅拌了三圈。
“嗯,然后是放
蛇牙,to蛇牙啊!”
教室里“轰”的一声,吓了
勒斯一
。教室另一边格兰芬多的坩埚炸了,里面半成品的
药溅的到
都是,周围的几个离得近的格兰芬多的学生都被波及到了,被溅到的学生
上起了一片
泡,
药落在地上发
滋滋的声音,听着都能
觉到很疼。斯拉格霍恩快速甩过去几个
咒,让没有受伤的同学送他们去医疗翼。斯拉格霍恩再次提醒
:“豪猪刺要关了火才可以放
,如果你们不想变成那个样
。”
而to这边已经关了火,加
了豪猪刺。完成的
药倒
了
药瓶,to将手
的
药
给了斯拉格霍恩教授手
。教授拿起瓶
看了看成
,摇了摇。
“很不错,这位……”
“toriddle。”
“哦,这位riddle先生第一个
,斯莱特林加10分,而这瓶
药我给你o(outstandg杰
)。”
“谢谢,教授。”斯拉格霍恩对着to

表示很满意。
回到座位的to看着还在
着
药的几个斯莱特林学生,手指动了动。他不会在他们没关火的时候偷偷加
豪猪刺,虽然他真的很想尝试一
,但这
法只会丢斯莱特林的脸。不过他可以降低他们的
药品质,比如手抖多加
去一
蛇牙或者鼻涕虫。
一年级生们看着锅里已经完成的药
很疑惑,
药的颜
显然不对,他们明明在家已经练习过很多次都很成功,现在已经没有时间在重
了。他们
着
把
药
了上去,不
所料斯拉格霍恩有些失望,给他们打
了e(超
预期exceedsexpectations)。
这只是他们倒霉的开始。
课后,学生们陆续前往大厅吃午餐,to拉着
勒斯快速上了楼梯,他们刚踏上楼梯前面的平台
后的楼梯就移动走了,后面还在楼梯上的小蛇全被留在了原地,不知
被转去了哪里。to心
愉悦的坐在斯莱特林
桌前享受着
,不知
他们能不能赶上。
午是
咒课,
咒课教室位于霍格沃茨城堡四层的走廊,一张醉修士图挂在这里。
to和
勒斯是第一个到教室的,“to你今天心
很好啊。”
勒斯看着嘴角上扬的to。
“嗯,很好。”
他当然心
很好,整个斯莱特林一年级生都被自己玩了一遍,这换了谁,谁不心
愉悦。
这节课是与赫奇帕奇一起上的,小獾们陆陆续续的坐
了教室里,有些惊讶,对面一向早到的斯莱特林的学生只来了两个人。
看
上要上课了,那名首席才带着他
后的学生推门
来,几人都有些微
。他们被楼梯不知
送到了哪里,在找路的时候还碰上
鬼,那个
恶作剧,让霍格沃兹教授学生
疼的幽灵。被对方折腾的一
狼狈,他们忍受不了这样去上课,又跑回寝室换了
校服,一路小跑过来的。
首席看着坐在那里的两人,他非常怀疑是那个riddle捣的鬼却又不敢找对方算账。那天晚上漂亮的无仗无声
法,
大的
压那不是他可以与之抗衡的,而且他首席的位置差
都不保,现在也只能认倒霉。
家养小
灵
咒课教师弗立维教授在第一堂课上就起了一个漂亮的开
。弗立维教授本
拥有妖
的血统,
材矮小每次上课时都站在一摞书上才能够到讲桌。弗立维教授本
就是
咒
手,他控制自己飞到那摞书上,小獾们见到纷纷鼓掌,小蛇们也很给面
的拍了几
。弗立维教授回了一个标准的绅士礼,接着拿
了名册
名。
“漂浮咒是年轻巫师需要掌握的
门级
咒之一,作用是让
漂浮起来。”
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