晚上回家，我问我哥，你说“看上”是什么意思？
他不假思索的回答，就是喜
呗，你喜什么，就是看上什么。
我说，那你有没有看上的东西？比如我喜吃烤地瓜，那是不是就说明我看上你
的烤地瓜了？
他说这个词不能
用。
我张张
，想反驳他，但是他看起来很严肃，我在他脸上从来没见过这么认真的表
，于是很久很久，都没有再提起“看上”这个词。
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我换同桌了，之前那个捣
的男生被换走了，我又跟男生坐在一起，但是他比之前那个听话。
这个时候我的成绩已经好多了，这个男生与我慢慢熟悉起来，第一天坐到一起，他说，同桌你好呀。
看着像是要介绍自己，其实我早就知
他的名字了，但是我跟他没说过话，成为同桌之后才慢慢熟络起来。
他经常会带许多果
来，我家这边的气候不太适合
果，能见到的也就那么几
。
他很大方的跟我分享了两块油桃，说是南边运过来的。
我吃了一个，剩
的一个不舍得吃，准备带回家给我哥。
那个桃直到午还被我放在桌
里，我
书的时候，桃掉来了，他看见便不好意思，说，“是很不好吃吗？”
我赶
摆手，“当然不是，我是想带回家的。”
他
，第二天还会给我带桃，有一次他在我桌上放了蓝莓。
终于遇见熟悉的果了，蓝莓
是不用剥的，课我
了一颗
嘴里，一也不苦不涩，反而还是很明显的甜味。
他就坐在我旁边，看我吃，自己也掏
几颗跟我一起吃，我注意到他课基本上不会去活动，总是在屋里待着。
我问他为什么总是坐在屋里，他就指指自己的
，说不好。
他看我惊讶，就把
拉起来，他膝盖上好大的一块疤，说是小时候跟家人坐车了事，当时好大的一块
都绞没了，现在里面还有钉呢。
我一回听见这事，他看我惊讶，放，笑嘻嘻，“你害怕了？我都不害怕，你怕什么？”
当然是因为没有经历过啊，他又把受伤描述的那么云淡风轻。
油桃蓝莓什么的，我都会留一带给我哥，次数多了他好奇，问我是什么同学对我那么好，我说就是同桌。
他，再就没有问什么了。
有一段时间我哥工地的事不忙，他就去帮人
秧，秧的事我也会，但是他从来不让我。
这边的稻
得很慢，一年也只能收一次，但是好吃，所以我本
是不
面
的。
晚上放学，我没有直接回家，跑了好久才找到他
活的那片田，我正想把蓝莓他嘴里，他踩着淤泥向我走过来，脚底一
扑向我，我意识伸手去扶，手心里的蓝莓就这么哗啦啦撒田里。
可他没有摔倒，我还是扶住了他，但是那些蓝莓掉不透明的烂泥里，早就不见踪影了。
我伸手去捞，坝梗上的泥土早就被浸透，我半只脚在泥土上一，土黄
的便浸了我鞋里。
他赶把我抱起来，把我的挽上去，好在这个时候并不冷，只是鞋里到
都是黏糊糊的泥浆，很不舒服。
可我还在心疼那些已经被踩烂的蓝莓，他拍拍我后背，说，“几个蓝莓而已，你要是想吃我去给你买。”
我说，这些蓝莓都是给你的。
他从里来，我看他脚上还穿着鞋，我穿过这鞋，胶
的。
我让他不要买，结果晚上他回来的时候，真的提了一袋蓝莓回来，我说不贵吗？他说当然不贵，在咱家这蓝莓算什么金贵果呀？
我坐在桌边写作业，那时候都是黄的白炽灯，蓝莓在灯光，看起来像一颗颗黑的煤球渣。
他把蓝莓剥了，我嘴里，我说不用剥的，他不听，每一颗都剥得净净。
在他手底，我几乎是吃着蓝莓大的，他说女孩吃蓝莓能变白。
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后来我慢慢明白“看上”这个词是什么意思了，这个时候我小学快毕业，还是与他坐同桌。
我们同桌坐了好几年，已经很熟悉了，他不适合运动，我懒得动，
育课的时候老师喊了解散，我们就找个台阶坐聊天。
一到
夏，学校的
坛里就会不少草，有些不知什么地方飘过来的草在泥土里生
发芽，一堆漂亮的鲜绿里掺着一颗
绿的杂草，真是不好看。
我们坐在坛边，他把那棵草
起来，我认得，这草叫“蒿草”。
大概是方言，因为我后来了自家，才发现外面各叫法都有。
这草在手上还有一
怪怪的味，闻起来很苦，他把草上的
叶都撕掉，留一的
，围起来，
照我手腕的
度给我编了一个小手链。
我说你好厉害啊，你教教我这个。
他不教我，我说你什么都教我了，编个草的事怎么不教？
他说你学不会。
我就激他，我说你该不会是瞎编的，忘了刚刚的编法了吧？你也不怎么样啊。
他很能沉得住气，我当着他的面把草圈摘来扔在他上，他就捡了几片落在泥土上的
在手链上，再递给我。
我没接。
但是我除了他，也没有别的朋友，在同学
里我更像一个“异类”，男生们大多也不怎么看得起他，我亲见过那群男生嘲笑他的，给他取外号什么的。
我不接，他就扔给我，那些在空
掉来不少，到我手里也就只剩一两片，孤零零的在草间。
他问我为什么要学这个，编个草谁都会。
我说我想编给家里人，还要编个好看些的。
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