搞得叶程晚不像个儿
，像惹人嫌的外人，回来后仅受到爸爸妈妈一天不到的亲
问，然后便是每天的驱逐，唉声叹气不知
说什么好。
他倒是想
迟危，奈何没这个本事啊。大早上的不睡觉，非要检查他穿没穿秋
，查
一
火气，神经病。
这边李然掀着
衣的衣摆拉开边，让迟蓦看里面的贴秋，站得有
远：“哥……这次真穿了。”
“我能吃了你？”迟蓦拉
二人间足有半米的安全距离，动手抻平他的衣摆。
见他不会再扒自己，保住了柔弱的
，李然才敢贴着他亲近。笑起来傻傻的。
三十班。
家里憨萌的李然一到班级即刻就能化奋笔疾书状态，只要不去洗手间，可以
到一直不起。
前桌张肆跟张友德上一秒还在嬉
笑脸，你戳我一
我
你一，互相扭打喊对方爸爸，一秒瞥见李然
都不抬，时而眉心
锁，时而轻轻咬住笔，全然沉浸于知识的海洋，怕他的成绩越游越远，到达令人望其项背的地步，不敢再闹，互相迫害地抓住对方发悬梁刺。
只是没学一会儿俩人就因为三题看不懂两半而哀嚎，转又要胡闹，余光再次瞥见阿呆继续和各科试卷死嗑，已经满满当当地写完两张，学不会和不好意思不学的驱动力折磨得他们苦不堪言。
这该死的、有关学习的糜烂风气大约两个月前就在三十班里逐渐成型，如今更是如飓风过境，只要李然不离开座位，就没人敢放心地玩儿。
以前在班里垫底的吉祥
现在每周的小考都能稳坐第二，搁谁不急啊？
齐值每科成绩接近满分，全校第一的地位不好超，而李然从未想过跟他比。只要自己能考得比上次的自己几分，李然就特别兴，这心态搁谁不羡慕啊？
踩两年来上课、并
持早到晚退的李然，现在把班主任都影响的事业心爆棚，每天早到晚退，时不时地在后面探，用机警
睛当摄像，搁谁不恨呐？
三十班的兔崽——兔仔兔女们，化悲愤为学习动力，和李然比着学习。
各科老师每天来上课，都以为自己不是在教这所
里最差的三，而是最好的重三。
“阿呆啊，学霸啊，你歇歇吧，我发都要被张友德这个
孙薅秃了呜呜呜……”张肆发狠地攥着手，用力提溜着张友德的脑袋
他悬梁刺，自己的脑袋也被提溜着，两个人还用笔端互戳大
，不知是哪个乌王八
先把笔拿反的，蓝白校上全是黑，回家都得挨母上大人的打，“我真要写吐了啊！”
“这几次考试我妈一直问我你们班的李然又是第二吗？我说是啊，我妈就恨铁不成钢地让我看看别人，说你是别人家的好孩，再让我看看自己，玛德废一个啊，和我同桌狼狈为
——啊这是我妈说的啊，你特妈拽我发
啥？”张肆发被抓得四仰八叉地支楞，恼怒地挠同桌。
被一大题难住的李然百思不得结果，就写了个“解”放字那儿，听说以前只写这个还能给两分卷面辛苦分，现在不行了。
乍然一听张肆的话，李然没将“别人家的孩”和自己划上等于号。片刻后才反应过来张肆的妈妈夸他，不正和他妈白清清夸齐值的时候很像吗？
颇有一
同病相怜的味。
李然笑一个往常属于阿呆的弧度，说：“我才不是别人家的孩呢，我就是李然啊。这话你不要听你妈妈的。”
“那你别写了。”张肆说。
李然撇嘴：“不行的。家
要检查。”
张肆懂了：“你好惨啊。”
李然说：“还好啦。”
以前十题有八不会，十个单词有九个不认识的时候确实
觉自己惨，找不到学习的乐趣，李然还偷偷红过睛呢，难受得想哭。
分数与排名是学生时代最能激励人的
化剂，考得差时想考好，考得不错时想考得更好，和赌徒心理有些微相似。
李然在迟蓦铁律般的严格里培养学习意识，在迟蓦针对他的短板而制作的
计划里，建立属于自己的学习思路，逐渐尝到甜，便愈发得上瘾起来。
而他并不吝啬分享自己的学习成就，同学过来问题，只要他会，便细致地讲解，如若不会也没关系，他已经学会主动到讲台或办公室问老师，直到把那题
到懂为止。更多时候李然是把不会的题型抄到“疑难杂症”的本上，拿回家问迟蓦，等第二天来到讲给同学听。
李然坐最后一排，后面没有人，同桌全能，不需要讲题，前桌目前暂时比较笨，离李然是最近的，他们近
楼台先得月，薅着李然当半个老师了。
真要说起分享，李然还是有私心的，没把所有的好东西拿来。前段时间迟蓦给他各科都写了一份重笔记，每个知识犀利到位，迟蓦说把教材吃透，再搭
这本重知识笔记，足够考全面发挥。
几个大小相等的b5本，每本有一厘米厚。表封面是黑
的真，一看就是公司里的，迟蓦随手拿来用。
李然一开始把几本重笔记放桌兜里，需要看才拿来，其余时候就藏着，不是不想借给同学，是同班同学太多，这个翻翻那个看看还行，要是碰到不惜东西的，笔记本有褶皱事儿小，不小心散架了事儿大。
后来李然可能是觉得自己太自私，悄悄把笔记本拿上来，摆在桌面一角显摆。如果真的有谁要借走看，只要能好好惜，他就不会拒绝的。
没想到这群臭同学“狗看人低”啊，李然考得分数了不代表他会总结重，大家以为笔记是李然写的，没人敢看，怕被带向歪路越跑越远。
这群臭同学！天杀的！
乃至于实在想偷懒的张肆推开张友德，趴在李然桌上，随手翻他笔记的时候，咦了一声惊讶：“我靠，阿呆你天天写卷就算了怎么还有时间练字呢？”
学习差劲时，李然唯一能拿得手的就是一手清秀的字，工整净，像他的
格，某些字的尾
稍带弯钩，像他的卷。
整看来是“学生”的字，张肆掀开的笔记本是属于成熟的“大人”的。
每个名人签自己名字时都会让人设计一个飘逸的走向，写来特有意境，好看。而笔记本上的每个字都有这不走寻常路的倾向，笔锋遒劲力透纸背。
但他似乎顾忌着李然是“小孩”需要他看懂，
生生地改变字形迹，写得又又醒目。
张肆：“靠，这字好帅。”
李然不知为什么，有一好东西终于被发现忍不住想要小小地炫耀，但潜意识又不想真的被发现的矛盾心理，立
盖住笔记本：“嗯。”
回答得相当警惕了。
“好像写的是重知识，一看就不是你总结的吧，”张肆伸手，“借我看看。”
李然把所有笔记本重新藏回桌兜里，说：“不借。”
“……”
晚自习迟蓦来接孩时，李然问他：“哥
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