每次都是这样，只要一提他是场
的孙
，所有人的视线都会落在他
上。
但他一
都不喜
被这样注视。
他不知所措，只觉大家的注目令他窒息。实际上却只过去了一秒，就有人打破沉默：“你想坐哪？”
他看向说话的人，是刚刚一起跑
来的、上次和霍平野一起反驳他
的小男孩。
白白净净、瘦瘦小小的，看向他的
神也是淡淡的，仿佛他只是一个普通的新同学。
“前面没有座位了，你要坐后面吗？”对方又问。
陈如松环顾教室一圈：“我、我都可以。”
杨鹏
地邀请他：“你可以和我坐，我旁边有位置。”
昨天开学第一天，班上多了来试读的林泽远和霍平野，又有个别哭闹不休没来报到的小朋友。因人数未定，老师没有着急排座位，让大家自己选位置坐。
一共二十来个小朋友，自己找同桌，基本上把教室的前三排坐满了。
杨鹏昨天哭着跑
去找妈妈，回来时座位已经被别人占了。不过他也不介意，和林泽远、霍平野一块坐在了后面。
林泽远和霍平野同桌，杨鹏就成了全班唯一一个没有同桌的。
如今，陈如松
接受他的邀请，成为了他的同桌。
上课铃声响起，小朋友纷纷回到座位，不再好奇地打量陈如松。
霍平野也和林泽远坐回昨天的位置，低声问对方：“你刚才
嘛帮他解围？”
林泽远
轻轻一抬，对霍平野嘴里蹦“解围”两个字
到新鲜。
寻常两岁小孩，能发现他的意图，还会用这个“解围”词？
“什么解围？”他装糊涂，不解地看向霍平野。
霍平野：“……”
“就是……”他换了一个通俗的说法，“那么多人围着他，你嘛帮他？”
“我帮他了吗？”林泽远说，“我只是问他坐哪，不然一直堵在门
吗？”
霍平野：“……”
他将信将疑，一方面怀疑林泽远没说实话，一方面又觉得对方只是两岁小孩，不可能那么通人世故。
最后说：“我还以为你不喜他。”
林泽远说：“我为什么要不喜他？要说不喜，你才比较有可能。”
霍平野反驳：“我只是不喜他。”
林泽远“哦”了一声，“那你可以去和他
朋友。”
正好你衷此
，今天也拉过人家的手了。
霍平野：“……”
他怎么觉得林泽远有
怪气呢？
不等他细问，老师又带了两个小朋友来，拍拍手说：“小朋友们，我们班的人到齐了，现在老师要重新排一
座位哦。”
刚收获新同桌的杨鹏：？？？
好在老师也不打算大调大改，只是
据小朋友的
，调整了一前后排的位置。
幼儿园其实就两个班，三岁左右的读小班，四到五岁的在大班。五岁以上就要去农场的小学读学前班，六七岁就可以读一年级了。
小班的小豆丁都差不多，只有个别接近四岁的个一些。最终两岁的林泽远和霍平野坐在了第一排，杨鹏和陈如松坐在他们后面。
霍平野提醒林泽远：“记得坐端正，第一排很容易被老师看见。”
林泽远：“……”
他的仪态坐姿向来端正，只是不
傻乎乎地把胳膊叠在桌上而已。
霍平野见他不服气，劝：“你看，上学就是这样的。要听话，要守纪律，还要
合老师玩游戏，唱歌，
手工。”
林泽远皱眉：“……你又知？”
霍平野：“……”
“不信你就等着看吧。”
霍平野自信满满，却不知课程表上明确地安排了语文、数学课，剩的才是
育、音乐、
术和手工。
上午前两节课，小班的小豆丁们就在不断重复的“aoe”和“123”
度过。
前世就过目不忘的林泽远一教就会，却还是被迫跟读了两节课，咬牙：“这就是你说的‘玩游戏，唱歌，手工’？”
霍平野：“……”
大意了，忘了这个年代还没给学生减负。
林泽远上了半个月无聊的幼儿园，终于又到周五。
放学铃声一响，老师一声“课”，小朋友们顿时撒往外跑。
林泽远慢条斯理地背上母亲给他
的小书包，霍平野则随意把书包往肩上一甩，两人一块往外走。
“小野，阿远，明天我去找你们玩。”杨鹏朝两人挥挥手，跑去大班找
杨娟。
“我也先走了。”陈如松和他们了半个月的同学，已经不会像刚开始那样不自在。
只是每次放学还是会和两人分开走，不希望来接自己的和两人遇上。
起初，他有搞不懂到底是怎么想的。
以前遇上不喜的小孩，都会直接叫他不要和对方玩。这次却没有不许他和霍平野、林泽远玩。
而且，在得知他和他们俩是前后桌之后，还会每天都问一遍他们俩在学校表现，再问他有没有比他们两个好。
直到有一次，爷爷批评，让她不要那么攀比。
陈如松才好像有懂了。
“如松，在这。”
陈如松喊了声“”，被蔡红梅牵住手，听她问：“今天在幼儿园学了什么？”
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