“是，我看了几本字帖，都不是很适合，目前先让他自己练练。”
“我爸
过字帖，还
适合
生的，要不然用我爸的？”
简璃想起来，陶与晴的父亲，也就是自己的老师陶炀，以前也是个书法家，之前去陶与晴家里能看见书房里还有很多字画。
简璃扫了一
陶与晴写在作业本上的字，
：“可以，我拿给他试试。”
他低在作业上修改了两笔，忽然猛的一顿，一
站起来。
“怎么了？”陶与晴被这个动静吓了一
，抬看他：“不舒服吗？”
简璃意识到自己失态，缓缓坐：“没什么。”
刚才那一瞬间，简璃忽然想到了扶光写给自己的便签。
字迹标准，像是自名师之手。
但是……不排除两个人都学过书法所以写的比较像，并且简璃并不熟悉陶与晴的字。
虽然说并不能因此定义，但是这着实引起了简璃的一
分怀疑。
并且漫展那个时候，陶与晴刚好也不在，扶光说自己有障碍，陶与晴刚好有类似经历。
无数的巧合一起发生，还是巧合吗？
他得冷静思考，不能轻易确认……但简璃有看不
去手里的作业了。
假设扶光就是陶与晴……
简璃抬看了一迎着自然光安静修改作业的人。
这或许能成为世界上最幸运的好事，他如此表里如一。
午休之前两个人照常一起吃饭，陶与晴奇怪的发现原本虽然话不多但是对自己有回应的简璃，今天有奇怪。
好像是一个话题说了很久，他才反应过来要回答一样。
“……嗯对，你说的对。”
陶与晴非常担心他的状态，反问：“你听见我在说什么了吗……？”
“听见了，你说你想适当提学习
度。”
“……你真的没事吧？”简璃虽然听去了，但是陶与晴还是问：“从刚才开始
觉你状态不太好，是不是又哪里不舒服了，要不要午请个假？”
“我没有，”简璃饭没吃几
就吃不了，回：“只是在想事
。”
“什么事，不能说来一起解决。”
“……”简璃忽然凑近，盯着陶与晴看。
陶与晴被他看的有些羞赧，后仰一：“
嘛……”
“没事，午休时间到了，你该去盯学生了。”
“啊对，我先走了，”陶与晴起
收拾餐盘，回对简璃说：“你要是不舒服记得去看看。”
午简璃开车回了趟家，把一张扶光写过的便签纸拿来。
唯有实践真知。
就算两个人师同门，字迹写法也不可能完全一样。
比如扶光的“无”和“论”两个字，弯钩的地方会有一个特殊的笔锋，不刻意模仿是模仿不来的，只要仔细对比笔画的弧度，基本就能确定了。
简璃回到学校，午休还没结束，陶与晴没回到办公室。
虽然这么
非常的不
德，但是……
简璃走到陶与晴的位前，翻开他的作业本。
“简老师，”一个突兀的声音响起，简璃一惊，“这么早回学校啊，午你有课？”
是隔
的老师。
“对，”简璃不动声
的收回手：“吃过饭就过来了。”
好在，老师只是过来收拾一东西，拿了几本书就走了。
简璃再次翻开陶与晴批改的作业，找到了一则带评语的，拿便签对比上面的字迹。
……不一样？
差别不大，但的确……不一样。
陶与晴的字更加工整一些，而扶光写在便签上的随意的多，更飘一些。
并且连笔锋都不一样。
难真的只是巧合？或者说是两
不同状态写的字，所以字迹也不一样……？
“简璃？你回来了？”
简璃瞬间收回便签：“嗯，午休结束了？”
“对，你在……看作业？”
陶与晴走办公室就看见简璃站在自己的工位上，桌上的作业本还翻开了。
“想看看你怎么写的评语，”简璃把作业本合上，说：“你每本都写吗？”
“也没有，”陶与晴并没有在意，解释说：“我只是看见了特殊一的作业，会写，不过每次都不一定写给谁的。”
可能是翻了人家东西有些心虚，简璃把便签放袋里坐回自己的位置。
忽然之间又有些郁结，觉自己了一件蠢事似的。
他叹气，陶与晴坐在位置上看了他一会，确定他绪的确低落，甚至比上午还要奇怪。
“到底怎么了，”陶与晴再次问：“和同学发生矛盾了？”
居然会来看自己对学生的评语。
简璃
心挣扎一，觉得都翻了人家的东西，还藏着掖着太不礼貌，决定坦白：“我最近发现，我的……我欣赏的那个人，我好像在现实里见过他，但是我不确定是不是。”
忽然有不好意思在陶与晴面前说扶光是自己的太
了。
有羞耻。
陶与晴：“你们是网上认识的吗？”
“算是吧，我在想我这么去纠结他现实的份，是不是不太礼貌。”
陶与晴忽然觉得简璃的经历和自己与离玉有像，而且离玉刚好也说过“太”什么的……
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