这
题的思考时间太久了，林泽决定把蜡烛
灭，然后意识
空间，拿
自己的草稿纸开始写。
想到一条就记在本
上，最后差不多一个小时过去，林泽笔记本上已经写了几十条。
接
来，林泽开始对这些观
行分类，其实大多是不同
派代表人
所说的观。
又半个小时过去，林泽终于提炼一个自己比较满意的观——一同风。
这个观主要是从儒家的思想上提取来的，当然也参考了一些别的。
没办法，政治正确是必须的。
一同风指的是通过不同的方法
化民众对大一统的认知，国家的政治、经济以及文化上的统一。
大一统的民族思想，就可以实现不需要暴力手段，来使朝廷治的百姓听从政令。
确定论后，林泽开始打起草稿，开始写这篇论文。
在提观后，一
份则是分析圣人能够一同风的原因。
林泽提，圣人之治，并不象一般君主那样，挟其智力与天争胜。而是充分尊重天地万的本
，要有同理心，能站在天万民的角度思考问题。
这样就可以
到不肃而治。
非常顺
地在结尾题了。
林泽写得非常
，空间里没有人打扰他，不必担心烛火要用完、烛光不够亮的问题。
有了自己的论，一步就开始用大量扎实又充分的论据，搭支架、筑
台，让这个论变成无可撼动的准则。
林泽先从题的《礼记》这本书手，
其
两个论据来搭底座——“先王承天之以治人之
”，“立
自亲始，教民睦也。立敬自
始，教民顺也。”
一步要展开阐述圣人之教的依据、
容和效果。
最后，
度剖析“一同风”这个论。
描写历史上的一些君主像学习圣人的不肃而治，却走向相反的结果，反面衬托圣人为何能到？因为只是表面明白，何肃于心？
圣人的不肃，最本质是其于肃。
不懂什么叫严厉的治理之法，是无法到以仁、以礼治理国家的。
有了初稿，林泽
上去，开始在卷纸草稿区写第一遍。虽然逻辑已经理顺，思路通常，但落笔时还要非常注重遣词造句。
尽可能让这篇论文读起来有对称的
，这就要求多使用对偶句，还要注意每句结尾的字的韵脚。
各
反问、设问的写作方法都要合理的穿
在整片文章。另外引用先贤词句，要注意称呼上的细节。
总之，写完这一篇，天光大亮。
林泽从凌晨五左右，写到快午。
可见这类型的题有多难。
等他停笔、动动僵
的
。林泽突然发现，有一队士兵跟着主考官陶宏路过他的考棚，直接停在隔
老哥那里。
林泽他们附近这一群人，全都被这一幕
引了注意力。只有对面小孩哥，埋
苦写，一不受影响似的。
林泽想起之前对他的怀疑，现在又觉得，小孩哥是真材实料的神童。
“将他那件带泥的衣裳拿来。”
林泽听见陶宏冷声。
因为看不见什么况，林泽只能从只言片语判断，这老哥不是作弊吧？
“此作弊，证据确凿，封卷带去！”
林泽顿时瞪大
珠，我勒个豆，怎么现在被抓到作弊，而且跟衣服有什么关系？
如果是夹带，早就在场时被检查到。哪用得着主考官过来，还被一搜就发现，这么容易被发现，不可能顺顺利利来。
“大人，冤枉啊大人！”老哥哭嚎着喊冤。
结果没多久，陶宏的声音就传来，“你这青衣上用墨鱼
调的墨，将好几篇佳作写在其上，又以泥
遮掩。幸得值守的士兵瞧见你偷偷摸摸抖落泥，
了上面密密麻麻的字。”
林泽等人听得满脸卧槽，不是震惊这作弊方法，而是惊讶老哥的胆有够大的。
墨鱼这个作弊方法，林泽在北山书院就听说了。
用墨鱼写小抄，用泥掩盖，到了考试时，把泥搓掉，上面的字就显来。而且过上一段时间，这些墨鱼写的字回自动消失。
这玩意还被狡猾的人用来坑人，签合约时，用这个办法，等上面自己签的名字消失后，翻脸不认帐。
艰难答题
天空灰蒙蒙的, 不时会有一阵淅淅沥沥的秋雨。
被隔的动静
得
神一震，林泽打算先吃东西。一早上光顾着答题，滴
未。
“嘶！”
扭拿考篮的动作，因为刚才被作弊老哥神有亢奋, 一个不注意, 幅度有大。
林泽觉脑瞬间传来一阵烈的眩
, 随之而来是一
剧烈的刺痛。
就像熬夜好几天，到达极限, 本能地发自保信号。
【必须要休息！】
林泽瞬间停止动作，整个人保持着转动的样，闭
气，想熬过这刺痛和眩。
可惜事与愿违, 林泽觉越来越不好。
整个人就像一
被拉扯到极限的弓弦, 现在发现问题。想自己放松来，却怎么都不到。
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