然后

等着文夫
发话,林泽
觉文夫
好像
三班主任。
明明第一天见他,只
觉这人真文雅,说话也不急不慢的,特别舒服。
是想象
非常典型的儒生。
上一课
来,林泽真是被训得老老实实。
文夫
超级能说,人家就跟你将
理。一
一
的,听得你两
发昏,什么反抗的想法都没有。
只恨不得
上!立刻!学习!
否则对不起自己、爹妈、师
、周围的一切!
“好了,把答卷拿上来,你们
去喝
茶。一刻钟后挨个
来,昨儿的卷
已经批阅好。”文夫
抬
温声
。
林泽五人站在书案旁,作揖行礼后,有序离开。
说是喝茶,其实是给大家上厕所的时间。
刚才写那
卷
,大家已经坐了将近三小时。人有三急,
门后,纷纷默契去解决人生大事。
“爹,一会别人
去时,咱们再去书房借本书看?”,路上,林泽小声问
。
文夫
在批改完答卷后,例行
程是个人针对
辅导,每个人时间不定,但一般是一到两个小时。
在这段时间,大家都会到旁边的书房看书,遇到不懂的地方,互相讨论一二。
林郁盛求之不得,“谢家府上藏书丰富,咱们抓
时间,多看几本。”
这年
外面
通的大都是普通货,真正的成
成
系的书籍还是要看世家大族。
“儿
也是愈发明白,多看书才能写
好文章。”林泽
。
难怪寒门
不了贵
,单是教材这一关,普通人跟谢家这样的就差个十万八千里。
各
版本的四书五经,这还是最
门级别的。
还有其他外
本见不到的资源。
比如著名的刑狱案卷反思分析记录,国家不同时期修订的律法版本,优秀官员升迁履历本,各
名篇文集。
刨除科考写文章要用,在日常
、工作
都有很多帮助。
时间很快,在第二个学生回来后,林泽听到动静,
上放
手里的书。
“泽哥儿,夫
请你过去。”
“多谢端兄。”林泽拱手,朝谢端行礼。
一旁的谢宁朝林泽笑了笑,他刚才是第一个过去的,
来后宁哥弟俩还去外
廊

了一
。
没几步,林泽就回到书房,“夫
。”
“坐。”文夫
朝林泽伸手示意,让他坐书案对面的椅
。
夫
慢慢将林泽那份答卷推到他跟前,让林泽先自己看一遍。
林泽一看扫过去,心比外面的天气还凉,整篇文章竟然只十个地方有小红圈。
意思是这十句,夫
满意,其余
分全是他老人家看不上
的。
凉了一会,林泽转换角度给自己加油打气,刚来时被训得抬不起
,通篇就一个孤零零的圈。
十个啊,
步大了!
这篇八
文的题目叫作《志士仁人》,
自《论语》:
曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀
以成仁。”,意思是有志之士、仁义之人,决不因为贪生怕死而
损害仁义的事
,只会因勇于牺牲来保全仁义。
林泽的破题方向是什么人叫志士仁人,如何成为志士仁人。
文夫
认为林泽的文章,首尾一般般,
间
分可圈可
。
待学生反思完毕,文夫
便开
,“破题可有新见解?”
“夫
…”林泽很想挠
,就是怕动作不文雅,要被夫
额外罚写作业,比如抄《周礼》。
看林泽神
有些慌
,文夫
正
开
拨,林泽突然说
,“夫
,学生认为,圣人于心之有志者,而决其心德之能全焉。’”
夫
思索片刻,微微颔首,“有志则心里有信念,不受私
迷惑。”
接着让林泽接着往
修改不好的地方。
先是林泽自己顺着思路说,若是不当之
,文夫
会提示林泽想一想某本书上,圣贤说过相关的话,给他重新组织一次答案。
林泽把新答案重新写在卷面旁。
八
文是严格要求对仗工整的。在非常死板的条条框框
,要求
容详实,用词准确且句式有文采。
这相当于让考生带着镣铐起舞。
在科考时,很多人为了凑整,胡
写一通。
而文夫
手底
这五个学生,显然是不可能让他看到这样的
形。
逐字逐句
评修改,文夫
等林泽写完答案后,还会给他说优秀解题案例,并用师生问答的形式,把例文分析一遍。
一个小时后很快就过去,五人
来,文夫
的工作量是非常大的。
作为先生,首先自己要满腹经纶,其次针对学生
现的问题,他要事先准备很多辅助资料。
在讲解时,用这些资料作为台阶,一步一步引导学生往上走。
林泽五人连吃饭都是
空去的,有
人在外
候着,有时间吃饭的学
就去叫他们送来。
一直到傍晚天快黑,一层灰蒙蒙笼罩上空。
夫
在书童的搀扶
,慢慢离开银藤
馆,林泽五人鞠躬目送。
而隔
院
私塾学
早已经散学回家。
谢宁
发酸的手臂,
笑朝在场的同窗们说
,“诸位同学,天
不早,咱们也回去歇一歇,大家辛苦了。明日再见。”
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