伐木枝就想象了一
成年
的
大蓝
章鱼……
显然，旁边伐芝芝也同时想了，结果就是他们兄妹同时沉默了。
“还好我没时间玩游戏，至今还在溪
里泡着呢。”伐芝芝小声
。
“好了好了，快坐吧，老师已经盯了你们半天了。”就在兄妹俩讨论章鱼的时候，秃
大汉已经找到位置坐来了，还招呼他们也坐。
从善如
坐在就近的位置上，伐木枝随即向讲台望去，看到老师的那一刻，他又是一愣——
这位老师……也和之前教室里的老师不同，之前那位老师虽然教室昏暗了
，发
了，几乎盖住整张脸了，不过看起来还是个人，如今这位老师……脖
以的
分是人没错，可是她的完全不是人！
像
杜莎一般，她的发全是
须！然而不似杜莎的发是蛇，她的发只是须而已，而每
须的末端则是一颗
球，秃大汉说她在看他们，别说，她之前怕是真的在看他们，用她脸上、发上的所有睛在看……
“游戏，游戏而已。”伐木枝还在皱眉，旁边伐芝芝已经在安
他了。
伐木枝就看了妹妹一——好吧，看来她还没反应过来，不过如今这个
况也不适合她反应过来。
心里这样想着，他索
将注意力移向前的老师，看看这间教室的老师讲的是什么——
这位老师在拆牌，姑且称那是一副牌吧，和他们这儿的扑克牌有像，不过数目好像不太像，而老师与其说她在讲解，不如说她还是在提问。
随机选
坐在第一排的一名学生，她将手的牌洗牌后全放
前方的一个黑桶之，然后一只手指着黑桶对那名学生：
“请摸
一张黑字7给我。”
伐木枝立刻意识到了这间教室考验的
容确实是提升了的：不仅仅要能看到上面的字，还要能在完全看不见的况摸正确的牌，这要怎么选？手上不成？
不知为什么，他意识地看向了讲台上老师满的。
别说，在“死”了三名考生后，还真有一名学生选了正确的牌，而当他两只指间夹着牌从帽里来的时候，伐木枝发现：这名学生的手背上还真了一只睛。
“通过的要老师其实早就明晃晃告诉你们了啊！”特意将手背上的在台的学生面前晃了晃，他将牌
给老师，然后老师对他说了那句熟悉的话：
“很好，你可以离开教室了。”
可惜，说得简单
起来难，就算那名学生把通过的秘诀告诉大家了也没辙，不是所有人听完他的话就能立即在手背上睛的，接来又“死”了四名学生，这才又现了一位通过的考生。
这次通过的学生是位女，她在手心上了一只。
看看对方的手，伐木枝又看看自己的，他沉默了。
而旁边的伐芝芝和秃大汉也有急：“怎么办？我努力了半天，手上怎么也不睛来啊！是不是
神力不够？！”
好在老师这一回先叫的不是他们，而是苏换柳。
“到第一排去。”从座位上站起来的时候，苏换柳小声对伐木枝。
秃大汉还没反应过来，然而伐木枝和伐芝芝的反应却快，立刻跟着他一起向教室前排走去，秃大汉虽然不明所以然，然而心里却早已把几人当成了一支小队的，急忙跟过去，然后到了第一排的时候他们坐，苏换柳则继续走，走到了讲台旁，那只黑桶后。
“请摸一张红字13给我。”她对苏换柳。
说话的同时，她
上所有的睛同时看向了他。
是一
全方位的凝视，为了看清苏换柳的后脑勺，几发甚至在空转了个弯，从后看向了他的后脑勺。
坐在第一排的三人同时
受到了这全方位的压力！
然而被凝视的苏换柳却仿佛受不到，他只是挽起袖，挽得很认真仔细，确保每一折都是一样的度，每一折都整整齐齐，
贴着手臂，一直挽到和帽的
度差不多的
度，他这才微微一笑，将胳膊了帽——
“这个法不错，可以再拖延一会儿时间！”伐木枝的后，其他同样认真盯着这边的学生们立刻议论纷纷，表示自己有学到。
也是，这些教室里的老师似乎只在意学生有没有“学会”，她们并不在意学生是怎么学的，对于台的议论她们也毫不在意，完全不会理会。
台的学生们在记“挽袖”这个拖延技巧后就不再说话了，也是，对他们来说，接来苏换柳上无非是两结果：一是他的手上睛了，通过；另一则是他没有睛，死掉消失在教室。
所有人都是这两结果之一，不会有任何意外。
然而苏换柳偏偏让他们看到了意外——
修略显苍白的手臂从帽里拿来，苏换柳的手上没有睛，他的手上也没有拿牌，然而到了该消失的时间他也没有消失。
这间教室里不乏困在这里消失了多少次的学生，他们立刻发现他超时了，正在他们皱眉寻思这是怎么一回事的时候，苏换柳开
了：
“老师，帽里没有牌呢。”
他说着，修的手还在老师的前摆了摆，为了让老师的每只睛都看到，他还特意将手在老师的所有前一转，而显然老师也完全没想到会是这样的结果，她比苏换柳还在意他的手，所有睛凑在那只手上仔细盯着，用力盯着，然而盯到最后也没盯个所以然，她又将所有睛探向那只帽，将帽检查了个底儿朝天，一张牌也没有找到。
她像是卡壳了。
足足过了十秒钟，她才对苏换柳：“对不起，是我的失误，我会拿一副新牌来。”
说着，当着所有学生的面，她第一次走了教室，取牌去了。
而在她的影离开教室的瞬间，苏换柳从手拿一副牌来，在伐木枝面前晃了晃，他笑着：“待会儿我不走，就坐在这里，你就站在我面前，手心朝后，她要哪张，我就把那张牌
你手心里。”
如此光明正大的作弊，其他的学生瞬间惊呆了：什么？还可以这样？！
当时就有几名学生坐到第二排去了，更有几名学生打算趁老师不在冲教室，可惜就跑了一个而已，剩的学生刚到门就回来了——
老师回来了，手上还拿着一副新牌。
“请摸一张红字13给我。”她继续对苏换柳。
这一次，苏换柳没有任何意外的摸了那张牌给她，对方示意他可以离开教室了也没立即走，而是重新坐回了第一排，就在帽的正后方，伐木枝站过去的时候刚好挡住他的位置。
“请摸一张红字3给我。”老师给伐木枝布置的题目到了。
面不改心不
，伐木枝面无表的收回了一直背在后的手，那只手里早有一张苏换柳给他的牌，老师所有睛都盯着他脸的况，对于两人手上
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