午休的班级正谈论学校最时兴的八卦，毫无疑问，是她和大钟。
也难得本人不在，终于有机会放开了讲。
怎么会是她？那晚她们
去开房了？什么？开房？不是只拍到在外面牵手散步的照片吗？但是你想，晚上去约会还能
嘛？我
那么冷的天，我在写数学卷
，她们在谈
说
，在那个，
不可描述的事。钟老师看
她哪
？这两个人在学校一动静都没有，平时也不见她们说话，怎么好上的？她们关系还不够亲？你不知
之前钟老师代课，钟杳每天都去他那？
纷纷的议论像除不尽的杂草，一年前刚
学时也是这样。在班里待了半个学期，此刻小钟却习惯了，怔然在教室门边立了好一会，觉得哪里不太对，又说不上来。最后等同学注意到她，尴尬地噤了声，她发现以前好歹有朋友为她说话，现在没有了。
雨然在座位上低
写题，见小钟来就去，两人
肩而过也没有话。她前脚走，贞观接
回来，将小钟拉去散步，一路走到图书馆外的
天
园。
“这件事我也有生气。”
贞观一开
，小钟就知她是充当使节，调解矛盾来了。
一句果不其然，“是气你瞒着我们。是不是最近家里又在闹，闹得你心烦？”
小钟弱弱。
“有什么事跟我们说吧。毕竟是朋友，至少不会随意就用德审判你的事。你也多信任我们一，好不好？需要帮忙就叫我们，不然……也不知什么能帮到你。我回去跟她们两个说，小钟不会抛弃我们的。”
将事顺利解决的贞观喜形于
。小钟就是想倾诉，见这纯粹的神，也不忍再提起那千丝万缕的烦忧。
重获支撑的小钟心也定了几分。
可惜这天时间凑得不巧。她有空时，大钟要上课。晚上开家
会，能过去找他的时间只有晚饭后。
一午的课，一午的心不在焉。其还有节
育课，跟其他班的人一起上。她和那位大学霸方怡一组，两个人一如既往地被孤立了。
但小钟是一回留意到这件事。方怡在班级里也是被孤立的对象。同班女生双双抱团，唯独她被剩来，跟陌生的小钟组队。她们组在队列最末尾，又顺手被老师派去
材室领球还球。
方怡是相当自我的人，自我到毫不在意旁人的
光。她认为自己最大的优正在于此，就算被孤立也不为所动，故而得以心无旁骛地学习。单纯，近于残酷、冷血的专注，而非勤奋、聪明，才是学习最不可或缺的品质，小钟学不好是因为心里的事多，复杂，她如是。
或许不只是学习，世界上绝大多数事业，想要成，都需要这
品质。
跟她在一起，小钟观察
边的视角也无知觉地受到影响，变得更能置事外。经此一事，旁人审视她的态度也有所改易，与其说是看待过街老鼠的唾弃，不如说更像是排斥异己的敬而远之，又夹杂着
盖弥彰的好奇。
“到底是怎样的手段，让你把有些人想又不敢的事真成了？”
课后两人一清材，方怡稀罕地主动与她搭话。
“啊……这个……”
措手不及。
小钟支支吾吾，试图蒙混。
谁料方怡是故意逗她，见她
窘迫的神态，噗嗤笑了，“那些人也就这脑
。最近风声有大，你别往心里去。等过段时间就消停了。互联网时代的人没有记忆。”
小钟，表示听
去了，在学习。
“你们的事放在社会很普遍。对于读过书但在文化界空有名气的男人，想有一位意的妻，混到教职再转娶学生，似乎是最容易的路。青史留名的师生恋，一能举很多，鲁迅和许广平，海德格尔和阿
特……琼瑶的父母也是这样在一起的。后来琼瑶又喜
上自己的语文老师，丧偶，比她大二十来岁，被母亲
打鸳鸯，一封举报信送到警局，那位老师直接被发
去边远乡镇。琼瑶还把这事写成小说了。”
“这、那，是有——”
超前的思路给小钟听愣了。有时方怡讲话神似大钟，费很大劲才能跟上思路的
迫
如一辙。
但最教小钟意外的，是方怡竟言之凿凿地笃定，大钟选择她只是因为喜她，而不像大多数人以为是一时糊涂，令智昏。
事实的况如何，小钟已当局者迷分不清。她时常疑心那不顾一切的不能久，但是执念之所以成为执念，又要怎样轻易消散？未来——什么也看不见。
方怡继续：“同龄的男生心智要比女生幼稚得多，甚至大个岁都不见得真成熟，不可避免就变成那样。要不然，跟没发育完全的男人谈恋，跟义务当妈似的。”
“我几乎没有跟同龄男生相
的经验。”小钟。
“真的假的？从小到大，没有很多男生追你？”方怡似乎很是意外。
小钟也想不通缘故，反问：“你们到底从哪里觉得我有人追？”
“你们？还有谁这样想？你男朋友？”
这称呼教小钟羞得面红耳赤。她想起大钟除了吃豆腐调戏她，甚至还没有郑重其事地表过白，承认他是男朋友。
趁着框里的球整理完，小钟低着跑材室。
方怡抄起一个球，追在后边问：“活动课还玩吗？”
“我……我有别的事，次吧。”
“哦，那好，那就算了。”
方怡努力“没关系”的笑容。
小钟走材室所在的窄巷，到场的空旷地带伸了个懒腰，转望见向
的墙面，冰冷的天气褪落大半的绿叶，半青半黄的藤蔓依旧攀援着红砖。她第一次切会到季节的改换足教人伤。她与他在那附近接过吻，从受到彼此的灵魂，差了。当时她想的还只是在生命荒唐收尾以前将一切都
给他。
是她变贪心了？还是青
时代莽撞的天真，过分柔
的多愁善，终究会随雨季的结束，凝结成盔甲般严寒的冷气，变成无趣的大人？
方怡还站在原地望她，抱着球无所事事。
小钟不禁慨缘分的奇妙。她的
真正开始于他现的那一天。也是从那天起，无序的生活浮现眉目，有了一个“方向”。她像一
弦，无论离多遥远，最初的一端永远系挂在他。
偏偏是他。不是一个没有代沟、更能同甘共苦的同龄人。
当她听见旁观者探寻她们两人的关系，似乎也被纷
的问题带自我审视。
她将如何定义这段的开端、存续与意义？想给他什么名分？
这才是不得不说的话。
她去他上课的教室等他。门开着，她就躲在门外悄悄地听，听到最后，他对学生说：“想必你们都听说了关于我的一些事。从周起，学校会安排其他老师继续上这门课。”
此后，局促的气氛，稀稀落落的询问和告别，大钟来，讶异地望见她，带上门。
他看了手机锁屏的消息和时间，问：“什
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