陈琦：“我……”
“我知
你要说拿不到也没关系，但是总要拼一拼不是吗？
二
学期上完所有新课，考完所有学考，之后就是复习巩固，”赵晓青可以预见三将变得更充实忙碌，也更枯燥难
，但是——“我们一定要对自己有信心。”
赵晓青说完，见他还像刚才那样看着自己，便问：“我说错了？”
“没有。”陈琦目光专注，满是欣赏。
赵晓青
、矛盾，但永远清醒。
陈琦看见她的伤
在慢慢愈合，为她到兴，而他也要变得更优秀，才能自信地站在她面前，告诉她自己有多么认真。
夏木
正可人
以前考都是六月份一锤定生死，这几年推
改革，新考除了语数英三门，其他选考科目都有一月和六月两次考试机会。如此一来，战线被拉
，压力似乎得到了消解，但其实大家都清楚，因为两次取较的一次作为最终分数，所以但凡第一次赋分不理想，大多数同学还是会参加六月的第二次。
尽
学校和社会相比已然算是象牙塔，但在网络度发达的今天，同学们已经从各
渠获知社会的容错率有多低，而当周边的环境充斥着焦虑和功利时，他们也很难独善其
，对未来有着浪漫单纯的幻想。
这天午，老师讲解完不知是节前面的导语和后面的思考题，这些为什么也要背？编教材的时候就表明它们不重要了，为什么要考这些不重要的？难我要把整本书都给吃了？”
旁边的同学无奈地笑笑，她却义愤填膺：“还有
年份记各第一、历史上的今天发生了什么事，这些去网上一搜，从前到后从大到小全列得明明白白，我记住一九几几年谁放了第一
电影有个什么用，第一电影放给我看了吗？”
“电影的正式诞生是1895年，
国的第一 电影才是1905年。”周媛媛纠正前桌，“你现在记不住，考记住了就好。”
“我不是说这题，我是说我们学的这些到底有什么用。”前桌知她历史好，语气有
冲。
周媛媛没和前桌继续争辩。谁都有
绪不佳的时候，她不必避之不及，也不必火上浇油。她看向赵晓青，刚要开，老师却折返叫了赵晓青和另外一个女生去办公室。
过了几分钟，赵晓青回到座位，周媛媛好奇：“老师找你
吗？”
“还是偏科的事。她说要是我数学再往上提一提就保险了。”赵晓青叹气，“可我真提不动。”
周媛媛理解：“说说简单
到难，老师也是关心你。”
她等前桌
去接
，又问赵晓青：“你觉不觉得我们在坐牢啊？外面
光那么好，迎
开了，紫荆也开了，我们却只能坐在教室里，一也没意思。”
赵晓青往窗外看了
，是啊，天再次路过人间，那些新绿的
芽，醒来的虫鸟，活泼的重叠的
闹的动静，都带着
气和
意往人上扑。
周媛媛问：“你不想去逛逛吗？”
赵晓青收心：“
育课可以逛，放学了也可以逛。”
周媛媛心想她果然是老师喜
的学生，安静、聪明、服从规则：“难你不向往外面的风景？”
“向往，但外面的人也会向往学校里的风景，都一样。”赵晓青想，如果现在是战争年代，那么有一小块地方放得几张书桌就算奢侈；如果她是大山里的孩
，那么她见到全新的没有皱角的书本就会兴半天。不过她没有把这些假设说，怕周媛媛笑她惯会用
神胜利法。
周媛媛意识到自己好像从未听她抱怨过什么：“晓青，你不会累吗？”
这个问题赵晓青被问过很多次，她也想得很清楚。没有谁拿着鞭
她去努力，而她所谓的努力，也只是因为对现状不满，想要改变。
她家境普通、能力普通、样貌普通，必须拼尽全力才能拿到打开人生之门的钥匙。尽这把钥匙可能会生锈，尽打开这一扇可能还有很多扇等着她，但她不能明知机会摆在前，却环顾四周希望
地而起一座可以直接推开的门，从而放弃去拿那把钥匙——这样的风险不是她能承受的。
周媛媛以为她不知如何回答：“其实我也觉得我们每天学这些没用，就连老师也只是
调重要，没告诉我们什么最重要。”
“因为每个人况不一样，我们需要什么、能用什么，自己都没
明白，老师怎么会知呢？”赵晓青有自己的看法，老师不是生来就注定当老师的，他们有的学了师范，学了好多教育的课程；有的只是学了相关专业，然后考了编制；有的为了教书育人；有的只是为了一份薪……
“他们也要面临很多的现实问题啊，又不是神仙，何况我们才是自己的第一责任人。”
周媛媛黯然：“所以我们只能一起茫然度日。”
赵晓青觉得自己的话有些残酷：“但不这样，我们不读书，不来学校，又能去什么呢？我们接
的信息很多，但不一定都是知识，至少课堂上的还有质量保证。我们先把现有的知识装包里，等了校门，再去找安顿的目的地。如果路程很短，包里的就是金银财宝，如果路程很，包里的就是粮和。我们得先保证包里有东西，再去考虑它重不重，对吗？”
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