巅峰学霸 - 巅峰学霸 第23

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    但人有事才不会觉得无聊,不去想七想八,哪怕是挑战自己的肋,乔喻觉得也得支持一

    至于他,无非就是克服畏难绪,努力学习而已。

    “行吧,我会记得定闹钟的。”

    “还是我给你定好吧。”

    “哦!”

    ……

    对于其他人来说努力学习大概是件很艰难的事

    第二天来到学校,乔喻就明显觉到同桌的神状态似乎不太好。

    “昨晚嘛去了?”乔喻问了句。

    “背单词累了就背公式,一直到凌晨1。”周双打了个哈欠,随答了句。

    看来这家伙是认真了,就是不知持几天。

    乔喻也没多说什么,只是提醒了句:“还是要劳逸结合。”便懒得在理会这家伙了。

    如果真能持一星期,那说明真还有得救。

    不过看上去周双还真是跟学习杠上了,简单的跟乔喻聊了两句后,便又拿起了初二的英语书,默默背了起来。

    很聪明的选择,早上正好就要考英语,应了那句话,临阵磨刀,不快也光。

    只希望不是偶尔的灵光一闪便好。

    乔喻也懒得理会同桌用功,趴在那里继续补眠。

    昨晚他也累的,都是因为看了老好人送他的那本《代数与数论门》。

    大概是心态不同了,之前觉得很难懂的东西,再去看时,竟然觉得颇有意思,比如针对素数的分析跟质,成功勾起了乔喻对数学的兴趣。

    这本书关于素数问题,还简单讨论了孪生素数猜想跟黎曼猜想。

    这也让乔喻忍不住又去详细搜索了这两个猜想的容,然后再次对曾经的数学大佬产生了一丝想要拜的绪。

    这些人为了解决这个问题,简直太拼了。

    比如为了能证明孪生素数猜想,当代的数学家构造了一个有限数系统。举个例,在一个只有5个元素的有限数系统重,4加3等于2。在这一系统,其他运算也要遵循同样的规律。

    有了这个前置的定理,那么素数概念就没有意义了。比如7可以直接被3整除,等于4。理很简单,在这个有限域,7跟12是一样的,它们都在钟面上的2的位置上。

    通过这一系列的变换,有限域的孪生素数猜想就与直接素多项式相关了。当然,如果真想要理解这个概念,就需要再了解什么是素多项式,什么是孪生素多项式……

    总之这思路的现,让之后的数学家可以将整数问题,转化为多项式问题,且即使最简单的有限域也能容纳无限个多项式。

    在这思维模式引导,每个多项式想象成空间的一个,将多项式的系数视为定义了多项式位置的坐标。比如多项式 x3x1就可以由三维空间(1,-3,-1)表示,多项式3x + 2x + 2x2x3x + x2x + 3可用8维空间的一个表示。

    通过这方法,数学家证明了孪生素数猜想在有限域是正确的:相差任意间隔的孪生素多项式有无穷多对。

    这让乔喻大受震撼,原来数学可以这么玩的……

    没有工解决某个问题的时候,就自己来造。

    这就好像玩游戏的时候,卡在某个关卡怎么都过不去了,玩家可以化打造师,只要有足够的想象力,完全能打造一只要碰到boss,就能直接扣9999滴血的……

    当然,这的构造必须在大框架是合理,这特么不比玩游戏要有意思的多?

    尤其是当乔喻查资料时,发现素数跟现代互联网主近乎所有的加密系统,都息息相关的时候,更是引发了他极大的兴趣。

    比如使用最广泛的rsa加密算法。就是依赖于素数的乘积难以因式分解的数学质。加密跟解密的心则依赖于欧拉函数φ(n)=(p-1)(q-1)跟模幂运算。

    简单来说就是当随意选取两个大素数p跟q,且别人不知p跟q的值时,很难从n计算φ(n)。

    除此之外,diffie-hellan密钥换、椭圆曲线密码学也都跟素数息息相关。

    换言之,如果他能完全掌握素数的秘密,比如找到一方法,能够快速对素数行因式分解,那就意味着世界互联网主的加密算法对他全失效,这特么能赚多少钱,乔喻简直不敢想。

    尤其是金领域的数字签名、认证,甚至区块链技术,都因为依赖于rsa/e签名跟其他一堆加密算法,而导致智能合约系统可以被篡改。

    真的,在看到这个钱途广大的未来之后,之前觉得很难的数学,突然就变得极有意思,于是昨晚他直接研究到了凌晨三,还觉得神抖擞。

    如果不是乔曦起夜,着他去睡觉,乔喻说不定真会就素数问题直接研究一通宵。

    果然,学好数学就是钱呐!

    老师们的野望

    上午的英语考试自不必说,属于乔喻的项,午的理跟化学,也简单,最麻烦的其实还是历史跟德与法治。

    虽然最后两科开卷考,但题目难度提升之后,其实很难从书本上找到现成的答案。最典型的就是阅读材料回答问题。

    比如节选了一段《华夏文化通史》关于《周易》尚“和”神的容,指家和儒家关于尚“和”神的主张。然后给两幅古代的图,要求结合所学知识,列举两个华夏古代统一多民族国家形成跟发展过程现尚“和”神的史实。

    这让没好好听过讲课的乔喻起来都微微觉有些疼。

    好在他翻书贼快,且两幅图课本都有介绍,很快就理解了考题的意思。虽然对所谓尚“和”神本并不冒,但答题还是没什么问题。

    总之乔喻验到了考题设计的难度,但说实话,并不算很大。

    加上文科类的题目,往往写也能拿几分,就更显得简单了。所以真正难学的,其实还是理科类那些东西,只是初的太过基础,所以也不能算难。

    乔喻考完之后就回家继续他的数论研究。不过这次他考试的卷几乎第一时间就被班主任袁媛着各科老师对着参考答案,大概给了个分数。

    就这样乔喻的分数单很快就送到了她的手

    语文参照了年级组邢老师的意见,115分;数学毫无意外的直接给了满分,120分;理、化学,也是满分;英语97,主要读写综合里的语法使用有些问题,扣了两分,最后的作文扣了1分。

    开卷的历史跟德与法治一个扣了3分,一个扣了5分。不过这两科虽然卷面百分,但考只算60分,折算之后就是58跟57分。不计算初二已经考过的生跟地理,以及上个月考的育,乔喻总分折算后是567分。

    哪怕是放到火箭班,这也是稳稳的年级第一。要知火箭班可是不乏生、地理跟育都是满分的优秀学



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