在我国教育资源非常的不平均，一代代年轻人十年寒窗苦读、千军万
过独木桥，和同龄人竭力拼杀为的就是一纸文凭。
这个社会歧视链实在是太严重了，非985，非清北，非本科非常的低。
但为什么要
持这样的制度，因为这是最公平的制度，不比分数，难
比音乐？比
术？这些形而上学的东西有怎样的评判标准？到时候就只能靠关系了，底层人民
本就走不
来，因为他们没有关系，没有钱。
考是很多人走农村的关键，有了本科文凭，或许不能功成名就，但找一个几千块钱的工作还是可以的，努努力也就能在城市扎了，如果没有考，很可能一辈
面朝黄土背朝天。
而且素质教育当然是很好的，但可能会演变成：
一帮小女孩女孩聚在一起，号称所谓的
妹，以为有了妹就有了全世界，他们在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妆品、想的是网上购
、刷即时通讯。
而一帮无所事事的男孩聚在一起，号称所谓的哥们儿，以为有了哥们儿就有了天
，他们在一起逃课、
烟、打扑克、玩游戏、看玄幻甚至约架以为这就是疯狂，这就是该有的青
。
他们看不起那些不会化妆、不会打扮、一天到晚只知读书的好学生，还骂那些好学生是书呆，骂他们傻，只知读书。
电影
的男主很特别，他卖表，卖血，买电脑给孩打游戏……临期末考试前半个月，还带着儿逃课，去看航展。
而电影的孩也不简单，重
倒数第一名，逃课半个月，因为洪
被困三天三夜，作文零分，最后的分数却只比全校前十名少十分，这是神话吧！
徐乾不舒服就不舒服在这里。
他觉得很不舒服，十年寒窗苦读比不上人家泡泡洪看看航展
汤。
现实不是玄幻，学习成绩差，带他去逃课，然后就领悟天地至理，再然后成绩突飞猛
，这简直就是“传奇”。
徐乾在影片没看到孩如何努力、如何蜕变、如何奋，最后却还是瞬间从倒数冲到名列前茅、成为尖生？这简直打破了他的价值观。
徐乾是从底层一步一步爬上来的，十年寒窗苦读，最后却比不上人家逃课，玩游戏，看航展。
这
电影的男主，因为儿学习成绩不好，而将责任归咎于老师，归咎于教育制度，这显然是极其荒谬的，至少在徐乾看来是这样的。
里面的教导主任的角
也让徐乾皱眉，儿疯了当了乞丐然后就不
不顾呢，教导主任还和学生家
打赌，并且
使坏。
而一个女神一般的教师，看到一个没有固定工作的刑满释放人员一见钟
，不顾所有人的非议跟他结婚，不要孩，不要房，这简直像是在童话的世界。
还有很多很多这样的bug节。
徐乾反对“快乐学习”，因为我国的家对于阶级固化的恐惧那是无法用语言来形容的，他们把一切都放在了孩
上，“素质教育”的汤再味那也是汤。
据徐乾所知，我们的邻居岛国就搞过所谓的素质教育，最后失败了。
这些接受素质教育的学生被称为“宽松世代”，这是岛国人觉得填鸭式教育学生压力太大，应该减负。
“宽松教育”，原本周末要上课的
绷教育环境，一松弛来，严格规定学生一周只上五天课，还要安排综合学习时间，通俗说，就是让大家玩，这还不够，不仅课时减少，课程的
容也大为削减。
学生是“宽松”了，但岛国的基础教育也垮了，这一代人被外界打上了脑袋空空、目无人、
无大志、唯唯诺诺等标签。
岛国某综艺节目甚至恶搞了一期智力问答来嘲笑“宽松世代”分生对基本常识的无知。
此外，“宽松世代”们的课堂表现也堪忧，没有了学业压力，怪小孩开始成为岛国校园
门的词汇，尽媒
不敢公开说，但学校老师被学生欺负或被学生无视随可见。
这也是为什么岛国有那么多霸凌现象。
宽松教育”还扩大了教育不平等，有人戏谑地把岛国生分为“直升梯学生”、“扶梯式学生”和“楼梯式学生”。
有钱人家的孩，从小就上
级私立大学，不需要成绩，直接升大学，而没钱人家的孩要么承担私立大学昂贵的费用，要么就gg。
我国人
更多于岛国，一旦开展所谓的素质教育，那么有钱人家的孩可以
钱补课，上私立学院，但农村孩怎么办？他们要负担额外的费用，他们怎么能争的过那些有钱人的孩，到时候阶级会固化。
还有米国，米国分平民教育和
英教育，米国的英教育跟我们考差不多。
徐乾想起了自己的导师，当时导师到自己所在的学校行课业辅导。
他的开场白是这样的：“虽然是第一次见到你们，但却觉得很亲切，我以前也带过很多届三学生，你们跟他们很像，脸苍白而憔悴，因为缺少休息时间，但
神却狂而定，这才是三应有的样，你们将以这样的姿态，去赢得你们想要的生活与人生。”
徐乾觉得他说的真好。
或许这就是读书的魅力吧。
后来他考上了
都
大，成为了他的学生，只可惜后来他辜负了导师对他的期待。
徐乾觉得这电影的导演价上亿，他的孩自然可以快乐学习，素质教育，甚至不用学习，从小就送去米国读书，学习英语。
可惜我们绝大多数普通人的孩，依然要走我们这代人的老路，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，而徐乾正是那普通人家的孩，从小在题海里遨游，他实在是不明白自己十年寒窗为什么比不上人家玩游戏，逃课去见识。
因此这电影是和徐乾的价值观相冲的。
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