“你已经
课了?”萧柯窦
意识脱
而
。
这话说
,萧柯窦就想先给自己一嘴
。
用脚趾
想想,付兰都不可能是
完课回来啊。
所以萧柯窦成功收获了付兰一个奇怪的
神。
他轻咳一声,又为了缓解这
尴尬,随
问付兰:“这么早
去
嘛?”
“找个黑心矿场把你卖了。”付兰随
答。
因为萧柯窦满脑
都是难为
的念
,所以第一时间没反应过来付兰说了什么,还“哦”了一声。
然后他才意识到付兰刚刚说的是什么,猛然瞪向付兰。
付兰无辜的眨眨
睛,然后问:“你不会以为一号星真的有黑心矿场吧?”
萧柯窦:……
他笑了一
,问:“差不多该去上课了吧?”
“你也要去?”付兰问。
“当然。”萧柯窦答。
这是惯例了,不是吗?
萧柯窦想,他们还是朋友,以前他也一直跟着付兰去上课的,没
理现在突然就不去了。
老教授关闭光脑的投屏功能,转
离开教室。
学生们霎时间
闹起来,纷纷起
一面聊着各
话题,一面往教室外边走。
许多人的目光时不时就在付兰及萧柯窦二人
上扫过。
令萧柯窦奇怪的是,尽
他和付兰外
好几天,回来后他惊奇的发现学校里关于他与付兰的“谣言”并没有削弱分毫。
明明最大的谣言散布者都不在校园里了,鬼知
为什么这个谣言还能喧嚣不止。
他唯一能想到的解释就是,因为他们一起参加这个实践活动,而给同学们造成了一定误解。
但第一军校的学生未免也太清闲了些吧?这样一个可以算作“陈年老瓜”的谣言,也能让他们乐此不疲的讨论这么
时间?
萧柯窦当然不知
,是因为有另一位校园“风云人
”无意识“推波助澜”了一把。
与几乎没有社
的萧柯窦和社
活动不在校园
的付兰不同,章筝昭在回到一号星后,就收到几乎半个年级同学的私信。大
分人是询问她驾驶星甲的
受,还有一
分关心她的实践活动
况。
章筝昭本人并没有带任何

彩的叙述了自己的实践经历,其
不仅仅包括了她驾驶星甲时的
受、分享的一
分经验,还有整个实践过程的全
过程。
当然章筝昭本人十分厌恶这
在
行任务其间,不遵守规章制度的行为,虽然萧柯窦本
并不归属于他们的实践队伍。
但她也只是用平静的
吻叙述了这个实践过程
的小
曲。
不过对于一
分人来说,这可是一个
人肺腑、惊天动地的
故事。
于是从章筝昭嘴里
来本该颇
批判意味的话,成了另一个“实锤佳话”在校园里
传甚广,并且讨论人群由低年级向
年级扩散。
萧柯窦他们与章筝昭几乎没什么来往,他自然也不知
背后发生了这
事
。
在一片意味
的目光
,他保持着浅笑起
,跟随付兰泰然自若地走了
去。
付兰还在“玩光脑”。
她以前也是这样的。但萧柯窦觉得自己这段时间似乎格外关注付兰对光脑的“痴迷”,也不知
她一直在光脑上看什么。
就在萧柯窦偷偷观察付兰的时候,她突然抬
看向萧柯窦。
于心虚,萧柯窦
上偏
回避。
付兰瞧见他
盖弥彰的动作,一时有些忘记忘记自己想说什么了,眯着
睛盯着他。
萧柯窦装
一副若无其事的模样。
她的瞳孔微移,继续自己方才转
时想说的话:“我等会还要去学校教务
。”
“嗯,吃完饭去?”萧柯窦问。
“现在就去吧,
堂也没什么好吃的。”付兰答。
她要去教务
提
一份审
表。
正常
况
实践活动完成后直接通过光脑自动审
通过就可以了,但她这次的实践活动因为意外
止,需要线上提
一份审
表,再
一份纸质审
表给教务
留作备份。
学校教务
那里有公用打印机,顺手打印一份就行。
萧柯窦看着付兰在光脑上
作一番,然后光溜溜的金属盒
就吐
一张纸。
付兰随手接
,拿着这张纸去了相关存储区域。
教务
只有一位老师,大
分
况
只负责给学生指路。
将这张纸
一个收录
后,上边的显示屏显示“收录成功”。
不过付兰并没有离开,萧柯窦也就在一旁的等候区坐
静待。
大概过去十几分钟,收录
旁边的结果
又吐
一张纸,付兰拿
来,看了一
后半晌没说话。
萧柯窦实在好奇,便走近来探看。
只见这张纸就是刚才付兰
去的那张,上边盖着“不通过”的戳。
“这是什么意思?”萧柯窦问,“写的不行吗?”
“不是,是我的社会实践活动没通过。”付兰答,“如果通过了,它只会吐一张写着&039;通过&039;的小纸条,这
备份档案吐
来,就是说我这次的社会实践活动失败,不计
档案。”
“啊……这样啊。”萧柯窦不知
该说什么。
付兰
叹了
气,说:“我真觉得学校的判定很奇怪,为什么不能算成功完成实践活动活动呢?意外这
事
我也不想发生的呀。”
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