“叫你
稿！受死！给我死！还我假期！”
她飞起一脚，一个标准的回旋踢, 把枕
踢飞到床脚, 这才稍微解气, “以后我要在官府门前贴个告示，稿者犹如此枕, 看他们还敢不敢来稿！”
“……”
脸小吴站在门
，无语了好一会才走
来给她续上
, “算了, 不想搞就稍微缓几个月也没事，只要把政审分和稿酬的制度先批复
去，他得了分总能消停一阵
。”
“不行啊。”谢双瑶发
完了就
噎噎地坐回电脑前，认命准备开始肝了，“哎，以后要和沈曼君说，凡是有可能带来稿后果的字句都得给我标注
来，让我斟酌要不要改……她肯定也是想学逻辑学, 这才故意放过去的，还有那个张先生……我写漏了啊，为什么不给我校对来？总之，既然文章里提到，那现在不给他们就说不过去了。”
调查研究的方法还好, 田野调查嘛, 社会学教材里都有教的, 而且这相对是比较好懂的东西, 谢双瑶找了教材来, 标注就行了，她估计这本教材小吴都能自学，实际上和社会学有关的调研，主要的难
在于和调查对象打
，至于说
表、统计，要求的数学能力也还好，现在张天如等人能搞到的样本数并不会太多，不需要很
的数学方法去分析。能调查好一个县就相当不错了，什么全国范围
的样调查，这不是现在的买活军能搞的。
等到能搞全国调查的时候，买活军这里应该也有
层次人才现了，所以这不是现在谢双瑶担心的问题——谢双瑶现在难搞的是《逻辑学》的教材，张天如使她陷
了一
窘境：她既然提到了二十四逻辑谬误，那张天如就推论她手里肯定有教导逻辑的宝典，但其实《逻辑学》的教材和二十四逻辑谬误
本没什么关系。
二十四逻辑谬误实际上属于非形式逻辑
门的知识，就现代人都应该懂一的那，这是一门很新的学科，和形式逻辑基本就不搭噶，谢双瑶能找来的教材都有很多篇幅在谈谓词演算之类的东西，实话说，她看得不是太懂……而且也觉得活死人几乎是不可能看懂的。
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