&esp;&esp;“祂的言语远比诡异还要恐怖……辅警一定会说，‘学习最重要’。”想到自己今天的经历，她
意识打了个寒战，“所有的一切说不定都和祂存在关联。”
&esp;&esp;……
为普通人的江力学会是这样理所当然的态度，其他同事也表现
异常，她不觉得这件事会在辅警上存在例外。
&esp;&esp;局
看了一
信誓旦旦的邱梦寒，迟疑了片刻，最后真的叫来了今天一起参与行动的普通人辅警，问了邱梦寒说的那个问题。
&esp;&esp;辅警自然地笑了笑：“这有什么好对比的。”
&esp;&esp;不等局松
气，他很快给了自己的选择。
&esp;&esp;“当然是学习了。他们现在可是
三，就算是为了未来能有更好的工作，那肯定是学习最重要！”
&esp;&esp;“我很兴，哪怕和诡异相关，也能看到这些孩
在这个关键时刻，表现得这么清醒。”
&esp;&esp;局：……
&esp;&esp;局瞪大，好吧，他现在开始相信邱梦寒的话了。
&esp;&esp;……
&esp;&esp;有了前面的事
作为证明，在获得局的信任的同时，邱梦寒在这之后和这些新来的同行，分享了更多她的猜测。
&esp;&esp;无论是这次没有形
的诡异和上次的“信任质检员”完全不一样，还是没有伤亡、诡异链接全班却又单独绕开了江力学和万年星的特殊况。
&esp;&esp;她甚至还简单述了自己面对万年星时的古怪况，最后说了“可能
法消失也和祂存在关联”的猜测。
&esp;&esp;只能说邱梦寒的选择没有错，有了前面的事打底，局等人最后也勉
接受了后续这些听上去更加离奇的事。
&esp;&esp;而初步证明万年星与法消失是否存在关联的猜测很简单。
&esp;&esp;算算时间，法消失当天是工作日，万年星应该去了学校上学。
&esp;&esp;江力学是万年星的同桌，如果万年星真的在法消失前说了什么相关的话，他们应该也能从江力学这里问来。
&esp;&esp;局带来的十几个人全
挤在审讯室外，所有人都等着江力学给答案。
&esp;&esp;而江力学也在邱梦寒的再三要求，详细说了那天发生的所有事。
&esp;&esp;江力学甚至把万年星当天的穿着打扮都说了来：“……我记得他那天一直在看宇宙发展史的课本
容，其实在这之前我和他一直都没什么
……至于那时候说过什么话……啊，我记起来了。”
&esp;&esp;“那天在上午第二节课——炼金理论课上课前，隔
的法班去炼金教室上课。当时有人指着我们，说我们全班人都是‘特等残废’，说我们毕业后以后，肯定不会再现在他们面前。”
&esp;&esp;“不过现在不一样了，现在的世界需要我们对抗诡异，我们普通人也能有更好的未来了……啊，抱歉，一不小心说岔了。”
&esp;&esp;“……之后……之后我听了不开心，忍不住抱怨了一句，说‘要是世界上没有法就好了’——当然，我现在不这么想了，那只是气话。”
&esp;&esp;“后面的话，我听到同桌应了一声，也说希望世界上没有法。我也是第一次知
，万年星那个书呆居然还有这么一面……他的
格也
好的，我之后又和他抱怨到正式上课，他听我说了这么多也没表现不耐烦。”
&esp;&esp;“他人真的还好的。”江力学语气轻快地给了他的结论。
&esp;&esp;审讯室外都是一片死寂。
&esp;&esp;连续三次发生的、过去从没有相似案例的意外，都和同一个人说的话存在关联的概率是多少？
&esp;&esp;而连续三次发生的、过去从没有相似案例的意外，都发生在某个人说相同话语后的十分钟，这个概率又是多少？
&esp;&esp;于是在场也没人真的敢去赌这个概率了。
&esp;&esp;……
&esp;&esp;当晚，局将这起特殊案件上报，将其命名为“谶言事件”。
&esp;&esp;“谶言事件”调查组应运而生。
&esp;&esp;而他们的任务，就是让万年星明确说，语义近似于“法会恢复”的话语。
&esp;&esp;——这听上去甚至有些像是儿戏，但确实是目前唯一能证明猜测的手段。
&esp;&esp;没人能证明万年星是一切混
的源
，但同样的，也没人能保证他和这件事无关。
&esp;&esp;无论是尝试让一切回到正轨，抑或是证明这接连三起案件是否和他存在关联，这都是必须的实验。
&esp;&esp;“希望一切真的和祂无关。”哪怕知万年星上的不一般，如今“谶言事件”调查组的新任负责人、同时也是竭力推动调查组建成的当事人——邱梦寒，还是如此祈祷着。
&esp;&esp;因为她绝望又清醒地意识到，一旦法的消失真的和万年星存在直接关系，那就意味着他们这整个建立于法之上的文明，从始至终都匍匐于祂的脚边，轻易就会因为祂突然的某个念、随说的某句话，从而走向毁灭。
&esp;&esp;第11章
&esp;&esp;“谶言事件”事关重大，在相关调查组组建完成后，邱梦寒立刻安排人手开始行动。
&esp;&esp;邱梦寒先是找到了学校，询问万年星所在班级里的任课老师，问了一些和万年星相关的问题。
&esp;&esp;然而无论是哪个老师，对于万年星的印象都不是特别
刻。
&esp;&esp;“只记得班上有这么一个人，真要我说，我也说不什么印象刻的事，他就是那
学校里很常见、不惹事不挑的普通学生”——几乎所有老师都是用这样的话评价万年星。
&esp;&esp;细数所有人对万年星印象最刻的事，居然还是听说这个倒霉学生与诡异“信任质检员”
肩而过的经历。
&esp;&esp;而这件事只发生在几天前。
&esp;&esp;……这似乎同样意味着，几乎所有人对他存在印象的时间，大都在混最初发生的那一天。
&esp;&esp;好像没什么问题，又好像到
问题。
&esp;&esp;为了完成对万年星的调查，除了最基本的这分资料，邱
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com