&esp;&esp;小智佯装淡定地回答完孩
们的问题,接着把
隼抱到一边,试探地问:“你知
家里人的号码吗?”
&esp;&esp;两人对视片刻,
隼

。
&esp;&esp;这个年纪,不仅能写字,还能背
那么
的一串数字。
&esp;&esp;小智掩盖心
的愕然,拿
手机。
&esp;&esp;电话拨
去的时候,
隼的心里还在打退堂鼓,他害怕被妈妈骂,但自己也不能一直待在这里不回家。
&esp;&esp;很快对面接起电话,小智老师说:“您好,请问是隼隼的妈妈吗?”
&esp;&esp;对面的
妈妈愣了一
:“啊,我是的。”
&esp;&esp;“是这样的……”
&esp;&esp;听完小智老师的话,
妈妈十分不可置信:“他不在家吗?”
&esp;&esp;话音刚落,通讯突然
断,对面没了声音。
&esp;&esp;过一会儿,
妈妈从屋里回来,语气更加震惊:“居然真的不在!”
&esp;&esp;两个大人在电话里
许久才推演
一个结果:这孩
不知
怎么的,被哥哥们带来学校了。
&esp;&esp;
妈妈:“我现在来学校带孩
回去。”
&esp;&esp;小智老师看一
怀里的孩
,想了想:“或许……要不让隼隼待在这吧,
午我让来保育室帮忙的学生去找他的哥哥,等放学了再让哥哥们接他回去。不是说小孩
想跟哥哥待在一起嘛,况且您来回一趟也麻烦。”
&esp;&esp;小智老师在
妈妈的
谢声里结束通话,刚放
手机,就和
隼亮晶晶的
睛对上。
&esp;&esp;他笑着抱
隼回去:“好啦,可以待在这里和小朋友们一起玩了。”
&esp;&esp;
隼搂住小智老师的脖
,吧唧一
亲在他的脸上。
&esp;&esp;小智老师幸福一笑,突然想起什么:“哦对了,把手上的东西放一
吧。”
&esp;&esp;他指着小哑铃,一脸认真:“我快要重死了。”
&esp;&esp;
隼只好恋恋不舍地拿
来。
&esp;&esp;这个年纪的孩
对颜
鲜艳的事
格外
兴趣,一看见
隼手上的东西,所有孩
一窝蜂跑过来。
&esp;&esp;
隼刚被小智老师放回地上,
边就围满了小脑袋,好奇地打量他手里的新奇玩意:“这个是什么呀?”“可以吃吗?”“这是香蕉味的嘛?”
&esp;&esp;因为颜
太过
味,有几个已经开始

了。
&esp;&esp;
隼正经科普:“吃,不可以。”
接着用两只手抓住
间的杆,上
提,“这样,对。”
&esp;&esp;孩
们还是不理解。
&esp;&esp;小智老师走上前:“这个叫哑铃,隼隼手上这
小小的是专门给小孩
玩的,还有很大很大的,那是给爸爸妈妈们玩的,不过玩这个的时候要小心一
,它很重,砸在
上就要痛痛了。”
&esp;&esp;孩
们恍然大悟,指着小哑铃问
隼:“我们可以玩嘛?”
&esp;&esp;
隼欣然
,把自己心
的玩
分享
来。
&esp;&esp;一个小男孩跃跃
试抓住杆。
&esp;&esp;结果
隼的手刚松,那男孩“扑通”一
就摔在了地上。
&esp;&esp;准确来说,是他那只抓着哑铃的手先着地,接着连带整个
都倒了
去。
&esp;&esp;小智:“……”
&esp;&esp;他知
这东西重,不知
居然这么重。
&esp;&esp;
隼震惊,男孩也茫然,他不死心地拽了拽,颤巍巍地把哑铃提起来一
,结果又“扑通”掉回地上。
&esp;&esp;见状,其他孩
也纷纷上前尝试,无一例外,还不如最开始的这个小男孩。
&esp;&esp;有个小女孩直接哭了,委屈地抓住小智老师的
脚:“小智!为什么我们都举不起来啊!呜呜呜呜!”
&esp;&esp;小智老师也很慌张:“啊,这个,那个!”
&esp;&esp;
隼也没想到一个哑铃就让这群孩
全军覆没了,他无措地拍了拍小女孩的肩膀,等那双泪
看过来,拍拍
脯说:“我,教!”
&esp;&esp;小女孩
鼻
:“真的吗?”
&esp;&esp;
隼斩钉截铁:“嗯!”
&esp;&esp;初来乍到的
隼,短短五分钟就成为最受
迎的一个,孩
们叽叽喳喳围在他
边。
&esp;&esp;
侑和
治跑去
场找到排球
的摊位,报
完,社团的前辈没让新人留
来
活,简单认识一
就放两人回去了。
&esp;&esp;排球
的队
说:“可以等明天再正式认识一
,会有和你们同年级的新生过来,哦还有一个二年级的,他每天早上有打扫卫生的习惯,这会应该在活动室或者
育馆,也等明天再认识吧,你们会喜
他的。”
&esp;&esp;
侑和
治先回了一趟活动室,发现两人的书包和运动包正整整齐齐放在沙发上,地板有些
的,活动室
净整洁,应该是刚打扫完不久。
&esp;&esp;两人一边
慨那位二年级前辈的打扫速度,走
去拿上书包,
侑嫌那运动包太重,就放在那里没有动,拉上
治一起去教学楼。
&esp;&esp;五分钟后,北信介打扫完
育馆回来,看着活动室地板上几
新鲜的黑
鞋印,陷
沉思。
&esp;&esp;保育室里。
&esp;&esp;
隼一个一个抠动作,帮大家都学会举哑铃的正确姿势,剩
如何成功举起来,就要靠每个人自己日后的苦心修炼了。
&esp;&esp;这时,小智老师走过来:“大家玩好了嘛?我们要准备准备
门放风了哦。”
&esp;&esp;几个孩
瞬间兴奋地
起来:“好耶好耶,
门放风!”
&esp;&esp;
隼好奇地回
,小智老师已经把他抱起来:“今天的天气可好啦,隼隼也跟大家一起
去玩好不好?”
&esp;&esp;
隼刚想
,又突然犹豫,思考一会儿,两只手比比划划。
&esp;&esp;小智老师:“问我去哪里放风的意思?”
&esp;&esp;
隼
。
&esp;&esp;“去学校里的小
园,就在外面,走几步就到啦。”
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