[排球] 永远仰望 - 第114章

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    &esp;&esp;“5号选手率先开始球项目的任务,限时一分钟投三球,投1个好球达标。投三个好球减时1分钟。”

    &esp;&esp;这就是为什么第一二非常关键的原因,学校的球场地只有一个,晚来一名就要多等一分钟。如果最后一个到甚至要等七分钟以上!

    &esp;&esp;而大赛方也给了更有选择余地的方案,五所学校的球场都向选手开放,他们可以选择去其它空余的场地球任务。

    &esp;&esp;但学校毕竟不是只有场那么大,场一百米都要跑个二十秒,何况穿过学校。如何在现有选择最佳路线,这也是社团赛前需要讨论的问题。

    &esp;&esp;游泳第三名发的6号社团选手就了不同的选择,他直接跑到第三项篮球所在的音驹球场。

    &esp;&esp;田径的选手表现不佳,因为想要缩减时间没过多准备,连投两个坏球,第三球速度太慢还是被放的打击手打去了。用时31秒。

    &esp;&esp;第二项不达标,为此田径社被罚时1分钟。

    &esp;&esp;上林气还没就被到。他,稳定心,投两个好球。第三球,赛方安排的打击手明显认真了。

    &esp;&esp;没有打击手想被三振局。

    &esp;&esp;这一分钟奖励不是那么好得的。认真投还是尽快结束?

    &esp;&esp;上林定定神。

    &esp;&esp;一星期前。

    &esp;&esp;“我有一个想法。”谈到十项全能的时候,森井忽然举手。

    &esp;&esp;“既然我们对自己的项目都有信心,达标有余。不如选择尽量达成减时奖励。”

    &esp;&esp;“可是这样效率会不会降低?”八神指刮刮脸颊,“达成减时的标准很难啊。像网球就要十球里把三个罐打飞。”

    &esp;&esp;“对于偏向减时奖励或者偏向只达标,到底哪个能拿优胜还是两说。我们侧重减时奖励有可能得第一,这个可能是有的,对吧?”

    &esp;&esp;众人

    &esp;&esp;森井一抹笑,“但是侧重达成减时奖励还有另一个好——观众的勋章。”

    &esp;&esp;大原睛一亮,“对!大赛最受迎奖也有奖金。”

    &esp;&esp;“比起敷衍了事,观众肯定是想看选手对目标发起挑战的。”

    &esp;&esp;“就像追求游戏的各成就。”立表现非常理解。

    &esp;&esp;“挑战是观众想看的,成功了他们会激动,失败了也有戏剧。不怎么样,一定会有越来越多的目光集在我们上。就算不能拿第一,最受迎奖的可能怎么也有七八分吧?”

    &esp;&esp;“好!就这么。”大原一锤定音。

    &esp;&esp;“4号的上林选手已经打了两个好球。但是他似乎没有放弃,到底他能否在一分钟达成「三振局」成就,获得减时奖励呢?”

    &esp;&esp;连看手机的学生也抬起了,往大屏幕左上角的分频看去。导播也很锐地把上林这幕放大到全频。

    &esp;&esp;上林右手攥球,抬起右发力抡臂,投!质地球飞速旋转,与球而过。

    &esp;&esp;“好球!”主裁举手呼。

    &esp;&esp;各看台也沸腾了。

    &esp;&esp;“4号第二选手的表现非常,他获得了今天第四个球项目的减时奖励!”

    &esp;&esp;上林一边跑一边摘球手,往音驹校篮球场飞奔。

    &esp;&esp;白桦场主席台上,主持正激澎湃地解说。

    &esp;&esp;“率先开始篮球项目的还是5号田径社,他们在校间距离跑步方面占了较多优势。第二个到来的是6号选手。”

    &esp;&esp;上林第三个到,在横跨三所学校的距离上保持冲刺速度,他已经累了。

    &esp;&esp;近藤接力。

    &esp;&esp;篮球项目的要求是从底线开始运球,迂回通过障碍后从三分线运球上篮,再折返从另一边过障碍上篮。最后在罚球线投八球。

    &esp;&esp;达标要求是两次上篮球,挑战要求是在此基础上罚球八七。奖励减时90秒。

    &esp;&esp;八名选手全军覆没,没人不达标也没人挑战成功。

    &esp;&esp;近藤完成投篮后,等在一边的第4本多拿起接力往青神足球场跑去。

    &esp;&esp;与球类似,足球场只有一个,所以球只能两名选手同时行。因为此时选手的差距渐渐拉开,便不再像第二项一样开辟副场地。

    &esp;&esp;足球项目是球。两分钟五个球,能一个就达标,三个挑战成功。

    &esp;&esp;“最先青神场的5号选手获得了学生们的夹迎!他即将草坪开始自己的球任务。6号随其后,可谓难分难解。”

    &esp;&esp;本多和1号足球选手前后脚来到足球场。显然,青神学生们对自家的选手带有几分偏心。

    &esp;&esp;“4号加油!”

    &esp;&esp;“上啊上啊排球,加油加油排球!”

    &esp;&esp;“喔——4号青神的排球得到满场支持,他是否能展现彩的球技术呢?”

    &esp;&esp;第一球本多踢直线向右侧,试探守门员的防守力度。

    &esp;&esp;“两边的第一球都被拦来了!距离奔跑后,两位选手似乎还没找到觉!”主持解说,“此时3号的选手离足球场越来越近。”

    &esp;&esp;足球守门员平很,本多只踢两球,对面的足球选手也堪堪三球,获得1分钟减时奖励。

    &esp;&esp;本多踢完最后一球,负责第五的濑原便发跑向音驹排球馆。

    &esp;&esp;【作者有话说】

    &esp;&esp;倒是想有这样的大赛,可惜我见过最闹的场景是很小的时候老家赛龙舟。那是真的河边街上围满了人,当时手机没这么智能,龙舟打着节拍歇一段赛一段,过去几条又来了几条。不过印象里就那么一次在老家市区的河里划龙舟。



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