&esp;&esp;“是，请大家看到投影。”泽田用激光笔在屏上晃了晃。屏幕上是十分复杂的数据和折线图。
&esp;&esp;“这些数据你们手上也有。”大家低
翻看厚厚一叠资料。
&esp;&esp;“首先是对每名队员比赛发挥的分析。”
&esp;&esp;“藤原在比赛
的
分率平均为795。也就是说每给到藤原十球，至少有七球必定得分。而且，”红
划了一曲线图。
&esp;&esp;“随着对手的
度提升，这个数值呈现的趋势比较平稳，没有非常剧烈的起伏波动……”
&esp;&esp;泽田不怎么讲数据，重还是讲了一藤原的
攻时机和线路规划。
&esp;&esp;在排球比赛，99的场地里有足足六个人
大的队员，如何行防守、二传、攻的走位、站位是「隐形的」关键。许多战术也是针对队员的跑位调动行的，比如发球瞄准二传的行线路，无法组织攻时将球推到某一位置使一传
扰某攻手的助跑路线，以尽量减少攻等等。
&esp;&esp;“虽然平时有调，但是比赛时还是会
现一传挡住主攻后排助跑的现象，这一需要改。池和本多，一定要记得起球后的移动，注意给攻手让
路。”
&esp;&esp;“明白！”
&esp;&esp;“另外还有一，我一并先讲了吧。”泽田看看资料，抬，“就是关于弹
爆发和滞空这一。”
&esp;&esp;“近藤这几个月其实一直有向藤原和我讨教。但是他并不能像藤原一样很好的把控滞空这一瞬，和球的飞行之间较完整的契合。”
&esp;&esp;比如球，或许滞空那时间，排球就会掉落到比打低的度；比如平球，人在滞空排球仍然在飞行，这一丝距离偏差对于攻手的发力和手
影响极大。
&esp;&esp;“近藤并没有藤原那样把握空时机的才能。所以如果想打接近藤原的效果，可能更需要二传的
合了。”
&esp;&esp;大家齐齐看向八神。
&esp;&esp;八神左右看一看，懵然，“怎么合。”
&esp;&esp;“就是你要更
确地传半球，让球在恰当的正好挂住，不再沿原本的抛
线运行。让攻手滞空时间和球在那个停滞的时机相契合。”
&esp;&esp;……
&esp;&esp;很难理解啊。
&esp;&esp;八神罕见地
住后脑勺，“需要的效果我大概明白了，但是怎么练？”
&esp;&esp;“这个我之后和你单谈。”
&esp;&esp;泽田继续讲解，“接来是副攻，说实话我对自家的三名副攻都相当满意。无论是
、解读能力、预判能力，还是移动弹速度，都足够了。森井只缺少一经验。”
&esp;&esp;“有一对于副攻是很重要的，那就是不可以胆怯。”
&esp;&esp;“是！”
&esp;&esp;“接来的重是二传了。”泽田看向八神，“说实在，在这么短短几个月里，八神就能在比赛上指挥大家打一个个彩的合，足以证明他为二传的优秀。”
&esp;&esp;“但是，八神，或者说我们这个队伍，需要改的地方还有很多。”
&esp;&esp;“我们先细数一八神在比赛
到的事
吧。”泽田哗哗翻动手里的一本a4纸。
&esp;&esp;“一、作为二传有效分所有攻手，指挥团队的攻合，尽力晃开拦网。”
&esp;&esp;“二、控制我方攻节奏，使攻手发挥稳定且效，避免被对方影响或带偏。”
&esp;&esp;“三、观察我方队员的绪、状态，并恰当作换人、暂停的决策。”
&esp;&esp;“四、观察对方团队的缺陷并安排战术行针对。”
&esp;&esp;“五、在被对方运用战术时，设法解决或克服问题。”
&esp;&esp;泽田抬环视，调侃：“八神君很忙啊，是吧。”
&esp;&esp;“哈哈哈。”大家都笑了。
&esp;&esp;“确实光是这些，足够让八神君忙得
转向了。”泽田激光笔，页面转。
&esp;&esp;正是因为八神太忙了，所以有些地方还得比较
糙，在细节上无法倾注过多的力。
&esp;&esp;“比如在接发时的站位变阵。这个我说过，站位是相对的，不是绝对的。不是1号就一定要站在右后方那一块，而是必须在6号右侧和2号后方，其它位置同理。”
&esp;&esp;“比如在对方发球瞄准二传的行线路。”泽田用激光笔在屏幕上歪歪扭扭地画和线。
&esp;&esp;“二传要从6号位到2、3号位之间，那么二传可以在发球之前就站在右侧的攻线后，等对面发球的瞬间立即上前。这个行路线是不是比之前要短很多？”
&esp;&esp;“嗯。”
&esp;&esp;“只要保持相对站位就可以了。”泽田再次调，“一局只有两次暂停，这个我们没法次次指导。所以比赛的时候你们必须自己学会去想该怎么站位最有利，能够解决问题。”
&esp;&esp;“明白！”
&esp;&esp;“还有就是八神在以上五件事时偶尔会现杂
，既要想这又要想那，最后打结了。我们的攻手也是有脑的，你们需要帮助八神减轻他的负担，比如及时跟他说明自己的状态，察觉到对手的策略后及时沟通……”
&esp;&esp;夕
倒影在河面，远
几只鸟掠过，停在电线杆上。校区的学生们陆陆续续回家，人
渐渐稀疏。
&esp;&esp;嘈杂的声音里，门被打开。
&esp;&esp;“唔啊——”太一第一个走会议室，打了个大哈欠，“总算结束了。”
&esp;&esp;“觉我的脑
在
。”立
伸着懒腰第二个来。
&esp;&esp;上林是第三个，“八神真的好惨。”
&esp;&esp;“虽然是都大赛优胜，觉我们还有好多事要练啊。”
&esp;&esp;“这个大赛啊就像游戏，新副本了或者版本更新了，又得开荒。在这之前当然得新技能啦。”
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