“那我们要去和邓布利多教授说一
吗？”罗杰问。
“先不要，我不确定奇洛教授就是闯
古灵阁的人，我害怕最后搞错了。我们再观察一他吧。”丹妮卡说。
罗杰和斯黛茜
，表示赞同。然后斯黛茜打开宿舍门，探
去看了，走廊里没有人，大家应该已经都回到自己寝室了。她对着罗杰勾了勾手，
促
：“快！”，罗杰快速的门，往在另一条走廊的男生寝室走去。
几人熟练的
合显然证明这
事
不是第一次
了。关上门后，丹妮卡对着斯黛茜说：“我有预
，总觉得这一学年不会太平了。”
作者有话要说：
1分院帽和餐厅的描写参考了原著。
2其实奇洛教授休了一年的假，我为了让丹妮卡一开始没认他，私自改成了两年。
和格兰芬多一起上课
第二天一大早，丹妮卡和斯黛茜急急忙忙的带上课本去上课。丹妮卡要去上的古代
文课教室在城堡五楼图书馆旁边，而斯黛茜要去北塔上占卜课，两个地方都离拉文克劳塔有些远。两人分开朝不同的方向走去。
丹妮卡抱着一本《古代文简易门》和一本《
级变形术》快步走在城堡楼梯上，去图书馆的路她走了不几百次，但她还是要集注意力来应付霍格沃茨不停变换的楼梯。
“梅林！”她正准备踩上另外一段台阶，脚的楼梯突然转换了一个方向，把她带向了截然相反的方向。没办法她只能想办法，另外找一个楼梯再绕回去。
过了十几分钟，丹妮卡终于赶到了古代文课的教室，里面已经开始上课了。
“古代文课会教你们如何运用远古古老的法，而我则是负责教你们如何去认识这些字母，有时需要合你们的
神力去
作，我是芭丝茜达芭布玲。现在翻开你们手边的《古代文简易门》一书。”最前面讲台上
练的女教授说。
丹妮卡猫着腰贴着墙边，溜了
去，趁着芭布玲教授发现前坐到了座位上，翻开了课本。
一个小时后，课了。第一堂课依旧是讲讲门的东西，学习认识如尼字母，这些丹妮卡都会，在别的学生围到教授旁边询问问题的时候，她已经抱起课本了教室。她一节课是变形课。
到变形课教室之后，丹妮卡找到了斯黛茜，坐在了她旁边，罗杰和一个格兰芬多的韦斯莱双胞胎坐在对面聊着什么。麦格教授还没来，教室里
糟糟的，几个格兰芬多的学生在走嬉笑打闹。
“我们这学期变形课和格兰芬多一起上？”丹妮卡诧异的问斯黛茜。
“是啊，虽然格兰芬多有些闹，但他们真的是不停的散发
烈的雄
魅力。”斯黛茜手拿着一本打开的书立在面前，
神却看向书外嘻嘻哈哈打闹的格兰芬多的男生们。“比赫奇帕奇憨憨的样
帅多了。”
丹妮卡有些无语，说：“那我还是想和赫奇帕奇一起上课，至少他们上课的时候安静的多。”拉文克劳之前几乎所有的必修课都是和赫奇帕奇的学生一起上。
过了一会儿，一脸严肃的麦格教授来了，“我要在新学期开始的时候，再次调：变形术是你们在霍格沃兹课程最复杂也是最危险的法术。”她看向格兰芬多的学生，在乔治和弗雷德
上停留了两秒钟，然后继续说，“任何人要在我的课堂上调
捣
，我就请他去，永远不准他再来了。”
然后她开始讲课，这节课是教学生们把图钉变成一只老鼠，在让他们记一大堆复杂艰
的笔记之后，麦格教授发给每个人一个小图钉，让他们自己试试看。
丹妮卡有些兴奋，他们终于学到了如何变一个活
，她
了一
气，
照刚刚学的手势，嘴里念咒语，图钉慢慢变成老鼠的样，只不过老鼠的尾
还是图钉尖。她又试了几次，终于熟练的掌握了。她举起手，麦格教授快步走了过来。
丹妮卡在麦格教授的注视，完
的重现了她的示范，图钉变成了一只活生生的小老鼠。麦格教授难得的
了微笑，“很不错，维尔逊小
。我要给你个奖励，拉文克劳加十分。”
还在手忙脚的其他学生立
停来看向她们，丹妮卡桌上的老鼠正想跑，被她又变回图钉了。
弗雷德韦斯莱看了她变的老鼠，又低看了看自己桌上只变了老鼠尾的图钉，撇了撇嘴，用杖戳了戳那条在甩来甩去的尾，低声说：“拉文克劳都这么厉害的吗？”
坐在他左边的乔治没听到，还在胡的把图钉变成豆、茶杯等。而右边的罗杰
维斯却听清楚了，笑着说：“当然不是啊。”他指了指自己那个
着老鼠耳朵和胡的图钉，“只有丹妮卡，她是我见过的最聪明的人。”
弗雷德听完又抬看向丹妮卡，细细打量着，他思考着“最聪明的人”是怎么的，然后目光经过丹妮卡微卷的红棕
发，白皙的脸庞，湛蓝的睛……然后他停住了，这时窗外的
光正好照到她在的那排，细碎的光撒她的瞳孔，他就这样定住了，一直盯着她的睛看。
麦格教授又走到别的学生边，丹妮卡合上了笔记本和课本，她突然觉有烈的目光在她上，她抬看了看对面坐着的人，找了一会儿，发现看她的是韦斯莱双胞胎的一个。她不知那个人是乔治还是弗雷德，心里想他在看什么，然后也盯了回去。
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