&esp;&esp;音乐教室方案的初步会谈安排在学校的小型会议室里,对接的是捐赠方代表和校方
理层。
&esp;&esp;
光透过百叶窗,在光洁的
桌上投
清晰的光影。
&esp;&esp;任悦和几位同事提前半小时抵达,为这场备受重视的汇报
最后准备。同事们
贴地分担了任务——有人提前调试投影设备,有人确认茶
,有人则将大家连日心血凝成的方案复印件,工整地放置在每一位与会者的座前。
&esp;&esp;这份无声的支持让任悦心
一
。她再次
呼
,不仅是为自己鼓劲,更是要彻底驱散心底那缕盘旋不去的、莫名的不安。
&esp;&esp;会议准时开始。校方领导简短致辞后,焦
便落在了任悦
上。她起
走至投影幕前,目光沉稳地扫过对面的捐赠方代表——两位气质
、此前未曾谋面的成员,以及一位仅通过线上会议系统接
的负责人。
&esp;&esp;那个灰
的默认
像和一个完全陌生的名字,让任悦一直
绷的心弦悄然一松。
&esp;&esp;不是他。
&esp;&esp;悬着的那
气轻轻吐
,任悦甚至能听到自己
心如释重负的微响。
角不自觉地牵起一丝几不可察的弧度——看来,的确是她多虑了
&esp;&esp;心底那
莫名的忐忑终于被彻底压
,取而代之的是全神贯注的专业态度。任悦的展示清晰、
畅,对音乐教育的
和理解
在每一个细节阐述
,显得既真诚又极
说服力。
&esp;&esp;/
&esp;&esp;与此同时,罗翊琛正通过助理的账号,远程静观着一切。
&esp;&esp;他告诫自己:徐徐图之。
&esp;&esp;他无法百分百确定校方一定会将项目
给任悦负责,即便他有所暗示,但在职场
为人作嫁衣也并非罕事,他
谙此
。
&esp;&esp;若刻意指定由她汇报,痕迹太过明显,反而可能让她陷
不必要的猜测与关注之
,这是他不愿看到的。
&esp;&esp;因此,他选择了线上旁观。
&esp;&esp;当看到站在幕前的是她时,他也心里稍微安定了一些。也并不后悔没有亲临现场——希望他的缺席,能让她更加自如地发挥。
&esp;&esp;罗翊琛为此派
了公司
负责此捐赠项目的两名
心骨
线
席:一位是投资
的负责人,负责评估项目的
期价值与可行
;另一位则是基金会项目的总监,确保
程规范与善款落到实
。而他自己,则顺势以助理的名字登
线上会议,力求不留一丝个人痕迹。
&esp;&esp;为了将“偶然”演绎得更加彻底,他甚至没有亲自提问,只是将几个关键问题私
发给了现场的同事,由他们代为提
。他自己则在聊天框里,偶尔回复着“嗯”、“可以”、“辛苦了”、“
谢解答”这类不痛不
的官方话语,完
扮演着一个背景板角
。
&esp;&esp;/
&esp;&esp;面对捐赠方代表提
的、
准切
要害的问题,任悦均从容不迫,对答如
。她能
受到来自校方领导与主任
愈发明显的赞许。
&esp;&esp;双方就合作理念、场地改造细节及
期运营维护方案
行了
的沟通。会谈
展得
奇顺利,捐赠方代表当场表达了对方案的认可。
&esp;&esp;随后,在
洽的氛围
,双方签订了一份《捐赠意向书》,白纸黑字明确了捐赠总额、款项大致用途以及初步的时间框架。
&esp;&esp;整个
程
净利落,任悦握着那份还带着油墨温香的意向书副本,心底最后一
疑虑也烟消云散
&esp;&esp;——她与捐赠方的直接
集,至此,应当算是圆满结束了。
&esp;&esp;/
&esp;&esp;为表谢意,校方决定在周末宴请捐赠方团队。
&esp;&esp;如同之前
术科项目成功的惯例,音乐科的老师们被要求集
席。
&esp;&esp;“
术组上次也是全员参加的,这次我们音乐组可不能例外啊!”主任在科里宣布时,脸上带着愉悦的笑容。
&esp;&esp;同事们在一片轻松氛围
讨论着赴宴的着装,只将其视为一次寻常而又必要的社
活动——这不过是项目顺利推
后,一个形式化的、值得欣
的环节罢了。
&esp;&esp;所以,任悦也并未多想。
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