摘花 - 第37章

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    其实认真画的没几个,一就能分辨来。

    其余时间基本就在摸鱼,到看到听。

    不犯病时她听力、视力都蛮好的,同学们那些自以为隐蔽的动作、聊天,其实都很明显。

    来之前她担心自己会讲错话,但除了开王老师介绍她时,那几句话比较难憋、略有些尴尬,其他也没多少需要她讲话的地方。

    整而言还轻松。

    她觉自己不是来上课,而是来跟外界接受生活气息的。

    这个小同学很努力在写数学题,那个小同学喜哪个明星、假期去了哪玩。

    很有活力,有一间的觉。

    当然,她如果在数学课来,受到的就是间了。

    术课到底是大多数学生的放松课。

    课,她跟学生们挥挥手,别:“周见。”

    学生们很捧场,但没有过多起哄,知她、了解绘画的到底是少数。

    离开白夜,一万人里不见得有一个人真正了解“凝”。

    他们只是因为校外的画、之前一时盛传的“人民艺术家”而对她有浅薄的印象。

    就像离开了宸海、离开了富人区,了解简宁的人也少之又少。

    一万人里若有一个,也该来自私立学校。

    若论知简宁,人可能会多些,但也不过是因网上浮夸的营销,而留了一层薄薄的印象罢了。

    和那所谓人民艺术家的份一样。

    无论好坏,本质没差。

    网上那么多信息,这印象再浅不过,风一便没了痕迹。

    离开那些环境,她也不是谁,只是一个普通人而已。

    这也是她所追求的。

    她很满意。

    刚跟王老师走教室,后面忽然有人喊:“简老师。”

    王老师和她一起回,是一个女生。

    无巧不成书,简宁觉得她的声音有儿熟悉,好像就是上次竹林里的另一个女生。

    “林煦啊。”王老师好像对她很熟悉,张就念了她的名字。

    她对简宁笑笑,“小凝老师,这孩可是准备走艺术路线的,估计跟你有的聊。”

    简宁有些惊讶,脑里正在行音对比的“程”被打断,转而去关注林煦本人。

    “简老师可不简单,抓好机会哦。” 王老师对林煦说。

    林煦似乎很激动,眸光熠熠

    “那我先走了,三班有课。”王老师拍拍简宁的肩膀,而后往三班去,余她和林煦二人。

    走廊上还有走动玩闹的学生,也有专程来看这位“术助教”是何方神圣的。

    传闻说校外涂鸦墙就是她画的。

    总之十分闹腾。

    简宁既然被喊了老师,就不得不担当起老师的责任。

    “跟我去办公室?”

    林煦小啄米似的

    简宁带她去了办公室。

    术组就那几个老师,负责全初的课程,这会儿办公室没别人。

    她是有分一个小工位的,但想着自己也不会在,就没怎么收拾,上面还堆着隔老师的东西。

    这临时要用,一个脑袋两个大,只能先把东西堆到旁边,空位置,然后转去找椅给学生坐。

    她也没当过老师,只能把对方当需要照顾的小朋友来对待。

    但她也不是很熟悉办公室,四望也没瞅见哪有空的、且不是别人工位前的椅

    林煦受若惊,叠声:“不用不用不用。”

    自己火速拉过来一个椅,在她的工位旁坐

    显然,她比简宁要更熟悉办公室。

    见她找到,简宁松了气,也拘谨地坐,差一个“您”,话到间又咽回去。

    “你想问些什么呢?”

    林煦从到尾都是一副激动的样

    “请问您就是凝吗?”

    嗯?

    简宁一懵,没想到刚上一节课就被人扒了甲。

    林煦小心翼翼从袋里摸两片纸。

    是的,两片。

    其一张是从整张报纸上剪来的一小块。

    另一张材质些,是从杂志上剪来的。

    前者是报手在民间,云州市人民艺术家”的报纸板块。

    后者简宁还熟悉,是一个关于绘画的杂志。

    她记得里面还收录过关于“凝”的介绍,而前这片显然就是。

    刚还在想那些份碎片没几个人知

    这会儿就来了人。

    她有奇妙又荒诞的好笑

    也隐约有些预

    要真正了解“凝”,真正研究过画,才能通过画风辨别她的作品,把人民艺术家和凝联系起来。

    或是。

    要真正了解“简宁”,才能通过这个名字,把她和简宁背后的凝联系起来。

    对于公立学校的一个女生,后者可能等于零。

    对于十五六岁的一个学生,前者可能几近于零。

    答案只有一个。

    说不惊讶是假的,她记得这个女生上课在写数学题来着。

    答案已经猜到,但她还是又问了一遍。

    “为什么这么认为?”

    林煦把两个纸片放在桌面上,满脸激动、又小心翼翼地说:“我从小就喜您的画,白夜的天空之境,我基本每周都会去,不可能认错,这都是您的画。”

    天空之境是专为凝设立的展厅。

    答案被验证,简宁却突然开始局促了。

    林煦立即:“我看到网上的消息了,您不想暴份吗,放心,我绝对不会说的!”

    网上什么消息?

    简宁再次受到了2g的无力

    但前到底是个小朋友,她只好尴尴尬尬地应一声,然后迅速掠过这个话题。

    “还想问别的什么吗?”

    王老师说这孩想走艺术生路线,她当年就是走的这条路,应该能答上几句。

    林煦反问:“您次什么时候来学校?我想给您看看我的画。”

    她没问路线相关的事,反而问了画本

    简宁也更乐意提供这方面的帮助。

    “明天午三四节的社团,后天午第二节二班的术课。”

    这方面她也的确有话可说。

    “你画什么画?”

    “油画。”

    简宁略诧异,这个年纪喜彩画的最多,国画墨画甚至也要更多一些,竟然喜油画吗?

    但想到前这小姑娘都知凝了,也就释然。

    “好,明天我带颜料来。”

    她说不什么好听话,只此承诺。

    林煦也不想听什么好听话,



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