他现在不方便去拍副校
的桌
了，但一个学院的院，还是有那个胆的。
而且张肖权有天然的短板，那就是他既不是从上级主
门调
来的，也不是从教育
系升上去的。简单来说，张肖权是从学校行政系
上去的。
但
校毕竟是教书育人的地方，这
没有从教经历的副校天然
于劣势。
说白了就是学校的教授们其实不太看得起。
不涉及到利益纠纷了，大家还能维持礼貌，混个面过得去。
一旦遇到不能忍的事了，文化人闹起事来，
样也很多的。
……
对于徐大江来说，没有先找李建谈，而是让招生办赶
把乔泽的档案调来也是不得已而为之。
昨天李建还来找他要扶持。
他也的确想扶持。
但现在学院账
上现在还真没什么钱了。
西林工大采用的是各个学院成果自行奖励的政策。
前面
糕分好了，各自学院教授发了国
心、或者世界
刊，又或者其他纳
奖励标准的容，该给的奖金都是学院财政负担的。本来还留了一笔资金，结果前半年突然爆发了好几篇心。
所以在没法完全满足李建那些要求的前提，他起码要把孩的学籍赶转到学校。
不然乔泽要走就更简单了。
虽然说已经签了自主招生合同，但学生如果铁了心要违约，其实需要付
的代价并不算大，尤其是在有学校抢着接收，且那些学校可能比西林工大还
的
况。
可想而知此时的徐大江有多焦躁。
这也就是他还不知
乔泽八小时完成了一篇质量论文。
如果知了……
更急！
……
不到十分钟，徐大江很没风度的直接冲
卓文佑办公室：“小卓，我懒得你跟张肖权那些破事，但是孩的学籍你必须帮我赶给调过来。”
卓文佑站了起来，打算先给徐大江倒杯茶：“徐院，别急，先喝
茶，咱们慢慢聊。”
“慢慢聊什么？我跟你说，这个事很急，我没开玩笑。”徐大江严肃的说。
“不是，你怎么突然这么急了？我都把人送到你们学院了，你还这么着急
嘛？”卓文佑诧异的问。
他虽然确定了，乔泽绝对属于燕北、华清的漏网之鱼。但一般学生合同也签了，人都接到学校了，甚至开始上课了，问题还真不算大了。
毕竟各大校抢人归抢人，但脸面多少还是会要一
的。
每年最优秀的生源基本上都被那两家抢走了，要不就直接国了。让其他兄弟学校拣个漏，也不至于斩尽杀绝。
徐大江叹一声：“哎……小卓，你不知，乔泽这个孩的数学积累是真的太可怕了。可能超过我之前预想的很多倍，我现在都不太敢猜他的上限在哪了。尤其是他需要的我可能暂时还给不了，我真怕咱们这个二
数学院可能还真留不人。总之，这次你们必须得抓把学籍给转来。”
“哦？！”卓文佑诧异的看了
焦急的徐大江，试探：“您别说他一个刚招来的本科生，还能直接上课题？发心？”
徐大江正
：“以他现在展
的能力来看，我估么着只要有正确地引导、帮助跟扶持，半年说不定还真能成果，甚至可能不比学校一些教授差。国际刊我不太敢说，但以单独一作的
份在国心上脸，我觉得没问题。”
卓文佑也呆住了：“啥？半年就能独立完成论文发心刊
？老徐，你没开玩笑吧？他再
，哪怕像李教授说的那样，
备天生的数学直觉，也不能逆天到这程度吧？照你这么说，这四年来，他岂不是能上教授了？”
“能不能评上教授另说，总之乔泽这两天的事传去，想挖他的人多不要脸的事都得来。这样，这个事帮我办好了，算我欠你个人。”徐大江肯定的说。
他现在还能回味刚刚那一刻
发麻的
觉。
卓文佑想了想，随后了，说：“那行吧，我等会就跟喻成功打个电话，让他抓办这事。不过我这边也有些难，你得帮忙。”
“你说！”
“第一，小喻答应了给乔泽妈妈在学校后勤安排一个宿员的工作。方便她来照顾乔泽……”
“没问题，学校后勤
心那边我徐大江这面还是有的。”徐大江拍了拍
脯说。
“那行，第二就是贫困生补助基金这个事了，张校卡着不让签字……”
“钱我暂时肯定没有，但我相信这个事你肯定有办法。这样，你帮我尽快搞定，以后他张肖权还想搞什么事，我能帮忙说的上话的地方，不会
糊。”
“那一言为定？”
“一言为定！”
……
乔泽并不知因为他无意
的一些事，包括他李叔叔在，学院两位教授加一位院此时都在崩溃的边缘走了一圈。
毕竟在他看来，指一篇论文的问题，顺便把之前思考过的东西给表达来，都是正常且普通的事。
而且他现在还有更重要的任务。
指导苏沐橙如何自学数学。
乔泽认为，只要学会了他这
学习方法，不老师的试卷再难，不说一定拿满分，九十分以上总应该能轻松拿到的。
但此时，他稍微觉有些困惑。
“嗯？还没懂吗？”
苏沐橙抬茫然的摇了摇，然后指着暂停视频背后的黑板：“从刚才那一步，到这一步……这是怎么
过来的？”
“因为这个黎曼可积函数列的极限函数是黎曼可积的，所以可以直接用arze定理啊！”
“arze定理？”
“对啊，这一类函数可以用途弱收敛这个较弱的条件取代一致收敛。”
“那你怎么知这个黎曼可积函数列的极限函数是黎曼可积的？”
“嗯……我们还是往回倒十分钟吧！”
……
半小时后，苏沐橙愣愣的看着乔泽，问：“乔泽啊，你当初看懂这一课用了多久啊？”
乔泽思考了片刻，决定把他当时看这视频的时间翻上一倍：“嗯……八，不，也许用了十分钟吧。”
让他没想到的是，苏沐橙竟然表现的很
乐。
“哇，你用了八分钟学会的东西，我竟然只用了四十分钟就全学懂了！在课堂上要九十分钟！原来我也是个天才的吗？”
乔泽：“？”
这一定是启蒙教育没好
从苏沐橙的反应，乔泽突然意识到了些什么。
思考片刻后，他飞快的在纸上写了一个方程，然后问：“看到这个方程式，你能联想到它的几何图形吗？”
苏沐橙了：“两
相
的直线啊？”
乔泽了，又在稿纸上写
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