明峻嗨一声，
多有福，
枕在靠枕上闭
睡觉。蔚映如看他那一摊
，说他，“你以后换了衣服再躺明皓床上，你从洗涤厂回来衣服上会沾染细菌。”
明峻低闻闻两侧腋
，“我又没去车间。”
蔚映如说他，“细菌能闻
来么？你也是整天跑医院的。”
明峻解着衬衣扣脱了扔地板上，西
也脱扔地板上，只着一条
躺沙发上，“这可以了吧。”
蔚映如拿抱枕
他。
他疲倦地说别，让我躺会，一天累死了。
蔚映如把
毯搭他
上，拣地上的脏衣服扔去了洗衣篓。回来洗漱后坐在主卧的梳妆台前涂涂抹抹，然后看一大床，回明心的房间准备睡。睡前去客厅喊喊他，快去洗漱回房间睡。明峻翻个不想动弹，蔚映如
，快
啊。
明峻躺在那儿见她一条真丝吊带，大 v 领
丝镶边的，前的凸若隐若现，消失了大半年的
望乍现……
蔚映如去了卫生间洗手，洗完手都没来得及
，明峻就从背后温存地贴了上来。她偏问你不困，就被摁在了门上，明峻架着她
直接
了
去。
两三分钟后蔚映如又简单冲了个澡，来直接回了明心房间，正好看见手机在被上震动，她拿过见是明心宿舍楼打来了，知
这是晚自习了，接通后她笑着喊：“明心？”
明心在电话里兴奋地说：“妈我
觉我二模发挥得很好！”
蔚映如问：“全都考完了？”
明心说：“我们晚自习都在对答案，我觉我数学至少能上 95 分！最后一大题刚好杨照教过我……”
蔚映如举着手机盘坐在床上，静静地听她说。
而主卧的明峻着发从浴室面无表
地来，他先去客厅倒了杯温
，端着关了客厅灯回主卧。到主卧在床沿坐了会儿，从屉的药盒里取半粒思诺思服睡觉。
冲突
周三周四考完二模，周六一早在家明心就蔚映如问成绩，蔚映如说哪儿那么快来。
明心不行，整个一天魂不守舍，一直熬到午五她跑去校车停靠接杨照，俩人一路嘀嘀咕咕地去了
洗店找蔚映如拿手机。蔚映如不问她们问。
杨照模仿蔚映如的语气给明心的班主任发微信问二模成绩，一分钟五分钟八分钟过去，俩人急得原地打转。蔚映如借机让她俩抬着一张大地毯送去对面的
容院，她转跟大
学
衣服的技巧。大或许是吃她免费的面包吃多了，也或许是见她一个人不容易，把自己的衣技巧毫无保留地教给蔚映如。大了二三十年的制衣行，她西服旗袍样样懂，只是现在神大不如前，
也落些职业病，退休后自己在家又闲得慌，就在楼蔚映如的洗店里坐个班。
以前的客
来都以为大是老板，蔚映如是打工的。
蔚映如正跟着大学，放在收衣台上的手机来了两条微信，她随手打开看，明心班主任的第一条：【明心的二模成绩步非常大！】第二条是：【文化分 476，总分突破了 600！稳住再使劲公办
不成问题！】
明心跟杨照送完地毯跑回来，见蔚映如满笑意地站在洗店门
，她忙捂住耳朵喊：别告诉我别告诉我我要自己看！
当她亲看见成绩，她兴地蹲在地上大哭，都不知她有多努力！杨照也幸福
了，忙把明心成绩发给惠，她在十天帮一个学渣拉了 40 分，这是多么大地一个成就！老师都拿学渣无能为力，而她在短短十天就拉了 40 分！
杨照是真的有被冲击到，她在这一刻收获的是一
大的满足，她脑海首先浮现的是：原来帮助他人也可以这么满足！
应时而生的是：我能为别人
什么，我将来要成为什么样的人？
在这一刻老师常说的：你们将来要有所作为，要一个有利于社会的人。
这些象的概念瞬间
象化了，她此刻就是在一个有利于社会的人，她帮助到了她最好的朋友！
晚上俩人拿到大人奖励的钱，去了家韩料店胡吃海
，两人在啃炸
时全然忘记了
的味，都是在讨论学习——二模能拿到这个分是对了什么？稳住稳住稳住！明天该怎么复习、着力复习哪一块能抓更多的分！考的目标分是多少！
两人在这儿规划，惠忙完则是给杨照的班主任发了微信，问杨照的二模成绩。没多久班主任回，杨照总分 707。
惠截图发给杨照，让她发给姥姥姥爷。
说到老太太，现在娘俩的
答不理也是因为杨照学习上的事儿——上学期的期末考，杨照在考前的一个礼拜都在寝室的卫生间复习。
节的家宴上，老太太让杨照写五百字的学习心得和方法，以此回溯和
化为什么能在期末考的排名突飞猛。
不白写，五百字给五千块红包。
最后杨照洋洋洒洒九百字换回九千块红包，转给自己买了 ipad pro。
老太太这九千块原本给的就很勉
，转见她怀里抱个 ipad 更是气闷。这气闷促使她也写了
达九百字的个人建议，经老爷的微信转述给惠。
第一条谈杨照地的学习：得失心太重，未来容易被反噬，更不利于心理健康的良
发展。这些是通过杨照写给她那九百字的学习心得里总结来的，寝室关灯后她躲在卫生间复习到十二，这很不可取，晚睡危害大且影响第二天的课间状态。
第二条谈杨照地的心：不够端正。让她写五百字，她求财心切利用言语上的漏
，以不正当手段获利。这一段尤为，全篇九百字，占了四百。
第三条谈电产品对未成年
神层面的腐蚀和渗透：成天见她
着耳机抱着 ipad。吃饭追综艺，上卫生间追综艺，多年来建立起来的生活习惯摧枯拉朽般地被毁灭。
惠逐条看完，只回复了四个字：无事生非。
惠的逻辑十分简单：节就是给红包的时候，老太太借机要杨照写五百字学习心得，从这一步开始，老太太围绕这篇学习心得延伸的一切建议和批评都不成立。
惠在教育上没有什么标准和方法，随着杨照成和阶段的不同，她的教育方式也需要跟着变通和调整。读初二后杨照忽然变得存钱，她就找惠谈，问她对自己的理想成绩是多少。惠说总分不能低于 660，语数英各科不能低于 105。
杨照说那我超过 660 分后，每一分能不能给我一百块钱？
之后杨照的成绩歌猛，早先她就一直徘徊在 660 分左右。在初三上学期的一次考试后，惠被老师推为家代表上台发言，容就是怎么激发学生的学习
和兴趣，她就把分数折合成现金的事分享了，面家听得瞠目结
，班主任迅速控场这事才算了。
在惠这儿，
钱买分不是个问题。家钱买学生的分和家把钱给教培机构买学生的分质是一样的。
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