经过这些天的教学,学徒们基本上都掌握了基础的急救技术,甚至还被姜淮教授了一些很日常的急救措施。
掺杂在一大堆的急救教学,并没有什么人
觉到这些急救法有多重要,只是姜淮教了,其他人也就这么学了。
为了节省时间,在后半段时间里,不少学徒都是上午当学生,午就当老师去教授将士。
如果这些学徒教的是别的,普通将士可能会松懈地对待,可面对或许能让自己在战场上存活来的技巧,被教授的将士一个个地都学得很是认真,有哪里不懂的也踊跃询问,生怕自己哪里学的有错漏,耽误了救命。
当然,其实也有一些人不太在意,可其他同袍都态度认真,他们也不好太随意,只能合群地一起认真起来。
学徒们是第一次当老师,而他们认定的老师则有两位,原本跟着学习的大夫以及姜淮。
原本学习的大夫且不说,作为学徒只有老实听话的份,偶尔趁着师傅心好才能学到
东西,至于没听懂或者有什么不明白的,也只能趁着师傅心
好才敢问,至于一有不懂就去问,没有哪个师傅脾
这么好,或者说有,但是他们也没有遇到过。
而姜淮则不同,姜淮对待他们的态度意外的平和,之前因为学的有些快,有些不懂的,畏畏缩缩地问了,姜淮不但没有生气,还让他们有什么不懂的立
就问,这样的态度让学徒们有些不适应,但更多的则是心
暗暗的惊喜。
而姜淮这样的态度,加上他们初次上手教的人其实算是军将领,等到教授普通将士时,态度也就模仿着姜淮的态度了。
学生忐忑之余,老师态度良好,有问必答,不懂的第二天来也会告诉你答案,普通将士哪里遇到过如此和谐的师生相,一个个学得更加卖力,甚至一些学的确实慢的将士,别的学习
度快的将士还会主动帮忙。
毕竟他们这么多人,尽老师们有问必答,可要让其他人一直问
去,时间就耽误了,而他们每天学习的时间也就那些,这么耽误
来,最后耽误的还是他们自己的时间。
不光如此,一些学会了的将士甚至还开始教边的人,尽
教的时间不
,但是也算打个基础,好让后续学起来更容易
军营之剩
那些还没有学到的将士一开始对这所谓的战场急救是有期待的,但是也又畏惧,那就是害怕自己脑
不好,到时候学不好,心
各
忐忑。
可是被同袍们教就没有这么多心理负担,哪怕学得慢了,可因为学习
度本
就慢,有大量空闲时间自学,或者和别人请教,
度居然也不差太多。
卫轩巡视军营时发现这个状况,一开始都没想到是将士们自发地学习,只当是教学度就到了这个程度,却不想陪同的将领看到这一幕也很是吃惊。
毕竟卫轩日理万机,对这件事了解不够也正常,可他们确实跟着整个计划一起走的,自然清楚教学度还没有到这个程度。
而了解清楚况后,卫轩又仔细地在军营
观察起来,发现这件事带来的另一个好
。
军营的人很多,但是大
分将士之间的关系其实说不上多么亲密,毕竟定安卫之前经过一场大败,不少将士都阵亡,如今军
新兵老兵混杂,关系都有些疏冷,大
分人都是只和一些特定的人,比如同乡之类的关系稍好一些。
虽说这样疏远并没有多少问题,但是关系更亲密,在战场上也是有好
的。
而现在,因为教授战场急救的技能,不少将士不得不主动地和人接,这么一接
,
就培养
来了,师生同窗又是战友,军营
的氛围比之前好了不少。
……
杨石是定安卫普通将士,一月一次的营假,带上军饷归家,家人带到他回来都
兴得不得了,让他在家好生歇着。
只不过家人让他歇着,他哪里舍得看着家里人
活,自己却什么都不
呢,也跟着忙活起来。
家里人一边活一边闲聊,只不过家
哪里有什么新鲜事,问的自然就是杨石在军
的事,他们对于军营还是有些好奇的。
或许因为招募的将士大分是安远府本地或者附近的人,加上卫家对军队
辖严格,百姓们对军队倒算不上多么的害怕,只不过
也不会太
到哪里去,毕竟军队对于普通百姓来说还是很有威慑力的。
不过自家人是将士的话,那就没有什么害怕的,杨家一大家都好奇地问了起来,还聊起了军营前段时间招了从医学徒的事。
这事当时可是让不少人忧心了一阵,有人猜测是不是军营里
现了什么严重的疾病,才让这些学徒去军营,但是又觉得不太可能,如果真的是严重病
,那找些学徒去岂不是耽误事,甚至有人借此猜测可能军
有病
,但是将领舍不得多费工夫,就随便找了些从医的学徒去糊
人。
这件事姜淮并不知,毕竟他当时一直在军营
,
来也是在家
待着,没有什么闲言碎语传到他耳边。
后来府衙察觉到这些谣言的不对劲,来辟谣了,一
分百姓相信卫家不会这样
,可还有一
分百姓半信半疑的。
于是杨石一回来,家里人就忍不住聊起这事。
杨石闻言面涨红,怒气冲冲,毕竟他可是享受过这次学徒
军营的好
的,
看在外,居然有人给这件事抹黑,自然无比生气。
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