倒不是说教授什么绝招——即使三人同意，雷蒙德教练也不会同意。是一些很好用的小技巧，基本上踏
国家队级别的都知
。
至于为什么不请求日本队的人来？
天海表示，还是队友用得顺手。
火烧教练被天海惊喜到了，他越发觉得自己邀请天海真是一个明智的决定。
“真的吗？太
谢你了。”
他记得等
结束了，还有u15、u17的集训来着？
不知火烧教练已经惦记好明年的集训了，天海还在疑惑。
但是他记得，昨天只告诉了及川和
岛来着？为了避免大范围传开，甚至没有告诉木兔。
怎么现在看大家的神态，好像都知了？
时间回到昨天晚上。
经过一
午的自助训练，大家都对彼此了解了很多。
晚餐时间，众人便端着饭盘坐到一起用餐，还在讨论着白天比赛的悟。
及川和饭纲位置挨着。两人同为一的举球员，
格又不是难以接近，很短的时间
便玩到了一起。
虽然在场都是日本的球员。但是
育竞技，
者为大，并没有不能夸外籍运动员的规定。
“日本队二传津代真的好厉害，但是
国队举球员好几球我都觉得不可思议。”
及川往嘴里
着饭，还绘声绘
地比划着：
“第二场
场的那一球，都那个角度了，竟然蹲来了个背传！”
饭纲也附和， “对对，我都以为他要传飞了，结果竟然到了主攻手正面！”
“如果没看错，是不是还停了一？”这是和岛坐在一起的桐生八。
“坏球专杀”的他观察二传手的传球状态很是细致。
“好想知是怎么
到啊啊——”饭纲放筷
，有些苦恼地
了
发。
就像是骨灰级收藏玩家遇见一个
级
一样，哪怕用到的可能不大，但是学会之后可能会带来质的飞跃也不一定呢？
“天海老师说，明天国二队的二传和自由人可能会来。”
岛解释，言之意就是——明天你们可以当面问。
及川瞪视岛 “这是可以说的吗”
“天海老师没有禁止我们说。”岛平静地吃最后一
饭，放筷。
“好好像也是？”
及川顺畅的跟着岛的脑回路走了。至此，唯二知的人都理解错了天海的意思。
然后——
“喂——你听说了吗？明天，国队的二传和自由人会来观看。”
“什么？国二传和自由人会来指导？”
“我们也太幸运了吧。国二传和自由人竟然会
据我们的表现来教学？”
“甚至天海教练会当我们的演示陪练？！！”
不知间经过了多少学员的传递。反正等到第二天，天海从佐久教练得知的时候，事
的传遍版本已经变成了——
“今天都积极一
！！听说天海教练在观察表现好的二传和自由人准备教授绝技！国二队的自由人文森特和二传埃文斯是他的队友！”
“天海教练甚至会来当陪练，在场二传有一个算一个都能来！自由人也能上场练习接球！”
·
“啪！”
天海
断了手的笔。
“他们真的是这么说的？”他盯着从学生知传言的佐久教练。
佐久教练虽然不知发生了什么，但是他也能意识到——在学生和教练
传的版本差异有多大。
火烧教练背地里嘴都笑歪了，
“咳咳，这说明学生比较期待，很有积极。我们先看完他们的训练赛再说嘛”
自由练习时间结束，终于开始分组
行对抗赛了。
“今天安排的是几对几？”
火烧教练看着手的计划： “今天午3v3，晚上6v6”
“好。”天海向场央走去，招呼众人集合分组。
————
排球场上，火烧教练站在众人的前方，
“所以，这次的分组是完全打
的。就是要看你们在一个陌生队伍的适应！
离开了默契的队友，离开了专心为你们这些“王牌”服务的队友！你们的表现会如何？”
及川站在人群，在观察着周围的队员们。
“从现在开始，每一个人都可能会是队友，也可能会是敌人。”
不过，那又如何！给他十分钟，他就能将一个完全陌生的队伍组织起来——这是他“对抗”这些天才的唯一的优势。
“及川、桐生、饭纲你们三个，对上岛、犬鸣、木兔。”
“樱谷、田、小鹿山你们对上金正、阪、知文。”
“”
场上一片哗然。
“教练！这个不是
照位置排的吗？”一位队员举手质疑。
他们队里两名副攻，一名自由人。一名主攻手或二传都没有。
岛也皱着眉——他们队里同样没有举球员，只有两名主攻手和一位自由人。
“这次的位置就是观察大家的能力才这么分的。位置不全也要打去。”
火烧教练不容置喙的宣布给众人十分钟的准备时间，十分钟后比赛就会开始。
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