可是今晚……
在?他听?见宋泊简说，是自己的父母亲自打电话，拜托宋泊简照顾他的时候，他的心就像是掉
了冰窟窿里似的，瞬间凉透了。
原来他的父母
本就没有把?他的话听?去。
他大哭大闹，只
七天用
。
七天之后，父母就把?他的话给忘了。
算了，既然父母都?不?在?乎他，那他也不?在?乎了。
还好，还有祝老师会帮他
主，还有朋友们会帮他说话。
他不?怕。
江嘉佑抬起
，
定地看?着他们：“朋友们，我们是一辈
的好朋友，对吧？”
朋友们皱眉的皱眉，摆手的摆手。
“我们吃东西呢！别搞这
恶心吧啦的东西！”
“老板，还要一份
叉骨！”
这件事
之后，再没有人敢到祝青臣面前，要求他给自己孩换位置。
当然，宋泊简的父母听?说自己儿在?学校里挨了批评，还是一通电话打了过来。
祝青臣准备充分?，不?仅有宋泊简的检讨书，还有他后来就把?事报备给领导的报告。
这属于正常教学生，他完全不?理亏。
至于“我家小宋从小到大没挨过一次批评，怎么刚转学就被批评”的无礼提问，祝青臣也给予了耐心的解答——
“成绩不?代表一切。”
宋泊简的父母最后也只能表示自己回去多加教，保证不?再有
次。
宋泊简似乎察觉到了什?么，开始试图挽回自己的形象。
在?从前的学校里，他什?么都?不?，只要坐在?那里，就会有人崇拜他、追捧他，甚至将他奉为校园文?男主角。
可是现在?……
这个学校的学生好像都?不?在?乎这些事。
他们最在?乎的是——
谁的成绩最好，谁上了光荣榜。
哪家的饭最好吃，哪家的排最酥脆。
哪个学生今天在?走廊上，跟猴一样到
跑叫，被教导主任追着打。
他试探着去问同学，同学却?一脸震惊——
“什?么？你?们以前的学校竟然会评选校园男主角？神经病啊？”
“是饭不?够吃，还是作业不?够？”
“如果有这个活动，我愿意把?票投给
堂打菜的阿姨。”
宋泊简的模样没有变，还是那样的帅气。
可他在?篮球场上打篮球，收获的不?再是尖叫，只有学生们捧着单词本，从他
边走过。
他在?宿舍里弹吉他，收获的不?再是
捧，只有舍友们翻了个，让他不?要在?休息时间弹奏。
好像真的有什?么东西，变得不?一样了。
随着剧发展，其他人的自我意识渐渐觉醒，小说赋予他的光环渐渐散去，褪去华丽的外衣，他终于现
原形——
一个模样还行、成绩不?错，但
格冷漠，却?又时时需要旁人捧的
?
生。
他无法向?其他同学提供绪价值，其他同学也不?想总是单向?付，陪衬宋泊简有多厉害。
他们都?是自己人生的主角，不?是宋泊简的陪衬。
于是宋泊简开始加倍努力地学习。
这里的学生不?是看?重?学习成绩吗？
那他就学给这些学生看?看?。
终于，到了?二?第一次月考——
死对（7）
九月，二年级第一次月考，准时开考。
早上八
半，祝青臣和几个老师一起，拿着打印好?的月考卷，从办公室发。
学生们昨天晚上就收拾好了教室，现在都挤在走廊上，把书包背在
前，手里拿着古诗词的小册，一边抓
时间复习，一边等待
考场。
祝青臣抱着卷，穿过?走廊，收获如同在演唱会现场一般的问好?——
“祝老师！”
“祝老师，早上好?！”
“祝老师，这次考试会很难吗？是你的卷吗？”
祝青臣只是礼貌地回应，有关考试的问题，一概不答。
不过?，他还是留意看了一
。
江嘉佑和他那群好?哥们在一块儿，他一手拿着册复习，另一只手停在半空——
好?让朋友们跟他握手。
“佑哥保佑我！”
“保佑我作文上四十分！”
“保佑我当上年级第一。”
江嘉佑震惊地抬起?：“你这是
抢我的气运啊！”
“第一
，今天到?我家。你得，他得，我当然也?得，人?就是要有自信！”
“就是，佑哥加油！”
被他们“明涵”的宋泊简，此?时正双手
兜，站在走廊尽，表冷漠，一言不发。
或许他很想营造一“胜券在握”的学霸形象，但没有人?注意到?他。
大家都很忙！
忙着复习，忙着记易错字，没有多余的目光分给他，更没有多余的时间，对着这幅场景阅读理解。
祝青臣叹了
气，走自己监考的考场，好?考试准备。
把后门关好?、检查考场、安排学生场。
九整，学生们在考场里依次坐好?，开始答题。
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