康熙已然走远，自是不会给他回答，但答案早已在不言
。
……
同样是远行，
征可比巡无聊多了。
既然有太
銮驾，胤礽也没非要跟大家一起骑
，一般都是在车驾看军报的。
正好胤祉也不
骑，便也
了胤礽的车驾，帮着他整理文书。
胤祉虽然天生神力，却自小喜
读书，
虽然慢了些，可胜在谨慎，几日
来，竟是没过什么差错。
他不似胤禛那般喜思考问题，也没有太多自己的想法，胤礽叫他整理文书，他就当真只是整理文书，但经他手整理的文书，却好似比以前旁人整理的更有条理些。
胤礽有心锻炼弟弟，便叫胤祉整理之余，也要归纳总结，提取要义，胤祉依言而为，却只是客观的提炼主要
容，完全站在旁观者的角度，没有掺杂一丝个人的
。
胤礽玩笑
：“你这与世无关的心境，倒是很适合去编书。”
胤祉却摇
：“我可不喜编史书，之前我去武英殿瞧过，那些个所谓大儒，为了一个前明的将领喜不喜吃
都能吵上一架！虽说是在编纂史实，可我瞧着，其掺杂了太多的权衡，一
儿都不真实。”
这话说的，倒是很有理。
虽说编纂明史之前，康熙曾有言要据实而论，又有万斯同等前民遗民来共同编纂，但实际成稿还是会有一些没有依据，全凭个人想象的评价。
这其实也是没办法的事，毕竟历时已久，很多细节早已无从考证，只能从起居注以及
人
耳相传找寻历史的真相。
为了能更加真实，康熙还特意遣使往朝鲜、琉球等周边小国抄阅他们当时的记载，带回来作为佐证，但最终还是会有很多需要后人依靠联想去填补的
分。
在这个过程，对于成功者自是多加褒扬，对于失败者则是更多贬低，终究还是会有偏颇之
。
“太哥哥，我若是要编书，定要编一本全都是事实的书，”
胤祉说自己的想法，“要让后世看书之人，不必再去探究其是否有虚构之，让他们可以通过这
书来了解真实的世界。”
胤礽惊讶：“你想编一百科全书？”
“百科全书，”
胤祉琢磨了一，然后突然兴奋起来，“这名字好！等咱们大胜归来，我就开始搜寻资料，要编一采撷广博，包罗万象的百科全书来！”
胤礽看着在畅想未来的弟弟，觉这样也
好的。
谁说生在皇家就一定要去争权夺利？
若真如胤祉所言，能编纂一百科全书来，于这个时代而言，只怕无上的功绩。
时代的步，并不是统治者一句话的事，而是需要百姓对世界认知的提升。
封建愚昧往往是因为信息闭
造成的，这就像是后世的
术表演，看似神奇，一旦揭秘，其实也不过如此。
如今大清也在各地努力办学，希望能让更多的孩能读书知事，但毕竟科举艰辛，如同过独木桥，能真正到达对岸之人百不存一，更多的是半途而废，甚至读了半辈书，连个秀才都考不上。
胤礽也曾师承诸位大儒，但他却从未曾如同正常的学般死记
背那些经史集，康熙充分尊重他的想法，一直在培养他更加宽广的
光，而不是让他拘泥于经典，被所谓的规则束缚了思想。
他看过解剖，学过几何，还跟康熙一起
过
理实验，观察过日
月，还曾亲自丈量土地，测绘地图，甚至亲手设计过一把枪，就是他给孙婉防
的那一把。
凡是他兴趣的，康熙都愿意让他去尝试，对其他阿哥，亦是如此。
但这是因为他们在皇家，有机会接
到很多世人接不到的东西，而这些知识想要普及，却是十分的艰难。
旁的不说，就是搜集这么多各个学科的书籍已然很难，想要挨个读懂，更是几乎不可能的。
但如果有一书，它是所有学科的汇总，不需要多
奥，而是要全面易懂，让世人只要看这一书，就能大致了解世界，能接到平日里接不到的知识，能通过这书找寻自己最兴趣的事，再去
研究学习，甚至从事相关的行业，那对着整个时代来说，必将是
大的推动。
如今这时代，多少人被束缚着一生的命运，农民的孩从小只能学着
地，商人的孩从小就要会打算盘，他们不是没有能力，而是没有选择。
胤礽想要改变这个时代，并不是想要封建统治绵延万世，而是想要国真正的
大起来。
少年则国，必须要让孩们能摆脱的束缚，去尝试更多的选择，才能发掘更多的人才，真正的百业俱兴。
“胤祉，你知你想要编纂的这书，对大清来说有多么重要吗？”
胤礽满期待的看着弟弟，“将来有一日，或许大清所有的孩从小都会看着你编纂的这书
大，他们会从找到自己人生的方向，从此以后大清再也不缺人才。”
胤祉睛亮晶晶的看着胤礽：“真的吗？我编的书能有这么大的作用吗？”
“当然是真的，你的书可教化万民，乃是万世之功。”
胤礽肯定，“你只
照自己的想法去，无论需要人手还是相关书籍，哥哥都会帮你寻来。”
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