“嗯。”言羽
满意的
：“韩信同学的答案也非常不错，也奖励韩信同学一朵小红
。”
[恭喜【淮
侯】韩信获得【帝师】言羽的奖励，小红一朵。请再接再厉。]
[检测到【淮侯】韩信有作弊嫌疑，现将【淮侯】韩信的小红收回]
韩信:？
你这东西怎么回事！
你
来！我
低跟你唠两句！
言羽挑了挑眉。
作弊？
“韩信同学，作弊不是好行为。老师希望你能改过自新，不要再有
次了，再被我抓到一次，就不会这么轻拿轻放咯。”
韩信：……
张良：……
丢人，真的好丢人。
还好这东西没把他也通报来。
不然他就和韩信同归于尽。
【宋太祖】赵匡胤：老师，
朕朕！
“哦？赵匡胤同学这么积极，那你来说说看，原始社会晚期，人们都会
些什么？”
赵匡胤看向
旁的怀德等人。
面对赵匡胤面带期待的
神。
五虎将们纷纷摇，不约而同的避开了赵匡胤的视线。
陛，别看臣。
臣也不知
啊！
赵匡胤见手的臣
们没一个得力的，拳都
了。
言羽讲课的时候，他没怎么听。
但是他可以不听，那是因为他是皇帝。
但是他的臣怎么可以不听！
这么不努力的臣要来有何用！
言羽等了一会，没见赵匡胤说话。
“赵匡胤同学？你还在吗赵匡胤同学？答不来那就换人咯？”
好半晌，赵匡胤才磨磨唧唧的发了三个字。
【宋太祖】赵匡胤：朕不知。
“嗯……那好吧，那我再给你一次机会，你说说看阪泉之战导致的结果。”
赵匡胤:……
这个朕倒是知。
【宋太祖】赵匡胤:阪泉之战，炎帝战败，并
了黄帝的
落。
“嗯，不错。赵匡胤同学这题对了，但鉴于你第一题没有答来，所以这朵小红不能给你。”
“让我看看，还剩几个没到。李世民同学，赵匡胤刚才没答来的那题，你来答吧。”
【唐太宗】李世民:原始社会晚期的人会煮盐、制陶、纺织、炼铜、造船、懂音律、还会制作弓箭等。
“李世民同学也掌握得很好，也奖励李世民同学一朵小红。”
“我看看，朱标同学，你来回答最后一个问题吧，等你回答完，我们就准备开始单元小测。”
“朱标同学，请简述禅让制度的利弊。”
【懿文太】朱标:帝师上节课说，禅让制能将族微弱的力量汇聚，促
生产力，更好的适应繁衍发展，并没有说禅让制的弊端，我以为，禅让制度虽好，却太过于分散权力。权力不在掌权者一人手
，
久以往，必大事。
言羽对朱标的这个回答很满意。
这孩居然还会举一反三。
“不错，朱标同学这份答案很不错，能看朱标同学确实了苦功夫。我决定，奖励朱标同学两朵小红。
【秦始皇】嬴政:？
朱标一就一跃成为光荣榜上小红最多的人。
“经过这一
的复习，相信同学们一定对知识有了更
的了解。接来，就是同学们期待已久的单元小测了。”
国历史七上
由于是单元小测，言羽的题也不多。
就了十题。
1“元谋人”被评为云南省第一张历史名片，元谋人的“唯一
和独特”主要
现在该远古人类（）
a是我国境
已确认的最早的古人类
b生活在国云南元谋县
c已经会制造工
和
植
稻
d会直立行走和使用打制石
2迄今为止，云南、陕西、北京、广东等省区都发现了古人类化石及活动遗迹、遗
。数十万年前，先民们就在不同的地方生存、发展。据此可知（）
a华文明的起源有多样
b古代区域经济发展的不平衡
c我国早期人类结成群社会
d古代先民
程度较
………………
9“华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤
。”对此话解读错误的是（）
a与“平定蚩尤”有关的战役是阪泉之战
b这是对“人文初祖”黄帝的赞赏
c相传黄帝发明了指南车
d“平定蚩尤”后形成的落联盟逐渐形成了华夏族
10有学者认为，尧舜禹和“尧舜禹”时代是两个既有联系又不相同的概念，尧舜禹或许不一定可以一一据实，但以尧舜禹为代表的这个时代肯定是存在的，因为在考古学上，明显就存在这样一个时代，我们一般称之为“龙山时代”，甚至还存在更早一些的“仰韶时代”。这说明（）
a历史传说有一定的考古学意义
b我国有文字可考历史从商朝开始
c炎帝和黄帝是华民族的人文初祖
d世袭制的现是生产力发展的结果
只有十个选择题。
言羽给了十五分钟的题时间。
只是众皇帝们都题状态从一开始的信心满满兴致
，逐渐到了怀疑人生的地步。
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