[无cp向] 《(历史同人)秦始皇来了这题也选a》作者:炭烤啾【完结+番外】
文案
记得看排雷,排雷见文案方,如果觉得不好看,请及时止损赶
退
。千万别抱着后面会不会变好的心态,
平就只有这样,所见即所得。
讨论自己的观没问题但请不要吵架。我不删评,所以还请不要人
攻击,
留德。
言辞过于激烈会被审盯上。
言羽接手了一个新班级。
由于不清楚班级的平如何,他简单
了几
题摸底。
1游侠是国历史上
期存在的一个武士群
,他们因
打抱不平,扶弱济贫,藏活豪士,不求报酬,而成为各诸侯王的座上宾,但往往以武犯禁遭到统治者的打压,汉武帝时就重用酷吏打击游侠势力。汉武帝这样
的
本目的是( )。
a严厉打击豪地主势力
b维护地方的统治秩序
c化专/制主义
央集权
d分化各诸侯国的力量
刘彻自信满满的选b,题目就差写他名字了,那还不是他选什么对什么。
刘彻前脚提答案,后脚就惨遭言羽
打击。
“错了啊,这题选c。今天就是刘彻本人来了都得选c。”
刘彻:原来朕是这么想的吗qaq。
2秋战国时期,孟
指
天
当“定于-一” ,墨
主张“天
之百姓皆上同于天
”,
仲提
“衡石一称,斗斛一量”、“书同名车同轨”的主张。这一局面()
a折传统秩序遭到破坏
b反映贵族丧失了世袭特权
c现了
央集权制的确立
d表明宗法礼乐制度已瓦解
嬴政大笔一挥写了个d,问就是直觉。
“又错了。”言羽一看id乐了,“你是秦始皇啊,今天就是秦始皇来了这题也选a。”
嬴政:你在教朕事?
看着对了的人一只手就能数过来,言羽
有些后悔接
这个
手山芋,就这
平不得从初一历史开始讲嘛!
上了一段时间课以后,言羽发现他这群学生们非常不务正业,每天上课不好好背知识
就
听小故事和问一些
七八糟的问题。
“老师,说说造纸术呗。”来自嬴政。
“老师,活字印刷术是什么?”来自李世民。
“老师,火药是什么东西?能什么用?”来自刘彻。
“老师,你知咋样造反成功率比较
不?”来自朱棣。
朱棣撤回了一条消息。
这样去期末还怎么及格!
言羽灵机一动。
他在每节课上都设立了一个步之星
衔,留十分钟解答获得这个
衔的学生提
的问题。
此举果然调动了他们的积极。
各个时代的帝王臣开始在言羽
的课堂上卷生卷死,就为了获得提问的机会。
言羽:挂着历史老师的职
着全科老师的事。
校,我要涨工资!
tips:
非正经历史向,就是一个小白文。
乐文,纯乐
,如果你看的时候能逗你笑一笑那这文的使命就达成了。
除了课本容其他地方经不起考据。
人教历史书怎么写主角就怎么教,不讨论历史书上写得是否正确,除非连载期间教育重新
新版历史书。
ooc警告。(没开玩笑真的很ooc,我本人是ooc狂,这是一个ooc小说。)
我剧
人设,大
分都和正史不一样。私设私设都是私设,考据这
事
不要啊。(划重
:除了上课
容其他地方都经不起考据。)
门在外
份是自己给的,小说主角
份是作者给的,我就
给我崽
帽。
咱这就是个打发时间的消遣小说哈,别较真!不带脑看会比较愉快。
主角是法外狂徒这事,咱都给秦始皇讲题了,就不要代现实了哈,他就是个设定而已。
平行时空相互不影响。
每个平行时空的时间线也各不相同。
无意助力封建社会帝王统治,只是一篇异想天开的给古代送科技让人民过好日。
由于俺也不是专业的历史老师,只能到尽量不
错,但肯定没有专业的老师讲的好。
这就是一个打发时间的小说而已,别上价值,真别上价值。
会有现代
语化,俺
平就到这了,写不了文言文。
本质还是找乐,乐
,乐
,乐
。重要的事说三遍。
主角不知是在给古人上课(目前不知
,后面因为俺还没写到,所以俺也不知
)
场人
我也不能确定,想到谁了就带谁玩,不一定带清朝皇帝玩
日常量可能不低,介意慎
婉拒写作指导,味不合放过彼此即可。弃文不必告知,免费章
的,要是不
看真的可以不必勉
自己。(你的
是
,我的
也是
。)
作话偶尔掉落小段,建议打开作话
合
用
谢阅读。
容标签:
廷侯爵 历史衍生 系统 直播 基建 轻松
主角视角言羽角各时代皇帝和臣
等
一句话简介:天王老来了也得九年义务教育
立意:努力学习积极向上。
随堂小测
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