“回来。”
她如愿以偿听到后传来
原
也的声音,少年像是有些烦躁地
了
发,侧
一步让
门来:“先说好,不要
碰东西。”
杜争玄小啄米
:“我懂我懂,我讲礼貌。”
她如愿以偿去了。
以前杜争玄其实对也的家没那么好奇。
她印象里的原
也是个神秘转学生帅哥,虽然有好
,但如果不是住对门又同桌的话,大概率新鲜几天就过去了。
原
也平时表现得也很礼貌。但有时候,礼貌也意味着距离。
直到对方(被迫)和她摊牌后,仿佛找到了最后一块拼图,杜争玄开始觉得他真实起来了。
不是碰巧和古早漫经典角撞型的同学、也不再是
生活的背景板。她似乎了解了一
原
也的另一面,而这一
也促使她想知
更多。
她终于见到了对方家里的全貌。
之前敲门和视频通话时也看过几次,但和自己真正走来还是不同。
冷调的装潢,家
只有沙发跟茶几。靠墙的地方放了三台不知
什么的机
,都
于未启动状态。两间卧室门则是一开一闭。
杜争玄朝开着门的那间偷看了一,里面是桌椅和书柜,另有个欧式风格的单人椅。
所有的一切都风格统一,简约不简陋,透专业设计的痕迹。
这地方作为原
也的家的话,倒是完
切合了杜争玄的想象。但她记得原来上一任租客在这的时候,房间布局似乎不
这样。
“你把房买
来了吗?”
原
也说:“我事先征得了房主同意,离开的时候家
都会留
。”
这房起初只是普通住宅,
原
也在这里凑合了段时间后,发现一时半会可能走不了,于是找人把这里重装了一遍。
太宰不知怎么把楼上的房
搞到了手,临走时给了
也。
也担心他的
份持有不动产太显
,
脆把房
卖了,正好补上装修的窟窿。
听他说完,原本试坐的杜争玄从单人沙发上猛地站了起来,不确定地问:
“你的意思是说,这些家和装修
了一
房的钱……?”
“差不多吧,不记得了,”也懒得回忆,随意
,“差了
我自己
钱补上了,怎么了?”
“……”
杜争玄想说什么,没说来。于是保持张开的嘴形看着
也。
原
也等了半天没听到声音,回
看到杜争玄呆愣的样
,轻啧了一声,
意识伸手抬了
她的
,帮忙把嘴合上了。
“摆这幅傻样
来
什么?”
也说,收回手后又动作自然地整理了
桌上的书本,动作才逐渐慢了
来,终于意识到自己刚刚
了什么。
……太轻浮了!
他竟然直接伸手去碰人家的脸!
原
也的
也僵住了。他握着书本,却有肌肤温
柔
的幻觉透过
革,自指尖蔓延而上,周围的空气变得像明胶般黏稠沉重,让他动弹不得。
杜争玄也动弹不得。
因为她现在不光不敢坐这房
里的沙发,她甚至不敢踩这房
里的地板、不敢呼
这里的空气,生怕
金钱的味
也要赔钱。
怎么会这么有钱啊?到底上辈了什么才能这么有钱啊求教程!
哦,对了,杜争玄想起来,他们组织好像造假/钞的。
造假/钞当然有钱啦,那没事了。
杜争玄短暂地平静了一。又一想不对啊,这么有钱还造假/钞的组织,要「书」
觉不会
什么好事……那个组织到底是
什么的?
杜争玄的印象里, afia的活动与他们的地盘是联系,像
也他们这个、跨界如此之
的还真没怎么见过。
她想问问原
也,结果发现对方站在桌前整理东西整理到一半,也陷
了某
僵直状态。
怎么了?
杜争玄过去探看了看,终于在这个充斥着金钱味
的陌生房间看见了熟悉的东西——
课本、草稿纸及各
习题册。
竟然还在学。
杜争玄看了直想摇。
原
也是无事可
。
他于一
类似待机的状态,因为暂时无法跟组织即时通讯,除了
理些远程事务外,一时半会不知
该
什么,
脆继续学。
好奇是人类的天。
事实上如果不是被迫着一天上15 、 6个小时课程的话,他对这些知识还
兴趣的。
于学生的本能,杜争玄浅看了一
桌上那些东西。
原
也大概是边翻参考书边
的,导致桌面上层叠的东西很多,其实科目还是那几个。
离杜争玄最近的是本文言文突破训练。她实在太好奇也能翻成什么样了,于是打开看了看:
【1、……吾用韩休,为社稷耳,非为也。 】
【译文:……我用韩休,是为了社稷耳,而并非是为了他的。 】
……
【8、……斗折蛇行,明灭可见。 】
【译文:……在争斗栽了,然后像蛇一样爬走。这
人第二天会死是完全能预料到的。 】
【 9 、……亡走凤翔上谒,拜右拾遗。 】
【译文:……亡走凤翔来请求会面,他向右鞠躬,然后收敛了地上的遗。 】
……
看完的杜争玄陷了沉思。
她想,这个「亡走凤翔」是谁?名字那么酷炫,和「夜死苦」他俩是什么关系?兄弟吗?
杜争玄又往后翻了翻,觉得这本文言文翻译有杀气。
她明智地选择放,随手又拿了一本,拿到了
理卷
。
这回杜争玄甚至都没翻开,她光看着封就又
不自禁地想:
原
也他
题的时候是什么心
?他看见受力分析题时不会想笑吗?
杜争玄张了张嘴,觉千言万语堵在心
,但最终只化作一句:“学习辛苦了哥。”
然而原
也别过脸不看她,往旁边挪了两步,嘴里
糊地嗯了几声:“嗯、……没事。嗯。”
杜争玄不知,在
原
也整个备考过程
、遭受了最多痛苦的人并非
原
也自己,而是另有其人。
那个其人此刻正窝在房龄极大的教职工宿舍里,满憎恨地看着电脑屏幕上的邮件。
n没能成功转职为大学的老师,有人向学校举报了他。
由于n的份有瑕疵,他连
职不是走正规渠
,连公示期都没有,正常人是不可能知
n在应聘大学老师的。
n有怀疑目标,他猜这件事的人不是
原
也就是魏尔
。
这两个混、怪
……!
知不知他为了
原
也那些无意义的补习白白浪费了多少宝贵的时间、
力?他的才能、他的聪明才智,本该用
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