如果
期关注过偏远小地方的社会新闻，那么不难从新闻
发现一个现象。
在那些文化程度普遍不
的基层领导，除掉大
分兢兢业业为乡亲们办实事的好领导，剩
的领导因为见识不够大致可被分为两类。一类是土皇帝，他的
没有王法，他认为自己就是王法，当上领导后就开始作威作福。还有一类虽然一心想要
个好领导，但因为见识不够而完全不知
变通，上面达了某个文件，他恨不得能一个标
都不差地落实去。
龙山小学的校就属于第二
。
校和老师都是当地人，其实最初的文化程度都不，当年创建学校时只能从矮个
里选个，才挑了他们这些人。校当年据说也是初毕业，可孟爸爸也自称是小学毕业呢，
个什么用？
不过，校好歹年纪比孟爸爸大一，他上小学时，估计学校里还教些正经的
容，因此他的小学学历是不掺
的。当年，校先是被选上当了一位普通老师，在随后的日里，他一边勤恳教书，一边努力自学，最后凭着资历当上了校。
既然他能当上校，说明大家还是肯定了他的能力。但校始终记得当年自己刚刚当上老师时那战战兢兢的唯恐自己会误人弟的惶恐心
。他总是担心自己有哪里得不好。
这位校是不是一位好校？他是！
他完
落实了上面达的所有文件。上面说，拨款让孩们一天吃一个
，那么这个肯定能吃到孩肚里去，绝对不会被校领导层贪污了。
可是，他确实不知变通，或者说他唯恐自己见识有限，唯恐自己当不好这个领导，因此除了
照规章制度办事，自己没有这个胆去变通。
校拒绝孟正
级申请的原因就在于此。虽说上面发来的文件没有说学生不能级，但文件里也没有明确的条文说支持级啊！如果让学生级，那么可能会
现一系列问题，但让学生就班念去是完全不会错的。
校当然选择后者了。
说起来，这位校还是孟
的一个远房姑婆的孩，牵来扯去有那么一亲戚关系。所以，校就在孟正
上浪费了一时间，否则他才用不着和一个小孩解释什么呢！一开始，校
本不信孟正掌握的知识足够他级了的，他在这个学校里
了二三十年，从来就没有见过能级的学生。因此，校特意叫了一位六年级的老师过来，拿着一
语文、数学的卷让孟正。
龙山小学只有语文和数学两门主课。
校想得很好，只要孩卷答得不好，他就有完的理由拒绝孩的级申请了。这样既不用伤亲戚面，他又可以教导孩“虽然你很聪明，但世界很大，你要一步一个脚印，才能走去远方”的朴素的人生理。
结果，孟正用很短的时间就完成了试卷。老师当场批改，两个满分。
校：“……”
校特别后悔。他觉得自己刚刚是脑
了，让孩什么卷啊，直接拒绝不行吗！现在骑虎难了吧！他慢腾腾地说：“孟正，你真的很
，比老师想象还要！但级这个事……我们再商量商量。咱们这地方，读书的名额是一个一个定死的。我这边松松手，立
有人去举报我……”
孟正：“……”
孟正很想说，就算真的有人因为他级的事去举报了校，校也不可能有事，因为这样的举报相当无理。但他看到校的脸上的表，就知自己没法说服校了。
孟正扬了扬手上的卷，故意了一副小心翼翼的样，说：“可是我已经把六年级的课程自学完成了……我觉得，我现在直接去读初一都是可以的。”
校好声好气地解释说：“如果我今天同意你级，就因为你已经把六年级的课程自学完成了，那次有人把孩送到学校来，明明没有满八周岁，家却说自己孩已经把一年级的课程自学完成了，也确实是学完了，那我是不是也要收呢？”因为当地教育资源有限，所以孩们的上学年龄线卡得很死，说是满八周岁才能上一年级就一定要满八周岁，差一天都不行。
校的话听上去有些荒谬，但并非没有理。孟正顿时就理解校的难
了，他站起来朝着校鞠了一躬，说：“我明白了。不好意思，是我不懂事，让您为难了。”
说来说去，孟正还是被地域限制了。
孟正记得很清楚，他大学的同班同学就有一位是级的。那位同学说，他从小自学能力就很
，因为家里有个大他好几岁的堂兄，他家里不缺年级的课本，小学时就抱着初的课本在看了。他当时上的学校是小学初一
的。
有一天，他的班主任忽然把他叫去了办公室，问当时还在上四年级的他想不想级。他顺
问，到几年级去？老师回答说初一。他了
。本以为老师是开玩笑的，没想到第二天真给他拿了一初一的卷过来让他。等到第三天，他就真的坐到初一的教室里去了。
看看别人的级！再看看自己！孟正顿时觉得自己非常悲
。
孟正本来琢磨着小学两级，初两级，就老老实实读三年，这样能提前四年大学毕业。现在小学级被拒，初就在小学隔
，看来也不指望能级了。难要到再级？他是不是应该提前把的课程看起来了？
孟正又想，级不级的先放在一边，他主要还是担心孟朵的成绩。于是他非常不好意思地冲着校笑了一，说：“校，能不能这样，我还是四年级的学生，学籍不发生变动，等到期、期末考试时，我也回四年级考，但我平时跟着六年级上课。我想帮我
辅导功课……”
“这个，我们再商量商量。”校有些犹豫。
负责帮孟正改卷的那个六年级老师正好带过孟朵，已经当过孟朵两年班主任了，今年是第三年。老师是知孟朵那烂成绩的，听了孟正的话后颇为心动，在一旁劝着说：“校，要不您就同意了吧！他学籍没有发生变动，谁也说不不是来。要是孟朵真能被他带来，班里的平均分还能再升一升啊。”
小升初的考试是全县联考。他们县一共有三十三所小学，龙山小学的历史最好成绩是倒数第九，目前已经连着几年是倒数第一了。
老师们很想为倒数第二努力一把！
老师又说：“校，就孟正刚刚答的卷，比我们班上绝大多数学生答得都要好。如果让孟正去我们教室上课，说不定能把班上的学习氛围带起来……”
校也心动了。
就这样，虽然过程坎坷，但孟正的心愿到底还是达成了，他坐在了六年级的教室，和孟朵成为了同桌。因为课本没有多余的，因此他和孟朵共用一。
他们的堂兼表孟欣华也在这个班里，就坐在他们后排。
孟正很有信心。小学里的课程这么简单，他一定能把教会的！
几天后，孟正很想回到开学这天，打死这个盲目自信的自己。
在辅导孟朵
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com