&esp;&esp;“老
还不信了……”曾一本拿
此生为数不多的
毅和倔犟，打算跟泯灭人
的“新政权”斗争到底，校服外
往
上一蒙又要倒，结果就见裴屿慢吞吞站了起来，“嗳！屿哥？叛变啊？你一个月能有一回
去
广播
吗？”
&esp;&esp;裴屿抬抬
示意后门
，意味
：“我们现在是被抄了家、寄人篱，该夹尾的时候千万别招摇。”
&esp;&esp;曾一本顺着裴屿视线往后一看……文武和熊俊杰臊眉耷
，“虎老师”手里
着一熟的红白烟盒。
&esp;&esp;“！”曾一本拍桌愤然而起，“那可是十四块的利群啊！哥儿几个今天最好的粮！”
&esp;&esp;黄萌特意赶来班里维持秩序，为数不多的老实孩已经先行去场集合，而“裴屿之
”在参加集会这件事上，与黄萌一般是相互无视。
&esp;&esp;谁曾想新官上任三把火的教导主任居然会伙同原校一众行政老师在四五六层查岗，个个
着红袖章，梳着市场批发式的油，搁着
一羊羔仔不
，跑来小混混的地盘虎视眈眈——睡觉的、厕所门逛街的统统被提着领赶了楼。
&esp;&esp;裴屿路过文武和熊俊杰时投去一个同
神，然后心里冉儿
稽的新鲜
，和骂骂咧咧的曾一本、杨立一起汇
了人。
&esp;&esp;路上闲聊，裴屿从曾一本和杨立
得知，虎老师不姓虎，姓甄，校门资讯墙上的大字报如果没被人篡改过，那教导主任本名应该确实是叫甄正经。
&esp;&esp;裴屿问：“正经主任早上在门逮你们的时候都训什么话了？”
&esp;&esp;“叫我们回家换校服，整理好仪容仪表再来呗，”曾一本和杨立回忆说，“还拿个小本本记了我们的名字，真行，小学生都不这么着。”
&esp;&esp;裴屿跟着笑了会儿，慢吞吞走到二一班歪扭的队伍最后站定。
&esp;&esp;裴屿抬望向主席台，学校居然舍得
钱设计印刷了“开学广告”，不止红底白字的横幅，还有一面用铁架支起来的
绘背景墙。
&esp;&esp;“育才”不讲究这个仪式，也没有这个闲钱，裴屿上之后就只在婚酒筵席门见过这
“
幅”阵仗，一时觉有些陌生。
&esp;&esp;“新启航……”裴屿望着那一行字喃喃。
&esp;&esp;新一招生特别少，今年只有八个班，大概是“育才”的历史过于“光辉”，许多家犹豫不决，几经考量还是不太敢把优秀的孩往这儿送。
&esp;&esp;毕竟是个烂泥堆，掺了
泥也不一定就能扶上墙。
&esp;&esp;一八班旁边仿佛有分岭，隔绝了整齐笔直的小树苗和昏昏
睡的歪瓜裂枣。
&esp;&esp;二一班就在一生旁边，裴屿瞥过那些比他们稚
青涩许多的背影，心里滋味莫名。
&esp;&esp;一岁的差距罢了，却成了截然不同的模样。
&esp;&esp;开学典礼没什么意思，不过有段时间没听过如此慷慨激昂的演讲，裴屿并无不耐烦，觉得听一听也行。
&esp;&esp;这些“天任鸟飞”的激励语大概是定向说给一尖生们的，裴屿顺带听
几句，恍若人家在大展宏图时，自己也能揪着人家的尾悄悄飞上一会儿。
&esp;&esp;正着神，主持人忽然字正腔圆介绍：“接来请新生代表一一班邝野同学上台发言。”
&esp;&esp;裴屿习惯了两只耳朵听见的掌声
烈程度不一样，但还没习惯在场上傻站这么久，就活动脖颈，目光不经意扫过主席台——
&esp;&esp;裴屿第一看见的是新生代表
的脊背，像荒漠里“沙而起”、唐突生的一棵胡杨树。
&esp;&esp;裴屿的左耳和右耳又开始“各司其职”，半边听褒义，半边听贬义。
&esp;&esp;“他就是邝野！学成绩排第一、学籍号尾数001的
人！我去，还是个帅哥！”
&esp;&esp;“听说以他的考分数足够去五本
，也不知为什么跑到这儿来，难不成是来‘扶贫’的？”
&esp;&esp;“嗐，五本手如云，那竞争多激烈啊，把他放在本的实验班里那也只是‘芸芸众生’，你们没听过什么叫‘宁
不凤尾’吗？”
&esp;&esp;……
&esp;&esp;“新生代表是个什么玩意儿？让老听听他放的是什么雅
。”
&esp;&esp;“有啥好听的，没见人家手里拿着稿儿？都学校准备的呗，给乖学生们洗脑、打血用的。”
&esp;&esp;“书呆代表呗，可惜得人模狗样，搞什么不好，非要搞学习。”
&esp;&esp;……
&esp;&esp;裴屿心底突兀漫起一
禁不住细究缘由的抵
。
&esp;&esp;他垂睫，右睑上的一颗小痣
来。
&esp;&esp;新生代表发言比预料简短许多，声音也比预想的更好听一些。
&esp;&esp;裴屿不知他有没有成功给乖学生们洗脑、打上血，裴屿只知这位“教育荒漠里的胡杨树人”有本事，把台的瞌睡虫全赶跑了。
&esp;&esp;主持人回到台上，说起开学典礼的结束语，结束语非常别心裁：“开学典礼到此结束，请大家一起颂读校训——德
礼智——”
&esp;&esp;裴屿没料到还要走这么个形式，意识倾听——
&esp;&esp;主持人起了个，她的声音昂而澄澈，仿佛带着一“为往圣继绝学”的卓越怀和宽广力量，一学生们齐整划一的颂声与之
汇在一起，就好像脚这片贫瘠多年的土地是真正的“育才”一样。
&esp;&esp;此起彼伏的“卧槽”声又钻裴屿的其一只耳朵。
&esp;&esp;裴屿的
神仿佛割裂成两半，他一时怔忪，既没能开颂读，也没能轻言嘲讽。
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