&esp;&esp;两位老人压
惨剧带来的悲痛和无奈，尽可能聊了几句轻松的话。
&esp;&esp;但失去双亲的林昱橦，完全不受
染，刚刚
锅的、
气腾腾的饺
也不动筷。
&esp;&esp;“橦橦，吃一个。听话，吃了饭才能吃药。”
&esp;&esp;好说歹说，林昱橦才吃了一个饺，象征
地嚼两，又机械地噎去。
&esp;&esp;鲁教授自己也没
，拿他没办法，只能倒了
给林昱橦，又从斜挎包里拿骨折的对症药。
&esp;&esp;年纪大了，记不好，
神也不好。
&esp;&esp;鲁教授对着说明书上米粒大的小字，看了老半天：“这药吃几片来着？”
&esp;&esp;两位老人刚才苦
婆心劝人吃饭的声音，随风遛
小卧室窗。
&esp;&esp;家里六岁的小姑娘从里面走来，
尾辫在睡觉时给压歪了，脸颊粉扑扑的。
&esp;&esp;她笑嘻嘻地站在
光：“爷爷，您叫我吗？”
&esp;&esp;“曈曈，
好
了吗？”
&esp;&esp;“好啦，鲁爷爷好。”
&esp;&esp;“你看，鲁爷爷带来了小哥哥，他也叫橦橦。”
&esp;&esp;那天午，睡醒的小姑娘亮着一双睛，看不半着凉生病的样，跑到林昱橦旁，好奇地打量他。
&esp;&esp;她关心他打着石膏的手臂和淤青的脸侧，也尝试着和他
朋友，问他疼不疼。
&esp;&esp;曈曈喜
礼盒上缎带系的蝴蝶结，一直舍不得把它们拆开。
&esp;&esp;为了结这位沉默寡言的新朋友，她只能忍痛割
，把礼
都拆了，还答应要把其
一本书送给林昱橦。
&esp;&esp;她问：“《昆虫记》你喜吗？”
&esp;&esp;她不在乎他是否会回答她，坐在他旁，念念有词，自问自答：“应该会喜吧。鲁爷爷可是研究虫的呢。”
&esp;&esp;有她在，院里闹起来。
&esp;&esp;盛开的月见草引来几只蝶，很常见的白
菜粉蝶围着
朵翩翩地飞。
&esp;&esp;鲁教授压低声音和简教授说着未来的计划，老人说，过几天办完退休手续，就会带着林昱橦回南方老家去。
&esp;&esp;老人边说着，边从铝箔板里
胶
和药片。药落在掌心里，递给林昱橦，看着他喝把药吞去。
&esp;&esp;林昱橦吃药时，曈曈在简教授“慢跑”“可别摔着”的叮嘱声跑开了。
&esp;&esp;没过多久，她端着一次餐盘回来。
&esp;&esp;餐盘里盛着很大一块
油
糕，糕胚的夹层里裹着果酱。
&esp;&esp;形状切得不太好，大概是她自己动手的，裱都糊了。
&esp;&esp;她对林昱橦说：“药片很难吃吧？我请你吃生日糕，很甜的。”
&esp;&esp;油和果酱的味
甜丝丝地在空气里蔓延开，她脸颊粉粉的，睑也呈现桃粉，说话慢条斯理，笑容灿烂。
&esp;&esp;电视里，广告结束，开始重播新闻。
&esp;&esp;主持人端庄地面对观众，播报：上星期南方
分地区遭遇暴雨侵袭，引发洪涝、泥石
灾害
&esp;&esp;两位老人不安地看向电视机。
&esp;&esp;家里的阿姨也知晓其缘由，拿起遥控
，换到正在播放金庸武侠剧的某个频。
&esp;&esp;在一众刀剑叮叮当当碰撞的声音里，曈曈把糕放在林昱橦面前的桌上，试图把手里的塑料叉放
&esp;&esp;他没打石膏的左手。
&esp;&esp;她不知林昱橦上发生过多么可怕的事
，只觉得糕好吃的要命，一定要分给这位看起来不太开心的新朋友尝尝。
&esp;&esp;她笑盈盈地可惜着，说他如果早来，就能和她一起
蜡烛，唱生日歌。
&esp;&esp;林昱橦不需要《昆虫记》，不需要糕，不需要蜡烛、唱生日歌，也不需要别人的同和怜悯。
&esp;&esp;他只想要他的妈妈爸爸。
&esp;&esp;他想要他们像之前说好的那样，跟完这个研究项目就带他回家。
&esp;&esp;妈妈爸爸以前说过，大自然是
的、纯粹的，变化莫测却又令人着迷。
&esp;&esp;可是自然灾害带走了他们。
&esp;&esp;晃神间，手里被
了一把塑料叉。
&esp;&esp;在医院里被记者们介绍为“幸存者”的愤怒，卷土重来。
&esp;&esp;林昱橦把塑料叉狠狠地掷在地上，在小姑娘错愕的目光，猛然手，推开了她。
&esp;&esp;林昱橦已经几天没有好好吃过饭、睡过觉了，他手脚冰凉，也没什么力气。
&esp;&esp;可是，手掌
碰到曈曈的肩时，却像推到一个刚从炉里拿来的烤红薯，
，轻而易举就推倒了她。
&esp;&esp;林昱橦愣了一瞬。
&esp;&esp;被他推到的曈曈，倒之后再也没有起来。
&esp;&esp;三位大人慌慌张张围过来。
&esp;&esp;阿姨抱起曈曈，惊呼：“天呐，怎么这么！”
&esp;&esp;当天午，曈曈因
烧被送附近的医科大学附属医院诊治。
&esp;&esp;夜里，林昱橦独自坐在院里，没有等到简教授祖孙俩回来的影。
&esp;&esp;夜风动篱笆旁架上的旧报纸，报纸哗啦啦翻开，掉落在地上。
&esp;&esp;借着月光，也能看清那一页
容。
&esp;&esp;无非是在报导泥石灾害的形成原因、受灾区域和灾害况。
&esp;&esp;遇难人数的“11”好刺。
&esp;&esp;这个“11”里，有林昱橦刚刚结束研究项目、借住在山边村里整理资料的妈妈爸爸。
&esp;&esp;九岁的林昱橦蹲来，捡起报纸，用力把报纸
成一团，死死压在怀里。
&esp;&esp;鲁教授听到哭声，镜都没顾上
，从房间里冲来，一把抱住蹲在地上低吼着呜咽的小孩。
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