老师她觉得太傅确实不简单,想问他是不是神仙,但被他一个
神凝视,到了嘴边的话又咽了回去。
满心狐疑,还是闷
先把
喝了,喝完又觉得荷叶不知该怎么
置,倒过来扣在脑门上,喃喃自语着:过会儿不会
雨吧!
太傅没理她,撩袍坐回火堆旁,往火里添了几
柴。
宜鸾看着
动的火光,还是想不明白,这白石峰就这么大的地方,哪来这么多取之不尽用之不竭的
柴。
她对太傅的来历愈发好奇了,好奇胜过了被困崖
的焦虑,一门心思在太傅
上探寻真相,
脆再接再厉试探:要是有一床被
,那该多好老师,您有被
吗?
离谱的要求,招来太傅的瞪视。太傅说没有,解
上的斗篷,朝她扔了过去。
宜鸾不是这个意思,忙又让他披回去,讪笑
:我只是觉得老师
上有百宝箱,想要什么,嗖地一
就能掏
来。
太傅朝她一哂,殿
满脑
奇思妙想,看似机
,实则愚笨。
宜鸾挨了两句数落,不敢再妄言了,抚抚斗篷
的双臂,悄悄往太傅
边挪了挪,小声说:这地方可怕得很,不知会不会有猛兽爬上来。学生又怕又困,可以靠着老师眯一会儿吗?
太傅无奈,觉得她很麻烦。以前单纯给她授课,除了
慨她才疏学浅,倒也没有其他
病。现在课后有了些来往,女孩
的细碎问题一大堆,啰啰唣唣,实在让人招架不住。
打量她一
,她一脸楚楚的模样,是有几分可怜。太傅指了指后面的石凳,殿
可以靠着它睡。
太
了。宜鸾说,我睡觉不老实,万一蹭坏了脸,破相了怎么办?
太傅左思右想半天,最后没有办法,勉
抬了抬手。
宜鸾
呼一声,很快靠过去,不敢一把搂住太傅,但可以依偎着他,闻见他衣领间幽幽的香气。
太傅是
一次和姑娘靠得那么近,只觉心里发
,半分不敢动弹。
宜鸾倒是很坦然,宽
:老师别那么拘谨,咱们现在受困,和平时不一样。受困的时候互相取
,本就是人之常
。嘴里说着,人还要不断调整姿势,试图找到最好的着力
。
太傅直皱眉,臣又不是床,不
你怎么扭都是枉然。
倒也是,宜鸾想了想
:要不然老师搂着我吧,或者让我躺
,枕在你
上。
太傅断然说不行,臣
为师
,原该矜持自重,如今已经破例了,殿
不要得寸
尺,让臣为难。
宜鸾有
失望,仰
看看他,篝火映照
他瘦削分明的
颌,连脖颈上的肌
,都显得凛然不可侵犯。于是只得老老实实把脸贴在他肩
,惆怅地暗叹:希望明日有人能来救我们。
太傅也觉得无可奈何,如果没有她在
边,这白石峰如何能困住他。现在人人知
他们在这里,只好依着常理死等,等得人不耐烦。
肩
枕着的人没有睡,还有心
和他闲谈,老师,当初你受先帝托孤,不是应当和相王一起佐政吗,为什么你不参与政事,只肯教书育人?
太傅沉默了
方
:教书育人有什么不好吗?文臣是一个国家的
砥
,只有打好基石,才能立于不败之地。况且国运犹如人之寿元,有开始便有终结,
行逆转有违天命,也不是我应当
手的。
宜鸾听得诧然,为什么他一副置
事外的样
?他不是
朝为官了吗,协助国君令这国家昌盛,难
不是他应该
的吗?
老师不是自愿
官的?
可能因为孤峰寂寞,太傅的话比平时多了些,两
望向前方渺茫的黑夜,淡声
:我受师命
西陵,职责本就是协助先帝,为朝廷培养人才。我可以教授少帝治国经略,但不会参与朝
事务,西陵的存亡,是西陵人自己的事我
过一次手,已经追悔莫及了,早知
有今日,当初就不该意气用事。
宜鸾听他这样说,总觉得其
有隐
,忙又追问:哪件事老师
过手?不会是相王找我麻烦那回吧?老师,我可是您的亲学生啊,您救我一次就后悔,学生岂不是要伤心
死了?
太傅微牵了
角,没有回答。
老师
她啰里啰嗦,还
聒噪,太傅没什么好气,寒声
:殿
究竟睡不睡?若是不睡,就自己坐好。
这
宜鸾老实了,忙闭上
,再也不吭声了。这峭
上的平台虽然无遮无挡,但如小
童说的,没有起风。面前燃着火堆,
边还有太傅,本以为孤绝的境地,倒并不如想象的那么凄惨。

合得久了,一阵阵困意上涌,恍惚间
了个梦,梦见太傅站在观星台上呼风唤雨,随着指尖移动,漫天的星辰也跟着移动。然后山川变
,大地扭转,很多人和事被无形的力量拖拽着,
不由己向相反的方向倒退,其
包括她。
她看见自己在渤海人的盘
奄奄一息,看见初到龙泉府时迎风咳嗽、西陵车队艰难在冰天雪地
行
;看见自己
着盛装,在满城百姓的目送
,登上远行的车辇;看见自己从华光殿放学,拉着一只纸鸢,在
城夹
里疯跑。
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