牧山见乐柠有所迟疑，但最后还是应了。
牧山悬着的心就放
——他妈的直接跌
谷底。
他找到一个令人信服的理由，让“乐柠依附同学父亲换取生活保障”这个推测看上去更加成立，也让乐柠更像是受迫于
羞涩又受人欺负的现实，才一时走岔，学了不该学的东西。
所幸“老板儿
同学”这个
份是实实在在的，牧山想，乐柠即使当时不知他是谁也没有骗他，这很好。
牧山没心思
慨学校设施全是老旧的“实用派”，直直往前走，直到乐柠轻拽他衣摆：“小牧先生？小牧先生……我们班在最边上，我要去主席台，您能先到班上等我吗？”
牧山回神发现自己走了老远，就
，乐柠保证：“我很快就回来！”
牧山也没问乐柠去
什么，多半是发言，毕竟乐柠的成绩单不是假的，上面的每个数字都量化着乐柠的刻苦和努力。
牧山直接站到队伍末尾。
他很
，周围的男生们大概都想
到他这么，所以当他百无聊赖越过众人
往前打量时，能看见主席台旁边候场的乐柠——
乐柠没有他预想那么规矩，一看就没好好听校讲话，小脑袋偏着，正朝他的方向张望，远远望见他后就迅速移开目光，又忍不住再看回来，这样反反复复好几次。
牧山惯常参加典礼或仪式，总有人替他拉椅，现在跑来穷乡僻壤边罚站边听演讲，他自己都到匪夷所思，可当乐柠上台接受优秀学生表彰时，牧山又觉得这一趟也不是全无所获。
乐柠安静站着，应该是窜个时
没跟上，人显得那样清瘦，校服尺码本该合，可衣袖
都好像空落落的。
……像家里那盆柠檬初结的青果，牧山想。
他拍一张相片，也不是留念，就是给郑如兰看看。
乐柠台后也一路小跑，他准确无误经过的、家一列学生一列的队伍，回到牧山边。
大概是被表彰打了岔，乐柠上的尴尬消散一些，局促也变成腼腆，他把刚刚收到还没捂
的奖状递给牧山：“小牧先生，要是您今天没来，我也想寄给您的。”
牧山应该像平时一样，调侃说他家里没有专门的一面墙去贴乐柠的成绩单和奖状。
可他却收乐柠的奖状，还伸手，生疏地
了乐柠的发。
乐柠睫
颤颤，耳朵有些红了。
把牧山
得很不自在，像惊扰了一只独来独往的小动
，收回去的手都不自在。
各方千篇一律的讲话完毕，家和孩相互
换信件的环节开始。
乐柠这时才回答牧山刚才的问题：“小牧先生，信……我也写了的。”
“如果我没来，会和奖状一起寄给我吗？”牧山很淡一笑，掌心朝向乐柠，“给我吧。但你没告诉我有这个环节，不能怪我没给你准备。”
乐柠卖力摇：“不会的！”
牧山一顿，话里有话补上一句：“乐柠，有些事，你告诉我，只要合理，我也不是不帮你
理。”
乐柠歪歪，圆溜溜的清亮
睛分辨着大龄两脚兽的行为动机。
牧山知
自己以前于乐柠而言是远
救不了近火，暗自心
。
他接过乐柠从书包里拿
的信封，垂眸见信封上写着“小牧先生敬启”。
牧山一直认为这
行安排“亲互动”的场合并不令人动，只是为了提校园活动的话题度而已，徒令家和孩双方都到尴尬。
但他仍
合撕开信封，
乐柠的信，
好一目十行的准备。
可信上文字简短，只寥寥几行——
「我想与您相见，谢您借我睛，让我见您所见之好风景
可您是遥遥的路，是山野大雾里的灯
见与不见，都是我一生所往，一生所愿」
牧山愣神的工夫，稍不注意看了好几遍。
牧山觉得大多数人都难以确切表达自己的心
或
会，听歌觉得在唱自己，看电影觉得在看自己，偶尔就喜
用别人的歌词、台词来引申自己的受，但牧山向来认为他欠缺这共能力，很多时候抒词藻都会让他到麻。
就像ount里备受迎的
创作品也从未打动过他。
可不知是不是今天气氛使然的缘故，他读完乐柠的表述——其好像还化用一些歌词，居然也没起
疙瘩。
他甚至能够对周围或低调抹泪或夸张抱痛哭的大大小小们，产生一丝微妙的谅。
作者有话说：
化用的歌词自《如愿》
“清纯讨人喜”
牧山看不到自己摆了什么表，可能有儿傻。
不然乐柠也不至于怕他觉得意义太过
重，还向他解释：“我也给郑校写了一封！”
乐柠是有些慌张。
他化用两句歌词，可原词是用来形容与父辈、与先辈的关系……
他虽称呼牧山“小牧先生”，但那是为了区分牧山和其父，并且听上去更亲切，没人告诉他小牧先生还不到三十啊！
虽然，他想表达的
容无关乎年龄，只关乎牧山对他的远影响，哪怕牧山只是随手一个善举，于他而言也是改变人生的契机，意义非凡。
但乐柠害怕在牧山看来遣词太重，就像形容年轻教师“被粉笔灰染白了发”一样不合时宜……
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com