“编织好的东西，梅
合作社可以上
县里的编织厂，由县里的编织厂供货
去。亦或是上给县里的编织厂，再由县里的编织厂上到市里的红星编织厂，由市里的编织厂供货去。任由梅公社自己选择。”
“
地挣工分是农民的主要收
，编织收是农民的额外收。咱可以将农民收跟农民的思想觉悟挂钩。要求农民地跟学编织技术的同时，都得提
个人思想觉悟！。农民为了增加收，一定会努力学习思想！”
“比如，原先每天能挣十个工分的农民。如果他的思想觉悟不行，在家欺负女同志，殴打媳妇，压榨闺女。那就得从每天十个工分降到七个工分！等他改正思想之后，才能恢复每天挣十个工分的收。”
“编织技术教学要优先考虑乡
的弱势群
。比如年老无力的人，有伤残的人，这些都得优先照顾他们，让这个群学会编织技术，拥有收来源。”
曹主任跟
书记飞快的记录汪向
说的话，两人真心佩服汪向。心
还是周盼来有
光！汪向毕竟是市里调到县里的，果然就是比他们有文化有见识有本事！
“汪主任，听了您的指示，咱明了了！您真是一位有才
的好
！不愧是市里来的领导！就是比咱这些基层更有文化更有见识更有本事！”曹主任放笔，开
夸赞汪向。
汪向皱着眉
，抬手说：“拍
的作风要不得！我还没有说完！”
曹主任赶
闭嘴，继续拿起笔记录。
汪向接着刚才的话，继续往说：“农民天亮就得去上工，太落山才回来。期间的午休可以利用起来，让大伙儿用这个时间提思想觉悟！只有提思想觉悟，思想跟上新时代，才能过上好日
！”
“从今年开始，评优秀生产队，不单要看粮
生产，还得看整的思想觉悟，安全纪律等等。”
“这几天所有都得行动起来，到各个生产队调查走访，必须要了解清楚各个生产队的思想素质
况！然后
据各个生产队的素质况
行一个基础打分！等猪苗到货之后，要
照各个生产队的思想素质分数来先后分猪苗！”
说到这里，汪向觉得指导方向已经定好了。只要照他这个指导方向走，梅公社存在的问题，整况都能有效提！
见汪向停止说话，曹主任跟书记也停了笔，两人同时抬看向汪向。
汪向语重心
地说：“我知你们基层期以来只抓粮产量，忽略了思想工作。粮产量固然重要，但是群众思想也同样重要！你们得用
心！好好事儿！”
曹主任跟书记连连。把汪向说的话记在心上。
“接来的工作，就照我说的这些注意事项来展开。遇到其他难题，你们再来县里找我。总之，遇到啥难题，咱一块儿开会商讨，共同解决！”
汪向也知基层不容易。他们领导发发话，主要
事活的还是这些基层。
看到曹主任跟书记从会议室走来，金山立凑上前，忐忑地开说：“那个，曹主任，书记，我有儿况想向你们请教请教……”
书记看向汪向，直接对金山说：“有啥事儿就说吧！趁着汪主任在，汪主任还能给咱指示指示。”
金山有些张，面
犹豫地小声说话：“上回盼来带着大队里的娃娃们把葛抓了，然后卜金生产队来了很多人抄着家伙来林化生产队闹事儿。当时被盼来及时劝阻了，所以才没有发生严重后果。今儿盼来在会议上反应了这么多况，我担心有人来大队找盼来的麻烦，面对这况，咋
理比较合适？”
汪向沉着脸，直接言：“谁敢去找盼来的麻烦，你们大队就把人抓起来！抓到公社，一律严惩！面对这不良风气，绝对不能纵容！咱现在的思想工作，就是镇压邪恶势力！将邪恶势力全都瓦解！只有消除掉人民群众的糟粕旧思想，大伙儿才是真正的到新社会里！”
转，汪向冲周盼来叫：“盼来！过来！”
周盼来立颠颠地跑过来，仰着看向汪向。
汪向告诉他：“盼来，今儿你是勇敢的小英雄！不愧是革命小战士！对得起这个称号！别怕！在咱新社会，没人能对你打击报复！谁敢来找你的麻烦，咱就顺手将邪恶势力给铲除掉！”
睛明亮地看着汪向，周盼来拍着双手兴地说：“谢谢汪主任！您真是
的好！有您的领导，咱一定能过上好日！”
汪向笑起来，弯腰摸了摸周盼来的小脑袋，转跟曹主任与书记说：“瞧瞧这孩，多真诚啊！”
曹主任：……
合着他夸赞汪向，那就是拍！周盼来夸赞汪向，那就是真诚！
行吧！谁让他们大人比孩更复杂呢！汪向用复杂的神看待他，这也是正常的。
汪向望向其他地方，声问金山：“盼来的二大爷不是来了吗？人呢？”
金山早就把自己的儿跟周奋斗给忘了！见汪向提起周奋斗，赶嚷嚷起来：“周老二！周老二！领导喊你呢！”
周奋斗跟金盛就待在方念雨的屋里，两人尴尬的看着方念雨活。
乍然听到金山在外面喊他，周奋斗赶走去。跑着朝金山那边奔去。
“我在这儿呢！”
看到这几位领导，周奋斗有发怵。看到周盼来也在，周奋斗默默地挨着周盼来站着。
汪向开告诉周奋斗：“小周啊，你一定要照顾好盼来！最近得跟着盼来，保护好盼来的安全！”
周奋斗一脸懵
，不知这位县里来的大领导咋这样代他。既然领导代了，那他就得听从领导的安排，赶回应：“是是是！领导，我一定会照顾好盼来的！绝对保护好盼来！”
汪向，又问起曹主任跟书记：“乡啥时候开学啊？”
“这不是在等县里的通知嘛！您先前在会议上对乡办学不是有意见吗，咱也不知县里那边是啥意思。”书记心直快地回应汪向。
汪向：……
“啥叫我对乡办学有意见？我只是客观的阐述事实！外面哪家学校不是学生学费来上学的？只有学费上学，学生跟家才会珍惜读书的机会！哪怕我先前打得比喻不对，但是理都差不多！反正，必须得要有所付，人才会努力珍惜！”
汪向可不承认自己对乡办学一事是持反对态度的！
他
知有些家掏了钱，所以才会重视孩的学习。督促孩努力读书学习！将来才有回馈！家没有掏钱，就不会在意孩的学习！孩有没有认真读书，他们压不会
！这才是他想表达的重！
书记想起汪向先前在县里的会议上的发言，看汪向的神有些复杂。他觉得汪向是个亦正亦邪的。让人摸不清楚这人到底是哪边的，到底想啥。
曹主任生怕书记又跟汪
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