林栖之愣了愣神,好一会儿才说:“对不起,我向你歉。”又对他笑笑:“你看,只要你肯说
你的想法,我就会听,所以你以后多说一些,无论你说什么,我都会听,然后,或许我就会改了,你就不会因为我不舒服了。”
她对柳灵杰有了基础的判断,又得结论,需要自己多多关心。需要她关心的孩
们太多了,每个都需要格外多的偏
,格外多,每个120加起来构成了林栖之。
张工作的最后一天,一个叫舒小通的小孩拉在
上,林栖之抱着她在洗手间
搓
——备用的
还没
,小孩呆呆地坐在毯
上吃林栖之给的玉米卷,三
嘴像兔
一样把膨化
品咔嚓咔嚓咬
去,
声哗啦哗啦。
镜里,张
路过她
厕所,过了会儿走
来洗手,
年和年轻的两张脸在镜
里对望一
,林栖之啊的一声想起来了:“今天
班别着急走,大家说想跟你一起吃个饭。”
“不了,这两天都走不开,上回不是和你吃过了?等周末我去旅游了,不要挂记!”张笑着冲她掸了些
珠,她也不躲,
上已经够狼狈的了。
不好再劝,林栖之嗯了声,张拿过她手里的
搓,又看看镜
里的她:“这时候也是
笑的。”
“笑才会赢。”她又把笑容咧得更开,张
无奈,几
搓,忽然停了,从
兜的夹层里挖
一盒火柴,摇摇
。
林栖之:“啊!”
她转脸看舒小通,舒小通反应很慢,并不知林栖之在生气,继续啃着玉米卷,林栖之上前搂住她:“还有别的吗?拿
来!不要玩火!”
舒小通很玩火,字不认识,和人说话慢十拍,控制不住大小便,也不太会跟其他人搭茬,但会玩火,无师自通,会钻木取火,会用一
小棉
和洗衣粉
起火,洗她的
,她能从不知
哪个角落就摸
火柴,打火机,随时随地都能放一簇小小的火苗,是个行走的消防隐患。
她从小孩上又搜
半盒火柴,张
翻找着
兜,继续搓洗晾了起来,冲她忙碌的后背说了句:“我先走了。”
“嗯嗯。”小孩又抓着两火柴死活不放,林栖之和小孩拉扯,这时候小孩力气大得不得了,蜷起来的手指好像天生就
在一起,好不容易才挖
个
,因为太用力,噗嗤一声——
又拉了。
林栖之低,
叹
气:“拿来,快
。”
舒小通要从底
挖一坨屎殷勤地给她,她笑容满面地接过这份“礼
”,在小孩低
拿第二坨看不见她的时候,立即去洗了,再把小孩拉起来
,找同事一起应对,好说歹说,终于把一个
净净的小孩领
洗手间,
接着又
了状况,另一个叫盛铎的小孩又不肯吃饭,之前的那个借
不
用了!
盛铎认为自己是一台计算机,所以完全不吃东西,只喝饮料,和可乐都完全可以,但必须是常温的或者冰的,因为他认为这是“冷却
”,可以帮助他降温,他说话时,别人必须先和他说“开机”,他才会搭理……和他也只能玩老式计算机自带的游戏,扫雷,和空当接龙,他会和归零归零的那个计算
说话,认为对方是他的弟弟,放映机是他的妹妹,办公室的电脑是他的二姨……这个亲戚关系还会随时变化,没人能把握他到底是怎么想的。
前段时间,林栖之终于想个能让盛铎主动吃饭的办法,她ps了一
“智能有机可循环计算机系统”的广告图片,告诉盛铎他需要自我
化,
收这些
的能量提
自己的
能,他同意,不挑
地把饭都吃完了。
但这会儿又不肯吃,对着发呆,旁边拍照给家
反馈的老师有
绝望:“我不如把饭倒
垃圾桶再拍个照,就说吃完了。”
林栖之像神兵天降,赶回饭堂,一坐在盛铎旁边,笑容满面:“开机。”
“hello,林老师。”对方用没有音调的机械音和她说话。
“你的系统了什么问题?为什么无法
收能量了?”
“警告,系统报错。”
“重启。”
盛铎自己嘴里呜呜呜呜地叫唤了一阵,抬起:“hello,world,你是林老师。”
“你的系统怎么了吗?”她耐心地重复,把餐盘端过来放在手边,静静观察着今天的菜式,拿叉分别夹起来,看盛铎的反应。
得结论是不知
什么时候餐盘飞
来一只小虫
,所以他“系统报错”了,计算失误,活的小动
是不能吃的。
林栖之虽然不懂,但大概理解对方的思维方式,只是把自个儿当计算机来运转,其实还是那
小孩
的思维嘛!她松了一
气,换了一份饭,询问过盛铎之后,扒拉盘底同样的位置,没有小虫
。然后再自己分别吃一
,盛铎
:“启动能源输
模式——”
她抬从儿童座椅上离开,笑呵呵地在盛铎背后轻轻拍了一
,看见了角落里的柳灵杰,凝视着她,面无表
。
她展现自己的关心,朝着他地笑着,刚想迎上去,一个小孩拉住她的衣角。
“怎么了?王墨回?”
据说王墨回说话古怪,但小孩想法古古怪怪的很正常啊,大人懒得倾听就说人家不正常。王墨回也是被林栖之归为“应该和家
沟通送去普通幼儿园准备升一年级”的类型。
小孩松开她的衣角:“林老师,你不要再来上班了。”
东郭先生11
林栖之不会被任何小孩的任何话语击败,她的笑容是发自心又焊接在脸上的
固营垒,能源是她不断
动的
大心脏,她活着一天,工作的
就化作永动机的燃料,轰轰隆隆地发动。
她认真反思自己哪里对王墨回不好,就像对柳灵杰一样。
此时她稍微察觉这两个孩
的不同,但仍然是正常的好孩
呀,细腻
需求而已,虽然家
会辛苦,但孩
也不能因此就被踢
异类的范畴。她回到房间在笔记本上写写画画,思考着如何和王墨回与柳灵杰这样的孩
的沟通,把自己无尽的
传达
去,让孩
开开心心,获得幸福,走向光明。
再想想王墨回吧,王墨回的家普普通通,普通的工薪阶层,曾经对她透
过王墨回的异常之
。
王墨回总是会说某某就要死了,还总和看不见的人说话,也往那封建迷信的方向想过,但都看不
王墨回哪里不对,王墨回还胡说八
谁谁就要死了,实际上人家活得好好的……就是这
怪异的
况。
她需要从源拆解一
那句“你不要再来上班了”是善意,恶意,还是
,咬着笔
思索着。
平时王墨回并不讨厌她,她把自己的工作像刷地毯似的从梳到尾,也没发觉什么自己
得不对,将其认为是善意也看不
,王墨回并非是表达拧
的小孩,只能归咎于
,她还需再看,要对王墨回更留心,工作更努力才行。在纸上标注自己接
来重
关注的几个小孩,反
扭
被
里——床铺在地上就是这
好,拉开椅
就一骨碌
去,早上起来把床铺一卷,整个家四四方方极其方
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