郝奕瞅了一
方承熙拉着他的手,无奈地摇
笑了笑,跟着方承熙挤到前
去。
前面有个
个男生正在专注地看着墙上贴着的班级名单,见旁边忽然挤上来人,他不经意间转
,往旁边看了看,随即愣住了,呆呆地盯着
前
相秀气的男生看,眸
划过一抹不易察觉的惊喜。
挤到他旁边的是方承熙,方承熙抱歉地冲他笑了一
,很快就收回目光,抬
去看墙上的名单。在密密麻麻的名字
,他一
就瞅到了自己的名字,他手指
了一
自己名字,扭
去看跟到他旁边的郝奕,郝奕也看到他名字了,
笑地
了一
,目光在方承熙所在的班级名单
搜寻自己的名字,可是失望的是没有找到。
方承熙也跟着他一起寻找,两人在另一份班级名单
终于找到了郝奕的名字。
两人不在同一个班级,方承熙脸上难掩失落,郝奕也有些难过,二人垂
丧气地往外走。
何梅站在人群外围等着他们,看到他们一脸沮丧地走
来,疑惑地问:“怎么了?没在一个班?”
“嗯,”郝奕应了声,说,“熙熙在(1)班,我在(6)班。”
“……这样啊,”何梅也觉得
遗憾,安
他们说,“没事,回
问问老师看看能不能把你俩调到一个班,真调不成,那就只能服从老师的安排了,反正还在一个学校嘛,也能经常见到面。”
经何梅开解,方承熙和郝奕心
好了一些。
“走吧,我带你俩去报到。”何梅和蔼地说。
方承熙和郝奕
,跟着何梅往前走去了。
在他们的
后,之前一直盯着方承熙看的男生目送着他们离去,等他们走远了,才收回视线,
睛又盯着墙上的名单看,目光落在刚才方承熙手指
过的地方,轻轻地叫
了声:“方承熙。”
“
源。”一男生喊
,激动兴奋地跑过来看着男生说,“什么时候到的?查看分班信息了吗?你在哪班?”
“(1)班。”男生回答,俊
的
角
一
似有若无的笑意。
学生报到
,何梅陪着两个孩
注册完学生信息,又陪着两个孩
去排队
学费。在是否申请住宿一栏里,何梅征询方承熙的意见,问他想不想住宿,她个人的意见是学校离家不是很远,她不是很想让方承熙在校住宿,主要担心方承熙不会说话,住宿容易受欺负,她希望方承熙能走读,每天回家,这样她也好放心一些。
方承熙有些犹豫,扭
去看郝奕,他想知
郝奕是怎么选择的,是想走读还是住宿。
郝奕考虑了一
,说:“听阿姨的吧,走读吧,我陪你。”
方承熙一听,不再犹豫,用手语跟他妈妈说:“我选择走读。”
何梅很
兴,给方承熙
了学费,领取了
学通知书。郝奕用他爸爸给的钱也
了学费,领了
学通知书,随后又和方承熙一起去领了校服和军训服。
办理好所有
学手续,方承熙和郝奕陪着对方去认了教室,然后找各自的班主任报到。
何梅私底
问(1)班班主任,可不可以给儿
转班,班主任很惊讶,问她为什么想给儿
转班,何梅把原因说了,说她儿
不会说话,和(6)班的郝奕同学
比较好,两人在一个班能互相照顾。
班主任叫魏申明,四十多岁,
格比较温和,也很通
达理,他对何梅说:“我能理解您的心
,我也看过方承熙同学的学生档案,也了解了他的一些基本
况。您是担心孩
到一个新的班级没有熟悉的同学照顾,担心会受到欺负。这个您放心,可能刚开学很多学生家
还不知
,(1)班是学校专门设立的
英班,也就是重
班,是
据
考成绩排名分
来的,能分
来的同学都很不容易,我希望您再考虑考虑,别轻易给孩
转班。”
“而且(6)班是艺术班,很多同学都是特
生,方承熙同学又不是特
生,也不适合去那个班级。”
魏申明耐心劝说
,“还是让方承熙同学留在(1)班吧,(1)班是重
班,学习氛围、风气等应该要比其他班好,不会
现同学欺凌事件的,我也会严格
理他们的,保证不会让方承熙同学受到排挤和欺负。”
老师都说得这么诚恳了,而且也说得很在理,何梅也不好再跟班主任提转班的事,
谢了老师。随后把老师说的话转述给方承熙和郝奕,两孩
听了,虽然有些遗憾,也只能无奈地服从了老师的安排。
何梅陪着两个孩
报到完就回单位上班去了,方承熙和郝奕还在学校里逛着,熟悉这个新校园。学校很大,比他们初
学校大多了,环境也很优
,两人四
转着,慢慢地走到了一个综合运动场里,运动场不小,由跑
和几个排球场和篮球场组成,篮球场上有几个同学在打篮球。
郝奕一看到有人打球就走不动了,坐在看台上看人家打球,方承熙坐在他旁边陪着他一起观看。
正看着,突然一个篮球向他们这边飞来,
看就要砸到方承熙的脸上,郝奕
疾手快伸手截住了球,接着霍然起
,面
森寒地朝篮球场上瞪去。
“抱歉抱歉,不是故意的。”场上一男生不好意思地冲他们喊
,然后尴尬地张开手,示意郝奕把球扔
来还给他们。
郝奕没搭理他,低
关心地询问方承熙:“有没有事?”
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