可——
看着
前
步好像猫咪看见了猫薄荷的神的福泽社
：“……”
有他看着，应该没问题吧？
…………
参观日当天。
福泽
乃从一早上起来，就开始期待起今天的参观日了。
上学期的参观日就因为爸爸实在腾不
时间让他的朋友来的。这一次，爸爸答应了她，一定会亲自过来！
更重要的是，这次参观日老师要大家朗读的作文，是要
谢一个对自己有恩的人，倒是和最近的恩节对上了。福泽乃写的自然是爸爸。
她觉得这篇作文写得还是不错的，爸爸读完了一定会
兴！
她要在参观日那天亲手把作文送给爸爸！
就这样，福泽乃期待了一个上午，就连吃午餐，都满脑
都是爸爸读完作文开心的样。好不容易等到了家们会过来的第五节 课。
乃兴奋地在一众家
望去，很快找见了爸爸。
她正要挥手向爸爸问好，动作却僵住了。
“……？”
为什么江
川步也在？
19
糟糕。
真的是太糟糕了。
福泽乃趴在桌前，从今早开始的好心
早已经消失殆尽。
只觉得江川步也会现在参观日简直太不可理喻。
一直到上课铃响了，乃心里的碎碎念还是没结束，直到她觉到了一
让她浑
都是一颤的锐利目光。
回过
一看，果然，爸爸正在用神示意她，已经开始上课了。
“……”
本来想在参观日好好表现的，就因为江川步计划外的现，全毁了！
福泽乃忿忿地拿起课本。
可当她忍不住回看了一爸爸后……
爸爸仍然在用目光示意着她什么。
乃低一看——
好家伙，这节是国语课，可她现在拿在手里的，还是第四节 算数课的课本。
“……”
太糟糕了！
乃心灰意冷地从书包里找国语课本来。
她突然觉得，自己再这样
去，别说表现
被爸爸表扬了，不惹爸爸生气就不错了。
原来这就是江川步这个心机boy的目的吗？
福泽乃咬了咬牙，暗自发誓，她接来一定要好好表现，不能如了江川步的意！
这节国语课安排很简单，先讲解新课文，同学们就开始
朗读老师布置的作文。
在老师提问的时候，福泽乃几乎是疯狂地举手。
只可惜，班上有二十几个同学，老师当然不一定能眷顾得到她，所以佐佐木老师的好几个提问，都没能叫到乃。
嗯……至少向爸爸表面里她在课堂上积极发言的态度！福泽乃心想。
直到佐佐木老师在黑板上写了“うっそう”几个假名。
这篇课文是写
天的，作者正好用了这个形容词来描写茂盛的树木。
“在霓虹语，这个形容词常用于形容树木茂盛的样，但是它的汉字却意外地很难，不知有没有同学能写来呢？”
福泽乃一喜。
因为原本都在踊跃发言，举起的小手如同树林一般的同学们，在这一刻沉默了。
对于小学生来说，这个汉字实在是太难了。
可这个词，她前几天刚在爸爸的书里发现过，觉得
难，如果自己能写来，爸爸一定会夸她，所以刻意记住了。
这不就是机会吗？
在心里回忆了一番记忆里汉字，福泽乃当即举起了手。
其他人不举手，只有她举起了手，老师一定会如他上黑板写的！
“福泽会写这个字吗？”本来不抱什么希望的佐佐木老师惊喜地让她上来写一。
福泽乃大摇大摆地上了台，在黑板上写了一个“鬱”字（1）。
然后……
然后是什么来着。
糟糕了，因为第一个字太难，只顾着记它，相对简单一些的第二个字就被忽略了。
好像和蓝有关？
于是福泽乃刷刷写了个“青”字（2），
得功与名。
可没想到佐佐木老师有些遗憾地说：“福泽能写这么难的汉字很不错，只可惜第二个字错了。”
诶？？
福泽乃郁闷地等待着老师帮她订正。
可没想到和她一样一心想在参观日上表现一番的佐佐木老师这时候想到了让家们参与
来。
“看起来同学们都不太会写这两个汉字呢，有没有哪个家知正确答案呢？”
“……”这次换成了台的一众家为难。
毕竟，这个词的汉字，他们也有很多人是第一次见到。有的家甚至翻了手机，犹豫着要不要谷歌一。
反而——
“我——”只有一个人举起了手。
福泽乃的表僵住了。
江川步？他也会写这个词？
佐佐木老师显然也才注意到家居然还有个十几岁的少年。不过她也没太在意，很放心地让步上黑板修改乃的错误了。
福泽乃的表在看清步写在黑板上的字后，舒缓了不少。
因为他把“青”字改成了更离谱的“嘘”。
“……”
自己和步居然接连丑，爸爸是什么表，福泽乃已经不敢看了。只是，恐怕这辈她都忘不掉“うっそう”的汉字是“鬱蒼”。
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