“……”仅这一个问句就让妮可莱丝无话可对。
“那儿是不大舒服，但她去那儿能够完全摆脱
他阿尔诺德还是任何外界事
的影响。但她到了这里，你的
弱完全违背了你朋友的意愿，如果我没回来，恐怕你准备把这个拥有无穷潜力的孩
养成一个普通的，同小时候的你一样的小女孩吧。”
“没错，我就是这么打算的！诺尔，你不知
变成一个能够自己承担一切的女
多么痛苦！”
“哈哈，帕里听到了该多伤心，他的妹妹在怪他把自己送到这里。”
“我不是这个意思。柯艾尔走后我一个人必须负责萨玛卡泰尔的一切，那时我才多大，整整八年，我待在这里八年只为了等一个可能永远不会回来的人，帮这个人
理遍布整个里世界的工作！”她双手攥成拳，没注意到坐在床上的诺尔也
了相同的动作。
“你
于愧疚才帮的他，你不否认吧。”诺尔依旧笑着。
“因为哥哥的原因让他的家人失踪，到现在我依旧
到愧疚。可是事后想到我认为他也过分了，我毫无经验，你知所有的报告书都附有图片，那真是——”妮可莱丝闭上
睛，摇了摇
，仿佛不得不面对难以忍受的噩梦现的表
。
“对不起，”妮可莱丝睁开睛惊讶地看着走近的诺尔，在她听来，诺尔说这句话时的语气与柯艾尔同一辙，几乎让她错认为柯艾尔回来了，但诺尔走到他
旁，
着上，迫使她退后到门边，“所以我回来了，代替他，这不好吗？”妮可莱丝哑
无言，愣了半晌伸手推开
压在她上的诺尔，无奈地说，“虽然你们存在一个
，但你始终不是他。”妮可莱丝离开他手臂的桎梏，打开房门，又回，“鹤笃的事我无法反驳，但我不会让她任务的。”
“那由不得你。”妮可莱丝瞪了诺尔一关上门。
诺尔伸手，似乎想把她离去的背影握在自己手
，却被关上的木门隔断了与她气息的联系。他倒回床上，双手
叉压在，“对不起，莱丝。”他的声音充满苦涩，表忧郁，过了好一会儿才闭上睛，翻，沉沉睡去。
8
周末过去，鹤笃脸上还留有淡淡的青紫
，虽说是早晨，天却不怎么亮。她从郊外近森林的房屋发，二十分钟后到学校。推开门，她扫了一整个教室，与好几人对上视线，其一人顿了顿与同伴们继续说话，笑声很大，待鹤笃坐后就走了过来。
这是个略显瘦弱的男生，穿着黑的衬衫，外面罩了一件运动服，是同款运动
。
“哑，你脸上的伤还疼吗？”关心的话语用挑衅的语气被一个十岁的男孩说来显得有些可笑，稍微有辨识力的人都会他产生不好的印象，家里大概疏于教或太
这孩了。
鹤笃看了他一，猛地站起，男孩略显震惊地后退了一小步，脸上笑容还僵着，“怎么，看来不疼了，帮你添些新伤怎样。”他在不远看着的伙伴们笑起来，纷纷挤到鹤笃座位旁，这时上课铃响了起来。“切，没意思，你好准备。”男孩走向后边，坐在靠窗的位置上。
鹤笃坐，放在桌上的拳握
又松开，柯艾尔说还不到时候，她不能手，要等习得念，至少六周后才行。鹤笃
学一周，从不听课，上课时或是看着老师或看窗外，任课老师知她不会说话，不叫她回答问题，见到她走神也不说。这个班上有三个孩不能训斥，鹤笃便是其一个。小女孩实在太过安静，脸苍白到令人心疼，没有表，光是坐在位置上都使人生一
不得随意靠近的凉意。
课间学生们纷纷冲教室跑到外边去。礼尼萨岛是为数不多在遵循各大陆基础教学的同时要求学生们到校接受教育而非采取通信教学方式的地方，原因之一是岛上较繁华的地方于南
沿海，其二则是因为岛上游客较少，离岛谋生的人也少，为了使礼尼萨岛的理能够延续，必须从小就培养拥有领导能力的孩成为其父辈们的接班人。年级较低时孩们已经在潜移默化养成独立思考的能力，随着年龄逐渐增
，全换成拥有从政经验的教师，礼尼萨岛的成年年龄(即能够独立外的年龄)是十二岁，在政府年纪最轻的也是十二岁，在此之前，孩们必须被培养至拥有独立理日常事务，应对突发事件的能力。在其他地区看来，这是一
制成的手段，甚至有人详细的报告，指此带有隔离质的教育方法和超过生理及心智的教育容在一定时间会带来的危害，足足三页附录，提上去后这个人就消失了，岛外人看来极其不正常的生活在礼尼萨岛上不过是每一代人都要经历的日常。妮可莱丝甚至了解更复杂的，她将鹤笃送到学校是在思考过鹤笃的愿望后的决定----礼尼萨岛的最
领导人在v5占有一席之地。
鹤笃有自己在不断打开一扇扇门的觉是走在午放学的路上，时至五
，那个在她猝不及防时打了她一拳的男生一直跟在她旁边，说的尽是些无意义的话，等到鹤笃绕过三个弯要走
树林的小路时他才停问：“你住在里面的那栋房里？”
鹤笃从他的语气听他对她现在的住有一丝好奇和恐惧，于是她转过，微微一笑。一个邀请的笑容以足以让男孩心神动摇，他忘记父亲的警告，走在鹤笃旁继续前行。这个新来的女孩是他见过的最可的女孩，他想接近她，与她说话，她却
本不搭理他，直到他控制不了自己的愤怒揍了她一拳才发现她好像的确不会说话。可是恶意和意织在一起，很难在不破坏其一时消去另一。
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